Цифровые образовательные технологии как условие обеспечения качества подготовки студентов профессии парикмахер

1.

ГБПОУ «Троицкий технологический техникум»
Цифровые образовательные технологии
как условие обеспечения качества
подготовки студентов профессии
парикмахер
Разработала:
Мастер производственного обучения
Кудрина Александра Валерьевна

2.

ФАКТОРЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Модернизация
образовательного
процесса с
учетом требований
цифровой экономики
Создание современной
и безопасной цифровой
образовательной среды,
обеспечивающей высокое
качество и доступность
образования всех видов
и уровней *
* Приоритетный проект в сфере
«Образование» «Современная
цифровая образовательная
среда в Российской Федерации»

3.

4.

Урок сегодня - это
1) Организованная преподавателем активная
познавательная деятельность студентов.
2) Учебное сотрудничество, содержащее разные виды
деятельности.
3) Активные и интерактивные формы работы.
4) Самостоятельность и самодеятельность
студента(постановка цели урока, определение проблемы
урока и путей ее решения, отбор способов и средств
достижения цели, самоанализ и самоконтроль, самооценка
и оценка достигнутых результатов).
5) Хорошо спланированная организаторская роль
преподавателя.
6) Реализация триединой цели (ТЦУ) урока (развитие,
обучение, воспитание).

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Педагогический тест – это инструмент оценивания
усвоения учебного материала обучающимися, состоящий из
системы тестовых заданий, стандартизированной процедуры
проведения, обработки и анализа результатов.
Основные типы
тестовых заданий
Закрытого типа
Требующие
альтернативного
да/нет
Открытого типа
Требующие
выбора одного
правильного
ответа
На установление
соответствия
Требующие
выбора
нескольких
правильных
ответов
На
установление
правильной
последователь
ности

16.

Технология оптического считывания меток

17.

Приложение для сканирования тестов Grade Cam.
https://insight.gradecam.com.

18.

1.Регистрируемся на сайте

19.

2. Добавляем классы.

20.

Вносим идентификационный номер студента,
фамилию и имя.

21.

3. Создаем задание.

22.

Создаем ключ к тесту.

23.

4. Формируем и печатаем бланки
для ответов студентов

24.

Вариант бланка для ответов.

25.

26.

6. Анализ результатов.

27.

28.

Спасибо за
сотрудничество!