Профессиональное образование

1.

Профессиональное
образование

2.

Уровни образования
• общее образование – образование,
которое учащиеся получают в школе;
• профессиональное образование – то,
которое пока планируется приобрести
для получения профессии

3.

Форма получения образования –
• это способ организации деятельности
человека по освоению
образовательных программ
С учетом потребностей и возможностей обучающегося
образовательные программы могут осваиваться в
разных формах:
• очная
• очно-заочная (вечерняя)
• заочная
• экстернат

4.

Виды профессионального образования в России
и реализующие его учебные заведения
Виды образования
Учебные заведения
начальное
Профессиональные училища
среднее
Средние специальные учебные
заведения (колледжи,
техникумы, училища)
высшее
Высшие учебные заведения
(институты, университеты,
академии)
послевузовское
Аспирантура, ординатура,
адъюнктура, докторантура
высших учебных заведений

5.

Виды профессионального образования
Начальное
профессиональное
образование
Среднее
профессиональное
образование
Высшее
профессиональное
образование
Имеет целью подготовку
работников
квалифицированного
труда (рабочих,
служащих) по всем
основным направлениям
общественно полезной
деятельности на базе
основного общего
образования.
Осуществляет подготовку
специалистов среднего
звена, удовлетворяет
потребности личности в
углублении и расширении
образования на базе
основного общего,
среднего (полного)
общего или начального
профессионального
образования.
Имеет целью подготовку и
переподготовку
специалистов
соответствующего уровня,
удовлетворение
потребностей личности в
углублении и расширении
образования на базе
среднего (полного)
общего, среднего
профессионального
образования. Может быть
получено в высших
учебных заведениях

6.

Начальное профессиональное
образование
• необходимо для выполнения
профессиональной деятельности рабочего
или служащего в различных областях
народного хозяйства.
• Срок обучения:
– на базе основного(общего) образования 3
года,
– на базе среднего(полного) общего
образования – 1 год

7.

Среднее профессиональное
образование
• служит для выполнения профессиональной
деятельности специалиста средней
квалификации (среднего звена) в различных
областях народного хозяйства.
• Срок обучения 2,5 – 5 лет в зависимости от
сложности специальности и от того, после
окончания какого класса (9 или 11) человек
поступил учиться. Средние специальные
учебные заведения имеют дневную,
вечернюю и заочную формы обучения.

8.

Высшее профессиональное
образование
необходимо для высококвалифицированного,
преимущественно умственного, труда в
различных областях народного хозяйства. В
вузы принимаются лица, имеющие
среднее(полное) общее образование, успешно
сдавшие вступительные экзамены и
прошедшие по конкурсу.
Первое высшее образование предоставляется
на бесплатной основе (бюджет) и на
коммерческой основе, а второе высшее
образование – на платной основе.

9.

Послевузовское
профессиональное
образование
• предоставляет возможность повышения
уровня образования, научной и
педагогической квалификации на базе
высшего профессионального образования в
аспирантуре, ординатуре, адъюнктуре и
докторантуре, создаваемых в высших
учебных заведениях.

10.

Послевузовское
профессиональное образование
Аспирантура
Ординатура
клиническая
Адъюнктура
Докторантура
Форма подготовки
в России научных и
научнопедагогических
кадров при вузах,
научных
учреждений и
организациях.
Аспиранты готовят
диссертацию на
соискание ученой
степени кандидата
наук.
Обучение в очной
форме – 3 года, в
заочной форме – 4
года.
Одна из форм
повышения
квалификации
врачей
Одна из форм
подготовки
научных и
научнопедагогических
кадров в
Вооруженных
Силах РФ,
аналогична
аспирантуре в
гражданских
вузах и НИИ
Подготовка
научнопедагогических
кадров высшей
квалификации.
Докторант
готовит и
публично
защищает
диссертацию на
ученую степень
доктора наук.
Срок
пребывания в
докторантуре не
превышает 3 лет

11.

Алгоритм выбора профессии
1. Узнай как можно больше о разных профессиях (расспроси
взрослых, друзей, знакомых, загляни в библиотеку, поищи
информацию в Интернете и т.п.), чтобы было из чего выбирать.
2. Собери как можно больше информации о том, какие
профессии востребованы сейчас на рынке труда, какие будут
нужны через 3-5 лет.
3. Определи для себя главную цель: кем буду, что буду делать,
где буду, чего достигну
4. Оцени свои ресурсы: способности, склонности, особенности,
характера и темперамента.
5. Сопоставь свои ресурсы и требования, которые предъявляет
выбранная тобой профессия человеку, в идеале - они должны
совпадать.
6. Не забудь проконсультироваться с врачом, чтобы не выбрать
профессию, которая тебе противопоказана по состоянию
здоровья.

12.

Ситуация выбора профессии
Спрос на рынке труда и
возможность
трудоустройства
НАДО
ХОЧУ
Профессиональные
склонности
и интересы
МОГУ
Состояние
здоровья
Профессиональные
способности

13.

Классификация профессий
Классификация профессий по Е. А. Климову (по предмету,
цели, орудиям и условиям труда):
«Человек – природа» (физиолог, агроном, агроном, ветврач и др.)
«Человек – техника» (инженер-механик, инженер-строитель,
осмотрщик вагонов и др.)
«Человек – человек» (учитель, врач, вахтер, следователь, журналист
и др.)
«Человек – знаковая система» (чертежник, корректор, сортировщик
почтовых отправлений и др.)
«Человек – художественный образ» (писатель, актер, музыкант,
художник, антиквар и др. )