Организационно-методическое сопровождение введения обновленных ФГОС ООО по истории и обществознанию

1.

Всероссийская общественная организация
«Ассоциация учителей истории и
обществознания»
«Организационно-методическое
сопровождение введения обновленных
ФГОС ООО по истории и обществознанию
Абакумова Татьяна Анатольевна, председатель
регионального отделения Всероссийской общественной
организации «Ассоциация учителей истории и
обществознания», учитель истории и обществознания
МОАУ «Гимназия №3» г. Оренбурга

2.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ
НОВЫЕ ФГОС ООО утверждены
ПРИКАЗЫ №286, №287
МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ от 31.05.2021 года

3.

ЗАДАЧИ
1.Изучить примерные рабочие программы на сайте
Единое содержание общего образования
2.Принять участие в апробации примерных рабочих
программ: вид – экспертная оценка, инструментарий
анкета
3. Освоить цифровой образовательный контент
«Универсальный тематический классификатор»

4.

Семинары для членов ассоциации учителей-предметников
Организационный семинар (3 неделя февраля)
1. Обновление содержания и методики преподавания учебного
предмета;
2. Сопоставление содержательного раздела проекта примерной
основной образовательной программы основного общего образования
по своему предмету с ФГОС;
3. Об участии учителей Оренбургской области в апробации Примерных
рабочих программ
Практический семинар (4 неделя февраля)
Проведение экспертизы оценки Примерной рабочей программы с
использованием инструментария – анкета
Результат проведения семинаров
Анализ анкет председателем, написание общих рекомендаций и
выступление на региональной конференции «Реализация обновленных
ФГОС НОО и ФГОС ООО от проектирования до внедрения» - март

5.

https://instrao.ru/

6.

7.

8.

Модуль «Всеобщая история ХХ-ХХI вв.» в 9 классе

9.

Универсальные умения и знания
для курса История России и
Всеобщая история

10.

11.

Сопоставление содержательного раздела
проекта примерной основной
образовательной программы основного
общего образования по истории и
обществознанию с ФГОС
Никитина Ольга Ивановна,
председатель Региональной предметной комиссии по
проверке ЕГЭ по истории, учитель истории и
обществознания высшей квалификационной категории
МОАУ «СОШ №78» г. Оренбурга

12.

Сопоставление содержательного
раздела проекта примерной
основной образовательной
программы основного общего
образования по истории и
обществознанию с ФГОС 3
поколения.

13.

Требования к учебным программам

14.

Программа по истории.

15.

16.

17.

18.

Программа по обществознанию

19.

https://edsoo.ru/

20.

21.

https://edsoo.ru/constructor/

22.

https://vk.com/event209684459

23.

https://vk.com/club201567886
ОРЕНБУРГСКОЕ
РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Всероссийской общественной
организации
«Ассоциация учителей
истории и обществознания»
[email protected]

24.

НОВЫЙ ФГОС. ГОТОВИМ МО УЧИТЕЛЕЙ
ИСТОРИИ и ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.
• 1. Материалы семинара по вопросам содержания Примерных
рабочих программ основного общего образования по истории и
обществознанию. https://youtu.be/wSGGGn6-aOI
2. Методические рекомендации по использованию
картографических материалов в процессе преподавания учебного
предмета «История».
3. Концепция преподавания учебного курса "История России" в ОУ
РФ (прилагается).
4.Интерактивные методические материалы для методической
поддержки образовательных организаций по
истории https://content.edsoo.ru/case/subject/4/
5. Интерактивные методические материалы для методической
поддержки образовательных организаций по обществознанию
https://content.edsoo.ru/case/subject/7/
6. ПРОЕКТ Примерной рабочей программы основного общего
образования учебного модуля «Введение в Новейшую историю
России» (прикреплен)

25.

• Цифровой образовательный контент
«Универсальный тематический
классификатор» (ссылка на запись семинара
Академии Минпросвещения России «Вектор
образования: вызовы, тренды, перспективы»)
• Семинар по вопросам проведения апробации
Примерной рабочей программы ООО по
предметам «История» и «Обществознание»
18.01.2022
• https://youtu.be/wSGGGn6-aOI

26.

27.

Трудные вопросы истории России
• https://history.jes.su/issue.2019.2.s20/
2.Существование древнерусской народности
и восприятие наследия Древней Руси как
общего фундамента истории России,
Украины и Беларуси
4.Причины возвышения Москвы, политика
первых московских князей по отношению к
ордынским ханам и правителям других
русских земель
6.Сущность политики просвещенного
абсолютизма
20. Причины, последствия и оценка
«Перестройки» и распада СССР

28.

ПРОЕКТ «РИО.Компас» - крупнейшая библиотека
онлайн-ссылок на верифицированные исторические
материалы, размещенные в Рунете.
Даже не зная имен исторических деятелей или
устоявшегося названия интересующего периода, Вы
сумеете сориентироваться в «РИО.Компасе» по
визуально оформленным «иконкам».
• https://compass.historyrussia.org/