Учить всех, учить каждого. Николаенко Нина Егоровна

1.

Автор: Ермилова Екатерина,
11 класс
объединение «Юный журналист»
Руководитель: Николаенко Нина Егоровна
Учить всех,
учить каждого
2020

2.

« Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря»

3.

«Учитель» – не профессия, не общественное
положение, не хобби, не работа. Для меня «учитель» –
это жизнь. Я не работаю учителем, а живу учителем»
Дата рождения:
7 мая 1957 года
Место рождения:
Мордовская АССР,
Ичалковский район,
село Селищи

4.

В семье Ведяшкиных Николая
Егоровича и Елизаветы Степановны
три дочери:
Антонина, Людмила, Галина.

5.

А все начиналось именно так…Ведяшкина Антонина Николаевна, 16 лет,
ученица 10-го класса Черновской средней школы. Любимый урок - русский
язык и литература. « Учитель, который привил мне любовь к
искусству слова – Магрова Анна Ивановна.»

6.

7.

Осуществление мечты.
Обучение в МГУ им. Н.П.
Огарева . Филологический
факультет.

8.

Возвращение в родную школу.
И снова все сначала…
Первое сентября.
Первый звонок.
Первые уроки.

9.

10.

ВАЖНЕЙШЕЙ ЗАДАЧЕЙ
ПЕДАГОГА Я СЧИТАЮ:
«СДЕЛАТЬ ИЗУЧЕНИЕ
ПРЕДМЕТА
ИНТЕРЕСНЫМ
И
ЭФФЕКТИВНЫМ;
НАЦЕЛИТЬ
СВОИХ
УЧЕНИКОВ
НА
СОЗНАТЕЛЬНУЮ
ПЛАНОМЕРНУЮ
РАБОТУ НАД СОБОЙ,
А УЧИТЕЛЬ, В СВОЮ
ОЧЕРЕДЬ,
ДОЛЖЕН
УМЕЛО РУКОВОДИТЬ
ЭТОЙ РАБОТОЙ.»

11.

Основные принципы
1. НА УРОКЕ УЧЕНИК
ДОЛЖЕН
БЫТЬ
УВЛЕЧЁН РУССКИМ
ЯЗЫКОМ
И
ЛИТЕРАТУРОЙ.
2.
НЕВОЗМОЖНО
ДОБИТЬСЯ БОЛЬШИХ
УСПЕХОВ БЕЗ ЛЮБВИ
К
ДАННОМУ
ПРЕДМЕТУ.
3.
НЕ
БЫВАЕТ
ПЛОХИХ УЧЕНИКОВ,
БЫВАЕТ
НЕПРАВИЛЬНО
ВЫБРАННЫЙ ПОДХОД
К НИМ.

12.

Мои заповеди:
1.Люби детей! Защити их любовью и
правдой!
2.Не ври!
3.Ищи в ребенке богатство его души!
4.Научи детей думать и любить!
5.Ни дня без новизны!
6.Знай к чему стремиться!
7.Воспитывай, опираясь на природу
ученика!
8.Учитель-автор своей программы!
9.Учитель учит других до тех пор, пока
учится сам!

13.

Антонина Николаевна учит
чувствовать слово, думать
над словом, искать в словах
истинный смысл,
восхищаться словом и
выражать себя в слове,
овладевая несметными
богатствами родного языка.
На уроках создает
доброжелательную
атмосферу, чтобы каждому
было уютно. Дети на уроках
не боятся творить,
допускать ошибки, которые
исправит учитель
.

14.

15.

Сколько сил, труда, души
учитель вкладывает в каждого
из своих учеников, чтобы они
выросли из маленьких девчонок
и мальчишек в успешных и
счастливых людей

16.

Учитель всегда ищет такие методы и формы работы с детьми, рациональные приемы обучения и
воспитания словом, художественным образом, чтобы не только пробудить интерес к знаниям, но и
дать заряд нравственности, убежденности, моральной чистоты. Каждый урок литературы – это
серьезный, эмоциональный разговор о жизни, где учитель умело создает положительный настрой, и
ученики доверчиво идут за ней, постигая истину в художественном произведении и соотнося её с
реалиями сегодняшней жизни.

17.

2018 год.
Выпустила 11 класс.
Приступила к работе
в 5Б классе

18.

Князькина Лидия Евгеньевна
Кистина Елена Михайловна
Дворянинова Ирина Витальевна