Летняя школа управления

1.

ЛЕТНЯЯ ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ 2020
13 июля – 13 августа
РУКОВОДИТЕЛЬ
как трансформационный лидер:
управленческие технологии и практики

2.

О ПРОЕКТЕ
23 эксперта
52 часа видео контента
4 Программы
18 практических работ
106 академических часов

3.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
Аудитория
Руководители всех уровней
образования
Педагоги образовательных
организаций
Специалисты организаций
ДПО
Цель
комплексное
совершенствование
профессиональных
компетенций, направленных
на повышение эффективности
управленческой деятельности
Форматы
Вебинары
Видеолекции
Тренинги
Разбор кейсов
Консультации экспертов

4.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
36 ак. часов
20 ак. часов
24 ак. часов
26 ак. часов
Развитие
управленческой
культуры в сфере
образования:
организационнотехнологические
практики
Цифровой
контекст
образования:
электронное
обучение и
дистанционные
образовательные
технологии
13-29 июля
Оценка качества
образования:
от оценочных
процедур к
управленческим
решениям
Мастерство
руководителя:
эффективные
поведенческие
стратегии и
техники
28 июля –
06 августа
05-13 августа
13-24 июля
Документ
Удостоверение о повышении
квалификации установленного
образца

5.

САЙТ ПРОЕКТА
https://letoedu.prosv.ru/

6.

КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
Егорова Юлия Станиславовна,
кандидат педагогических наук, директор
ООО «Научно-методический центр «Аксиома»,
Почетный работник общего образования Российской Федерации.

7.

«ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС»
«В «перевороте»
теоретический материал,
специально организованный
учителем, высылается
учащимся. Они изучают его
дома, после чего приходят
на практическое занятие.»
Методические особенности применения технологии «перевернутый класс»
Исупова Наталья Ивановна, к.п.н., Нестерова Дарья Сергеевна, Вятский
государственный университет
XII Международная научно-практическая конференция «Шамовские педагогические чтения научной
школы Управления образовательными системами "Горизонты и риски развития образования в
условиях системных изменений и цифровизации"», I часть, 2020г.
https://axiom.expert/news/153-eto-ne-prosto-sbornik-a-nastoyashchaya-entsiklopediya-sovremennogo-obrazovaniya

8.

«Мы готовимся к тому, что
1 сентября школы откроются
в обычном традиционном формате,
а имеющийся опыт и та
информационная система, которая
сейчас разрабатывается, будут
дополнять традиционное обучение.
Мы не будем отходить
от традиционного формата, а
будем строить информационные
системы для помощи
традиционному обучению»
С.С. Кравцов
Международная конференция «Первые итоги
пандемии: вызовы и новые возможности для
мировой системы образования»
https://ok.ru/minprosvet/topic/151925049611597
8 июля 2020 года

9.

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ ОБРАЗОВАНИЯ
• методические
и
дидактические проблемы
• неравенство
(учеников,
учителей,
школ,
муниципалитетов,
регионов)
• цифровая
грамотность
работников образования
• психологическое,
социальное
взаимодействие,
• недостаточность
и
неравномерность развития
и использования ИТ

10.

ДОСТУПНЫЕ РЕСУРСЫ ОБРАЗОВАНИЯ
• методические
Министерства
России
рекомендации
просвещения
• рекомендации и указания ОИВ
• https://edu.gov.ru/distance
• «Моя школа online»
• Online марафон «Домашний час»
• РЭШ, МЭШ….
• https://teachfromhome.google/intl/ru

11.

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ
1. Создание информационной системы «Цифровая образовательная среда»
• бесплатная электронная библиотека обучающих материалов
(верифицированный контент) по всем предметам
• коммуникационная платформа для общения образовательных организаций
• автоматизация управленческих процессов
2. Программа обеспечения доступа в интернет школ и классов
3. Подготовка учителей, включая цифровую грамотность
4. Диагностика с 1 сентября всех обучающихся с целью выявления пробелов в
знаниях с целью выравнивания образовательных результатов
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРЕКИ ПРОГРАММЫ ЛШУ:
№ 1: «Развитие управленческой культуры в сфере образования: организационнотехнологические практики»
№ 2: «Цифровой контекст образования: электронное обучение и дистанционные
образовательные технологии»
№ 3: «Оценка качества образования: от оценочных процедур к управленческим
решениям»
№ 4: «Мастерство руководителя: эффективные поведенческие стратегии и техники»

12.

ШКОЛА УПРАВЛЕНИЯ
АО «Академия «Просвещение»
Иванова Инна Васильевна
руководитель проекта «Школа управления»
+7 915 – 464 – 87 – 98
[email protected]
http://www.academy.prosv.ru
______________
Заказать курс
Пройти индивидуальное обучение
Выбрать тренинг по личной эффективности
Получить консультацию эксперта
Заказать аналитическую/стратегическую/проектную сессию
Разработать и реализовать региональный/муниципальный/городской/школьный проект
Разработать и реализовать совместное крупномасштабное мероприятие
«Все права защищены. Настоящая информация является конфиденциальной, может содержать результаты интеллектуальной деятельности и/или средства индивидуализации, принадлеж
АО «Издательство «Просвещение» (ОГРН 1147746296532), персональные данные физических лиц, а также информацию, являющуюся коммерческой тайной АО «Издательство «Просвеще
Информация адресована в печатной или электронной форме исключительно лицам, которым она предназначена. Если Вы не являетесь адресатом или получили информацию по ошибк
просьба незамедлительно сообщить об этом отправителю и удалить все копии этих материалов, которые могут находиться на Вашем сервере или уничтожить физически.
Никакая часть информации не может быть скопирована, раскрыта или распространена в какой бы то ни было форме и какими бы то ни было средствами, включая размещение в сети Интер
в корпоративных сетях, а также записана в память ЭВМ, для частного или публичного использования, без письменного разрешения владельца авторских прав.
© АО «Издательство «Просвещение», 2019»