Похожие презентации:
Повторение. Текст
1.
Русский язык 2 классУМК «Школа России»
Повторение.
Текст
© Фокина Лидия Петровна
2. По какому разделу будем работать?
ПовторениеТекст
с. 116
© Фокина Лидия Петровна
3. Постараемся вспомнить!
Что такое текст?© Фокина Лидия Петровна
4.
ТЕКСТ – это высказывание,состоящее из двух или
нескольких предложений
связанных по смыслу.
© Фокина Лидия Петровна
5. Постараемся вспомнить!
Что такое тема текста?© Фокина Лидия Петровна
6.
Тема текста – это то, о ком илио чём говорится в тексте.
Можно задать вопрос: о чём?
(о ком?) говорится в тексте?
Очень часто тема текста
отражается в его заглавии.
© Фокина Лидия Петровна
7. Постараемся вспомнить!
Что такое главная мысльтекста?
© Фокина Лидия Петровна
8.
Главная мысль текста – это то,что хотел сказать автор, вывод,
самая главная важная мысль.
Можно задать вопрос:
Чему учит текст?
С какой целью написал его
автор?
© Фокина Лидия Петровна
9. Постараемся вспомнить!
Что может быть у текста?© Фокина Лидия Петровна
10.
Заголовок (заглавие) – этоназвание текста. Заглавие
отражает либо ТЕМУ, либо
ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ текста.
У текста может быть автор.
© Фокина Лидия Петровна
11. Постараемся вспомнить!
Какие части можновыделить в тексте?
© Фокина Лидия Петровна
12.
Начало текста (вступление)Основная часть
Концовка
© Фокина Лидия Петровна
13. Постараемся вспомнить!
Какие бывают тексты?Почему эти тексты так
называются?
© Фокина Лидия Петровна
14.
Текст - повествованиеТекст - описание
Текст - рассуждение
© Фокина Лидия Петровна
15. Постараемся вспомнить!
К какому из текстов можнопоставить вопрос
КАКОЙ? (предмет),
к какому - ЧТО ПРОИЗОШЛО?
к какому - ПОЧЕМУ?
Текст - повествование
Текст - описание
Текст - рассуждение
© Фокина Лидия Петровна
16. Учимся определять тему и главную мысль текста!
Мила берёза русскому человеку.Она и в песнях, и в загадках, и в
сказках. А сколько рек, деревень
названо в честь нашей зелёной
красавицы! Любит наш народ
берёзку и за красоту её, и за
пользу, которую она приносит.
Найдите предложение, в котором
заключена главная мысль текста!
© Фокина Лидия Петровна
17. Учимся определять тему и главную мысль текста!
Мила берёза русскому человеку.Она и в песнях, и в загадках, и в
сказках. А сколько рек, деревень
названо в честь нашей зелёной
красавицы! Любит наш народ
берёзку и за красоту её, и за
пользу, которую она приносит.
Тема текста - …
берёза.
.
В каком предложении заключена
главная мысль текста?
© Фокина Лидия Петровна
18. Учимся определять тему и главную мысль текста!
Берегите Россию –Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе …
(Е. Синицын)
Тема текста - … .
В каком предложении заключена
главная мысль текста?
© Фокина Лидия Петровна
19. Учимся определять тему и главную мысль текста!
БерегитеБерегите Россию!
Россию –
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе …
(Е. Синицын)
Тема текста - …
Россия.
.
© Фокина Лидия Петровна
20. Как будем работать с текстами учебника?
Это текст -Докажите это!!!
с. 116 упр. 194
© Фокина Лидия Петровна
21. Как будем работать с текстами учебника?
Это текст…Докажите это!!!
с. 116 упр. 194
© Фокина Лидия Петровна
22. Как будем работать с текстами учебника?
Это текст …Докажите это!!!
с. 116 упр. 194
© Фокина Лидия Петровна
23. Какие правила оформления текста надо использовать?
Запись текста с краснойстроки.
Предложения текста
заглавной буквы.
с
Знаки препинания в конце
предложений текста.
Записываю, проверяя себя
по тексту учебника.
Оформляю работу аккуратно!
© Фокина Лидия Петровна
24.
с. 119 упр. 200Благодарю за работу
на уроке!
© Фокина Лидия Петровна