Рисуем с детьми

1. Рисуем с детьми

«Крокодил»
Подготовила воспитатель:
Мухамадеева Н.В.

2. Цель: Совершенствовать способность изображения несложного сюжета.

Задачи:
Обучающие: Формировать умение детей создавать
в рисунке образ крокодила: передавать форму тела,
головы и другие характерные особенности.
Рисовать контур простым карандашом (сильно не
нажимать)
Развивающие: Формировать умение аккуратно
закрашивать изображение (не выходя за контур,
равномерно, нанося штрихи в одном направлении:
сверху вниз, или слева направо, или по косой
неотрывным движением руки).
Воспитательные: Воспитывать интерес к рисованию
цветными карандашами.

3.

Интересно, это кто же
Появился из яйца?
Весь зелёный непохожий
На обычного птенца.
Мы ему сказали: - Здравствуй!
Посмотрели - он зубастый!
Оказалось - это был
Не птенец, а …. (крокодил).

4. Туловище Рисуем в виде овала.

5. Хвост Внимательно рассмотрите картинку и попробуйте у себя повторить подобную дугу.

6. Голова У крокодилов узкая и длинная морда. Если рисуете аллигатора, учитывайте, что у него морда сплющенная и тупая.

Голова
У крокодилов узкая и длинная морда. Если рисуете
аллигатора, учитывайте, что у него морда сплющенная и
тупая.

7. Лапы Отличительная особенность – маленькие лапы по бокам. Выводим только две, другие две на рисунке не видны.

8. Ненужные вспомогательные линии стираем ластиком.

9. Удлиняем хвост Чтобы показать всю мощь и силу крокодила, удлините ему хвост.

10. Подправьте рисунок.

11. Добавляем обьем Крокодил это не маленькое животное, а внушительных размеров хищник, и брюхо у него вместительное.

12. Рельефная спина Особые чешуйки на спине у крокодила похожи на маленькие зубцы.

13. Глаза Если вы замечали, глазки у крокодила совсем маленькие.

14. Рот Правдоподобнее крокодил выглядит с зубами в виде небольших клыков.

15. Чешуя Остался завершающий штрих – нарисовать вдоль всего огромного тела небольшие чешуйчатые горбики.

16. Коллаж

17. Рисунок готов!!!