«Интернет в жизни обучающегося»

1. «Интернет в жизни обучающегося»

ВЫПОЛНИЛ:
РУКОВОДИТЕЛЬ:

2. Задачи:

Изучить доступную литературу по теме работы.
Проанализировать собранную информацию и сделать собственные выводы.
Рассказать о вреде и пользе интернета.
Составить презентацию-навигатор по сайтам аналогам и программам,
которые будут полезны в обучении.
Продемонстрировать продукт.

3. Исследование.

Объект исследования: студенты.
Предмет исследования: всемирная сеть Интернет.
Методы исследования: поиск информации, анализ результатов.

4. Определение.

Интернет — это информационнокоммуникационная сеть и всемирная
система объединённых компьютерных сетей
для хранения и передачи информации.

5.

6. Актуальность.

Данная тема достаточна актуальна, так как компьютерные сети
сегодня это не просто место, где можно с кем-то пообщаться,
это еще и место поиска информации, способов расслабиться,
купить жизенно необходимые вещи.

7.

8. Выводы и заключение.

Интернет используется обучающими чаще в развлекательных целях;
В сети очень много полезной информации, материала для учёбы и
множество данных на все интересующие вопросы обучающегося.
Удалось завершить все этапы проекта насколько это возможно, так
как интернет не стоит на месте и развивается, следовательно
соотношение приносимого им вреда и пользы может измениться.
Удалось получить задуманный результат. Результат, то есть продукт,
даёт полезные источники, которые несут только пользу для человека,
который будет ими заинтересован, оградят от вредоносных сайтов, а
также они просты в использовании.

9. Спасибо за внимание!