Компетентностный подход в управлении организацией

1. Компетентностный подход в управлении организацией

к.э.н., ст. преподаватель
Сезонова Ольга Николаевна

2. 1. Компетентностный подход в современном менеджменте

Причины применения компетентностного подхода в
управлении организацией:
-
Динамика развития экономического пространства;
Необходимость в усилении
организации на рынке;
-
конкурентных
позиций
Переориентация
с
материальных
ценностей
нематериальные активы и интеллектуальный капитал.
-
на

3.

Гарри Хэмэл
«Во всё более нелинейном
мире новое богатство способны
создавать только нелинейные
идеи – радикальные инновации –
те, что обладают силой
изменять
потребительские
ожидания,
облик
отраслей и основы конкурентного преимущества».

4. Требования к современным руководителям

стратегическое планирование;
управление интеллектуальными активами
организации;
психологическое воздействие на персонал;
управление конфликтами;
формирование организационной культуры;
мотивация персонала и др.

5. Изменение требований к работникам, обусловленное развитием теории и практики компетентностного подхода

6.

Управление
по
компетенциям
–
разбиение некоторой области знаний на
составляющие компоненты – компетенции и
использовать их в качестве эталонных для
оценки учеников, выпускников, кандидатов
на вакантную должность и сотрудников
компаний.

7. Компоненты системы управления компетенциями.

Организационные аспекты;
Культурные аспекты;
Технологические аспекты.

8. Организационные аспекты

Понимание миссии, целей и потребностей
организации;
Соответствующая
организационная структура;
Следовать выстроенным
бизнес-процессам;
Четко структурированные
правила ведения бизнеса.

9.

Модель компетенций - это перечень
компетенций с конкретными показателями их
проявлений
(индикаторами
поведений),
которые, в свою очередь, характеризуют
необходимый уровень владения той или иной
компетенцией
в
профессиональной
деятельности.
Модель компетенций позволяет:
Провести
оценку человеческих ресурсов;
Выявить необходимость обучения персонала;
Определить перспективу продвижения персонала;
Создать систему мотивации персонала.

10. Культурные аспекты

Организационная культура и стиль управления,
принятые в компании, формируют поведение
сотрудников.
Культура
доверия и обмена знаниями —
важнейший
фактор
успешного
управления
знаниями и, как следствие, компетенциями
сотрудников.
Хотелось бы отметить, что внедрение культуры
знаний, как правило, влечет за собой изменение
структуры и философии бизнеса, самой роли
работника в компании.

11. Технологические аспекты

программное
обеспечение,
которое
поддерживает модель компетенций и
профили
компетенций
компании
и
позволяет на их базе осуществлять
управление человеческими ресурсами.

12. 2. Профессиональные стандарты как основа реализации компетентностного подхода в системе управления организацией

Квалификация работника – уровень знаний,
умений, профессиональных навыков и опыта
работы трудящегося.
Профессиональный стандарт – характеристика
квалификации,
необходимой
работнику
для
осуществления
определённого
вида
профессиональной деятельности.
(Трудовой Кодекс РФ ст. 195.1
«Понятия квалификация работника,
профессиональный стандарт»)

13. Этапы реализации профессиональных стандартов в России

формирование
экспертного
совета
по
профессиональным стандартам;
подготовка
методических
рекомендаций
по
разработке профессиональных стандартов;
разработка уровней квалификаций;
разработка не менее 400 профессиональных
стандартов в соответствии с планом-графиком
создание
информационного ресурса, реестра
профессиональных
стандартов
и
базы
профессиональных сообществ.

14. Профессиональные стандарты в мировой и отечественной управленческой практике

международные профессиональные
стандарты;
профессиональные стандарты конкретной
организации;
отраслевые профессиональные стандарты;
национальные профессиональные
стандарты;

15. Роль государства в стандартизации профессиональной деятельности

«государство»
–
стандартизация
осуществляется
специализированными государственными органами (например,
Агентством по национальным квалификациям) с учётом мнения
представителей бизнеса, а сертификация осуществляется
институтами, аккредитованными вышеописанными госорганами
(Южная Корея, Сингапур, Ирландия);
«государство плюс бизнес» – государство принимает и
утверждает предложенные профессиональными сообществами
стандарты, а сертификацию осуществляют региональные центры
профессионального образования (Германия, Нидерланды,
Дания);
«бизнес» – стандартизацию осуществляет профессиональная
некоммерческая организация, получившая аккредитацию от
государства, а сертификацию осуществляют независимые
организации и ассоциации (США и Канада).

16. Основные разделы профессионального стандарта

общие сведения;
функциональная карта вида
профессиональной деятельности;
характеристика обобщённых трудовых
функций;
сведения об организации-разработчике
профессионального стандарта;

17. Справочная информация:

Консультант Плюс // http://www.consultant.ru
Трудовой Кодекс Российской Федерации //
http://www.trudkod.ru
Программно-аппаратный комплекс
«Профессиональные стандарты» //
http://profstandart.rosmintrud.ru
Министерство труда и социального развития
Российской Федерации // http://www.rosmintrud.ru