Восстановление предложений

1. Восстановление предложений 2 Г класс

Составитель: учитель начальных
классов МБОУ СОШ №84 г.Ижевска
Удмуртской Республики
Пескишева Анастасия Владимировна

2. Запишите слово. Запомните его правописание. Придумайте синонимы и антонимы к этому слову.

Откройте учебник на с. 112.
Сегодня мы запомним написание
слова шёл.
Какая гласная пишется в слове?
Запишите слово. Запомните его
правописание. Придумайте синонимы
и антонимы к этому слову.

3. Отгадайте загадки.

Пушистый матросик,
Лопаточкой носик,
На ножках коротеньких
Красные ботики.
Самолетик легкий, быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, хвостик и глаза
— Это чудо...
Пофантазируйте, где могут встретиться утенок и
стрекоза.

4. Упр.192

Прочитайте слова первой строки. О ком в ней говорится?
О хозяйке.
Что делала хозяйка?
Ставила утятам корм.
Когда это происходило?
Утром.
Составьте предложение.
Утром хозяйка ставила корм утятам.
Прочитайте слова второй строки. О ком в ней говорится?
Об утятах.
Что делали утята?
Боялись подойти к тарелке.
К какому слову относится предлог?
Составьте предложение.
Утята боялись подходить к тарелке.
Составьте остальные предложения.
Докажите, что записанные предложения — текст.
Озаглавьте текст. «Храбрый утенок». Запишите заголовок

5.

• Что надо помнить, чтобы правильно оформить
предложения на письме?
• Предложение начинается с большой буквы,
слова пишутся раздельно, в конце
предложения ставится точка.
• Будем ли после каждого слова ставить
запятые?
• Где будем писать следующее предложение?
• Продолжим писать на этой строке.
• Запишите текст.

6. Вспомните! Как пишутся предлоги?

• К морю, во мгле, на поле, за лесом, в
школе.
• Выпишите предлоги и запишите их с
другими словами.
•Молодцы!
• Домашнее задание: упр.188 с.110