ИМПРИТИНГ
Запечатление или импринтинг
Объектами импритинга могут являться:
Особенности запечатления
Возраст запечатления
Половой импритинг
Англичанин Понсе Риско стал мамой для утят
Литература
1.98M

Импритинг

1. ИМПРИТИНГ

2. Запечатление или импринтинг

Запечатление или импринтинг
(англ. imprint — оставлять след, запечатлевать,
фиксировать) — в этологии и психологии специфическая
форма обучения, фиксация в памяти животного или
человека признаков объектов при формировании или
коррекции врождённых поведенческих актов.

3.

Термин предложен Конрадом Лоренцем, который открыл
явление импринтинга, изучая серых гусей.

4.

5. Объектами импритинга могут являться:

родительские особи (носители типичных признаков вида),
братья и сестры (из одного помета),
будущие половые партнёры,
пищевые объекты (в т.ч. животные-жертвы),
постоянные враги (образ внешности врага формируется в
сочетании с другими поведенческими условиями, например,
предостерегающими криками родителей или при виде гибели
сородича),
характерные признаки обычного места обитания (рождения).

6.

Наиболее изученная и
показательная форма
запечатления —
«реакция следования»
зрелорождающихся птенцов
или детёнышей
млекопитающих за
родителями и друг за
другом.
Ранний импритинг показывает
детенышам:
- за кем надо следовать, чтобы
быть под защитой, чтобы научиться
выживанию,
- с представителем какого вида
надо спариваться после полового
созревания.

7.

Пример
Самка гоголя,
устраивающая свое гнездо в
дуплах на высоте до 15
метров над землей, перед
вылуплением птенцов
покидает гнездо. Она летит к
водоему, откуда
возвращается лишь спустя
несколько часов, и начинает
летать перед входом в дупло
из стороны в сторону,
издавая призывные крики.
В ответ на это птенцы один за другим подскакивают к входному
отверстию и, глядя на летящую перед ними птицу, бросаются вниз на
землю. Приземлившись, они тут же поднимаются на ноги и начинают
ходить, пешком направляются за матерью к водоему.

8.

Описана реакция следования и у детенышей
тюленей. Тюленята рождаются очень крупными
– их величина достигает почти половины длины
тела матери. Еще в ее утробе происходит линька и
смена молочных зубов. Уже спустя 30 минут после
появления на свет новорожденный (и даже
извлеченный оперативным путем из тела матери)
тюлененок в состоянии ползать подобно взрослым
тюленям, плавать, нырять и вылезать на лед.
При удалении матери ее
детеныши немедленно
двигаются вслед за ней.
Время от времени мать
стимулирует тюлененка,
прикасаясь к нему мордой
или с силой шлепая
передними ластами по воде,
обдавая его брызгами.
Именно последнее служит
«приглашением» к
следованию.

9. Особенности запечатления

фиксация признаков объектов происходит
преимущественно на ранних этапах жизни (вскоре после
рождения);
совершается очень быстро (по результатам
единственной встречи с объектом запечатления);
возможно лишь в течение определённого срока —
«сенсибильного» (или «критического») периода;
результат запечатления необратим (невозможен
«реимпритинг»;
происходит без пищевого или иного подкрепления.

10. Возраст запечатления

У животных, детеныши которых появляются на свет почти самостоятельными
(куры, гуси, овцы, козы, морские свинки) «чувствительный возраст» длится в
среднем один день.
У тех видов, детеныши которых рождаются беспомощными
(собаки, кошки, воробьи, голуби, кенгуру, приматы), критический возраст
сильно растянут.

11. Половой импритинг

Половое запечатление (англ.
sexual imprinting) - процесс, в
котором молодое животное (обычно
это самец, запечатленный на
признаки своей матери) определяет
характеристики подходящего
полового партнёра.
Например, самец зебровой
амадины выбирает внешность
самки, как партнёра, нежели
полового партнёра своего пола.
А самец или самка хищной
птицы, выращенной человеком
(сразу с момента появления птенца
из яйца), будет в дальнейшем
пытаться спариваться только с
людьми.

12. Англичанин Понсе Риско стал мамой для утят

13.

14.

15. Литература

Фабри К.Э. Основы зоопсихологии: Учебник для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по специальностям
«Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология». - 3-е
изд. - М.: Российское психологическое общество, 1999. -464 с.
Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Учебное
пособие. – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 2003.- 392 с.
Материалы Интернета
English     Русский Правила