Тетрадь "Обучение грамоте"

1.

2.

Мы закончили изучать все буквы, теперь они все нам знакомы. Поэтому,
первое наше задание, будет вспомнить какие буквы гласные, какие согласные,
и распределить их по домикам.
Давайте вспомним!
Гласные буквы – это буквы, у которых звук можно пропеть (ниточка длинная,
мы ее сматывали в клубок), звук не встречает никаких преград.
Назовите буквы по мере их появления. (Щелкните левой кнопкой мышки 1 раз)
Согласные буквы – это буквы, у которых звук короткий (ниточка обрывается).
Для того, чтобы их произнести, нам нужна помощь губ, языка и зубов.
Назовите буквы по мере их появления. (Щелкните левой кнопкой мыши 1 раз)

3.

Задание стр. 1: гласные буквы раскрасьте красным карандашом, а
согласные - синим . Левый домик раскрасьте красным карандашом, а
правый – синим. Проведите дорожку от гласных букв к левому домику; а
от согласных к правому домику. (Щелкните один раз мышкой.)
Выполните задание в тетради.
Затем обведите, и два раза
напишите самостоятельно,
заглавные и строчные гласные
буквы.

4.

Задание стр.2: прочитайте пары простых слов. Затем подчеркните
цветными карандашами буквы, которыми они отличаются.
Выполните по образцу. Щелкните левой кнопкой мыши 1 раз.
КОТ - КИТ
СОК - СОН
Обведите, затем пропишите самостоятельно слоги 3 раза.

5.

Задание стр.3: соедините слоги так, чтобы получились слова, названия
картинок.
Затем проверьте правильность выполнения задания, щелкнув левой
кнопкой мыши 1 раз.
ЛИ
ВА
МЫ
ГУ
СО
ЛО
ЗА
СИ
СА
ВА

6.

Затем обведите, и пропишите самостоятельно слоги 3 раза.
Щелкните левой кнопкой мыши 1 раз.