Похожие презентации:
Толмен Эдвард Чейс (1886 -1959)
1. Толмен Эдвард Чейс (1886 -1959)
Подготовили презентацию:Группа УГИ-195505
Тополь Алина
Галиева Рената
Кормщикова Ксения
Панкова Дарья
Фотеева Лиза
2.
3.
4. Крысы ходили по лабиринту, и в этой ситуации они не могли ничему научиться, ведь не было подкрепления, как считают
• Крысы ходили по лабиринту, и в этой ситуации онине могли ничему научиться, ведь не было
подкрепления, как считают бихевиористы.
Но! Крысы всё же вышла из лабиринта и
научилась. Хотя ей не давали подкрепления, а
другим, которые правильно шли, давали. С
каждым разветвлением ходов (развилкой)
связываются некоторые ожидания результата и
выбор. Крыса приходит к «пониманию» того, что
определенные признаки, ассоциирующиеся с
развилкой, наводят или не наводят на то место,
где находится вожделенная пища – гештальтзнаки.
Если ожидания крысы оправдываются и она
действительно находит пищу, то гештальт-знак (то
есть признак, ассоциирующийся с некоторой
точкой выбора) получает подкрепление. Таким
образом животное вырабатывает целую сеть
гештальт-знаков по всем точкам выбора в
лабиринте. Толмен назвал это когнитивной картой.
Рис. 1. Кривая ошибок для группы из 36 крыс
Биографии