Притча "Слепая Лошадь"

1.

У. с.30-34

2.

«Самостоятельность
головы учащегося —
единственное
прочное основание
всякого
плодотворного
учения».
*Как ты понимаешь
самый известный
афоризм К.
Ушинского?

3.

4. Отгадайте загадку.

• Что за зверь, ну, что за совершенство,
Покататься на ней – ну, просто блаженство.
Может фыркать, даже испугать,
Если на дыбы захочет встать.
Человеку никогда не навредит,
И о нем заботится, следит.
Обижать ее нельзя никак,
Этот зверь – наш друг, никак не враг!
• А теперь прочитайте название притчи.
• Предположите, о ком в ней говорится ?

5. Словарная работа перед прочтением.

— вечевой ВЕЧЕ. На
Руси в 15 в.: собрание
горожан для решения
общественных дел, а
также место такого
собрания.
Новгородское вече.
Колокол зовёт на вече.

6. Первичное восприятие . Прослушай притчу. Какие чувства ты испытал?

7. Прочитай притчу с.30-34. Найди в ней предложения соответствующие данным рисункам.

8.

1.Почему лошадь
позвонила в колокол?
2.Что потребовали
горожане?
3.Чем было вызвано
такое решение?
4.Как ты оцениваешь
поступок купца?

9. Вопросы после прочтения.

• 1)Как материально был обеспечен Вседом?
• 2)Найдите и прочитайте в тексте каким был Догони-Ветер в
начале сказки?
• 3)Каким конь предстал в конце сказки?
• 4)Из-за чего заболел конь?
• 5)Какую клятву дал купец?
• 6)Какой приговор вынес народ?

10. Мне очень хочется, чтобы вы прочитали слова С. Экзюпери:

•« Мы всегда в ответе за тех, кого
приручили!»
•Как вы думаете как они относятся к нашей
притче?
•Можно ли сказать , что она рассказывает о
верности и чести?
•Составь устный ответ и нарисуй
иллюстрацию к притче.

11.

притчи