Использование активных и интерактивных методов обучения на уроках истории и обществознания

1. Использование активных и интерактивных методов обучения на уроках истории и обществознания

Теория и практика
СУГОНЯК ДЕНИС СЕРГЕЕВИЧ,
Учитель истории и обществознания
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова»

2.

«Скажи мне – и я забываю.
Покажи мне – и я могу запомнить.
Позволь мне сделать это –
и это станет моим навсегда»
Китайская мудрость

3.

Методы обучения:
- Пассивные;
- Активные;
- Интерактивные.

4.

Пассивные методы
обучения:

5.

Активные методы
обучения:

6.

Интерактивные методы
обучения:

7.

Целесообразность применения
методов активного и
интерактивного обучения

8.

Педагогика сотрудничества

9.

Пирамида обучения

10.

Таксономия Блума

11.

Этапы урока по ФГОС
1. Актуализация знаний
2. Мотивация
3. Организация познавательной
деятельности
4. Закрепление и включение в
систему знаний
5. Рефлексия учебной
деятельности

12.

13.

14.

15.

Игры
«ДА-НЕТка»,
«Правда-ложь»

16.

Толстые и тонкие
вопросы

17.

Кластер

18.

Верные и неверные утверждения

19.

Логические цепочки

20.

Задания к тексту
- Придумай вопрос
- Придумай тестовое задание

21.

Синквейн

22.

Синквейн

23.

«Минутное эссе»

24.

25.

«Учитель всегда невольно стремиться
к тому, чтобы выбрать самый для
себя удобный способ преподавания.
Чем способ преподавания удобен
для учителя, тем он неудобнее для
учеников. Только тот образ
преподавания верен, которым
довольны ученики. Будем же искать
те способы обучения, которыми
будут довольны ученики».
Л.Н. Толстой

26. Использование активных и интерактивных методов обучения на уроках истории и обществознания

Теория и практика
СУГОНЯК ДЕНИС СЕРГЕЕВИЧ,
Учитель истории и обществознания
БОУ «Тарская гимназия №1 им. А.М. Луппова»