Особенности семейного воспитания, направленного на формирование представлений у старших дошкольников о правилах этикета

1. Особенности семейного воспитания, направленного на формирование представлений у старших дошкольников о правилах этикета

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО
ВОСПИТАНИЯ, НАПРАВЛЕННОГО НА
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У
СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ О ПРАВИЛАХ
ЭТИКЕТА
Выполнила:
Мосенко Алина Дмитриевна
Дипломный руководитель:
Никитина Ирина Николаевна

2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

■ изучить особенности семейного воспитания, направленного на
формирование представлений у старших дошкольников о
правилах этикета.
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
■ Проанализировать психолого-педагогическую литературу по
данной проблеме.
■ Рассмотреть условия формирования преставлений у старших
дошкольников о правилах этикета, посредством семейного
воспитания.
■ Выявить уровень представлений у старших дошкольников о
правилах этикета.
■ Разработать методические рекомендации по формированию
преставлений у старших дошкольников о правилах этикета,
посредством семейного воспитания.

3.

Особенности семейного
воспитания, направленного на формирование
представлений у старших дошкольников о правилах этикета
Решающую роль в формировании у ребенка
правил этикета, на том или ином этапе
взросления играет семья, ее нормы,
традиции, правила поведения и способы
общения.

4.

«Все взрослые сначала были детьми,
только мало кто из них об этом
помнит»
Антуан де Сент-Экзюпери

5. База исследования МБОУ Гимназия УВК №1 структурное подразделение – детский сад.

6. Контингент исследования: Дети старшего дошкольного возраста

7. Результаты диагностики уровня сформированности культуры общения у детей старшего дошкольного возраста:

20%
20%
60%
Низкий уровень
Высокий уровень
Средний уровень

8. Методические рекомендации:

■ Осуществлять положительный показ речевой
и поведенческой культуры взрослых,
окружающих дошкольников (педагогов,
родителей),
■ Осуществлять реализацию методики
предвосхищения,
■ Реализовывать потенциал разных видов
детской деятельности.

9. ИГРЫ

«Я люблю своих
родных»
ИГРЫ
Надо показать свою любовь маме, папе,
бабушке, дедушке, не говоря ни слова,
используя жесты, позы, действия.
Игры с куклами и
плюшевыми
игрушками.
Взрослым можно только подбрасывать все
новые и новые ситуации, которые будут
разыграны, чтобы охватить все случаи из
жизни, где нужно знать правила этикета

10. Вывод

Воспитание культуры поведения, культуры
общения — процесс сложный и длительный и
происходит постепенно. Его эффективность
зависит от единства и целостности всего
воспитательного процесса и предполагает
особую организацию быта повседневной
жизни детей; вариативность условий
воспитания.

11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!