Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста. Детский сад «Светлячок» г.Лянтор

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок» г.Лянтор Родительское собрание №2 средней

2. Повестка дня

1.Развитие творческих
способностей детей
дошкольного возраста
2.Безопасность детей в
зимний период
3. Разное
4. Проект решения
родительского собрания

3.

Развитие творческих способностей детей дошкольного
возраста.
С психологической точки зрения, дошкольное
детство является благоприятным периодом для развития
творческих способностей потому, что в
этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них
есть огромное желание познавать окружающий мир.
Поэтому, одной из задач, которую ставит ФГОС
перед дошкольным образованием, является развитие
способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
В этом контексте проблема развития творческих
способностей детей дошкольного возраста приобретает
особое значение.

4.

Актуальность
В настоящее время произошли изменения в жизни нашего
государства, обществу требуются личности
инициативные, способные нестандартно мыслить, быть
готовыми к активности творческого характера, умеющие
создавать креативные продукты своей деятельности. С
психологической точки зрения, дошкольное детство является
благоприятным периодом для развития творческих
способностей потому, что в этом возрасте дети чрезвычайно
любознательны, у них есть огромное желание познавать
окружающий мир.

5.

Развитие творческих способностей детей дошкольного
возраста является особенно необходимым. Дело в том, что
пик творчества детей приходится на возраст 3.5 – 5 лет.
Творчество детей имеет иную природу, чем творчество
взрослых. И формирование творческих способностей у детей
в этом возрасте, на первых порах, сводится к привитию им
навыков и умений в том или ином деле. И уже в дальнейшем
дети проявляют инициативу, фантазию и находчивость.

6.

Вся работа в группе строится по комплексно-тематическому
планированию, т. е. в целом позволяет всесторонне развивать
личность ребенка, его творческие способности, умение
общаться с другими детьми. Дети получают знания, умения,
навыки; происходит закрепление информации.
Что способствует развитию творческой
активности у ребенка?
Окружающий мир
Развивающие игры
и игрушки
Лепка
Рисование
Чтение художественной
литературы
Музыка
Аппликация

7.

Рисование - одно из любимых
занятий детей, дающее большой простор
для проявления их творческой
активности. Рисование необычными
материалами, оригинальными техниками
позволяет детям ощутить незабываемые
положительные эмоции. Нетрадиционная
техника не позволяет копировать образец,
что дает ещё больший толчок к развитию
воображения, творчества, самостоятельност
и, инициативы, проявлению
индивидуальности.

8.

Лепка также необходима для развития
способности фантазировать, представлять,
воображать. Для развития детского
творчества в лепке мы учитываем
интересы детей, используем разнообразные
темы и формы
организации (индивидуальные и
коллективные работы). Сначала ребенку
интересен сам процесс изготовления
поделки, но постепенно его начинает
интересовать и её качество.

9.

Аппликация –способ создания художественных изображений,
узоров путём вырезания и наклеивания их на бумагу и другие
материалы.
Аппликация из бумаги является одним из видов изобразительной
деятельности в детском саду.
Весь процесс аппликации, включая вырезывание и наклеивание
бумажных форм состоит из ряда последовательно выполняемых
операций, требующих сосредоточенного внимания, аккуратности,
выдержки и настойчивости в достижении поставленной цели.

10.

Большую роль в развитии творческих способностей играют
дидактические игры.
Творческие способности мы развиваем с помощью таких игр, как:
Речевые игры («Скажи наоборот», «Придумай слово», «Как
сказать правильно?», «Кто? Что?» и т.д)
Сюжетно – ролевые игры (по сюжетам прочитанных
произведений)
Конкурсы, досуги, развлечения
Театрализованная деятельность
Изобразительная деятельность

11.

Безопасность детей в зимний период

12.

13.

14. 1. Соблюдать режим дня в детском саду. 2. Своевременная оплата за присмотр и уход, платные услуги. 3. Соблюдать масочный режим

Разное
1. Соблюдать режим дня в детском саду.
2. Своевременная оплата за присмотр и уход, платные
услуги.
3. Соблюдать масочный режим в общественных местах.

15.

16. Проект решения родительского собрания

1. Принять к сведению информацию о развитии
творческих способностей детей дошкольного возраста.
2. Принять к сведению информацию по комплексной
безопасности детей в зимний период.
3. Своевременно производить оплату за присмотр и уход
за ребенком в ДОО, за платные дополнительные
образовательные услуги.
4. Принять к сведению информацию о сохранении работы
ДОО в режиме повышенной готовности в связи с
распространением новой короновирусной инфекции
(соблюдение масочного режима, ежедневное
наблюдение за состоянием ребенка, соблюдение
профилактических и санитарно- гигиенических мер).

17. ЗА ВНИМАНИЕ!