Похожие презентации:
Информационное моделирование как метод познания
1.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»ОСНОВА ДЛЯ
ОБРАЗА
ПРООБРАЗ
ОРИГИНАЛ
2.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»МОЖЕТ ЛИ
РЕБЁНОК
ПОЗНАВАТЬ МИР
С ПОМОЩЬЮ
МОДЕЛЕЙ?
3.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»4.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Жизнь человека – движение по пути
познания
Исследование – один из видов познания
нового
5.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»МОЖНО ЛИ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ
МОДЕЛИ ДЛЯ
ИССЛЕДОВАНИЙ?
6. Модель – это инструмент, облегчающий познание. Она отражает все свойства и особенности поведения исходного объекта?
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Модель – это инструмент,
облегчающий познание.
Она отражает все свойства и
особенности поведения исходного
объекта?
Пример:
Компьютерная
модель самолёта
7. Создаётся для исследования свойств аэродинамики
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Какие признаки реального объекта воспроизводит?
Создаётся для исследования свойств
аэродинамики
Какие особенности поведения воспроизводит?
8.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»ЧТО НАМ НАДО
С ДП
ЕО
ЛЧ
АЕ
ТМ
Ь ,У ЧБТЫ
ОЛ
БО
Ы В
УН
ДО
УЩ
С Л ОБЖ
ОЕТМ
В ЕНТЕИ Т Ь
ТО
ЫПВРАОТС
ЬЫ ?
Н АИЭСТПИЫВ
ТАКИЕ
ЗАТРУДНЕНИЯ?
9.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»ПРОВЕРЬ СЕБЯ
۷
۷
۷
۷
۷
10.
Метод познания окружающего мира,состоящий в создании и исследовании
моделей объектов называется
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»
моделированием
11. Натурная модель объекта – это …?
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Натурная модель объекта – это …
§9, стр.57
?
12.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Информационная модель – это …
§9, стр.57
?
13. Упражнение: Определите наиболее подходящую модель
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Упражнение:
Определите наиболее подходящую модель
Для исследования формы Земли:
информационная модель - карта или
натурная модель - глобус?
Для получения представления о
совместимости продуктов питания при
приёме их в пищу: информационная модель
в виде описания или информационная
модель в виде таблицы?
Один и тот же объект может иметь
множество моделей
14.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Исследовательская работа для групп:
используя графический редактор Paint и
компьютерную модель калькулятора исследуйте,
во сколько раз уменьшится объём файла,
содержащего 16777216 цветов, при сохранении его
в 2-х, 16-ти и 256 –ти цветных режимах.
15.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Результаты исследования
файл
Количество
цветов
уменьшилось в
Размер (байт)
Размер
frog.bmp
уменьшен в
1 группа
2 группа
3 группа
frog2.bmp
frog16.bmp
frog256.bmp
16.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Результаты исследования
17.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»ИССЛЕДУЙТЕ И
ЭКСПЕРИМЕНТИРУЙТЕ.
НИКОГДА НЕ
ОСТАНАВЛИВАЙТЕСЬ
НА ДОСТИГНУТОМ!
18.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»ИЩИТЕ И НАХОДИТЕ!
ЕДИНСТВЕННОЕ, ЧЕГО
НЕЛЬЗЯ НАЙТИ, — ЭТО
ПОТЕРЯННОГО
ВРЕМЕНИ.
19.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»ПУСТЬ ТОТ, КТО
ЖЕЛАЕТ ХОРОШЕГО
БУДУЩЕГО, НЕ
ТРАТИТ ЗРЯ СВОЕ
НАСТОЯЩЕЕ.
20.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Прочитать § 9,
выполнить № 6, 8
из учебника
21.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Увы, это не лучшая модель!
22.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Отлично, этот вид модели лучше!
23.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Отлично, этот вид модели лучше!
24.
Газизова Л.Р., Ульяновск, МАОУ «Авторский лицей Эдварса №90»Увы, описание - это не лучшая
модель для пояснения
совместимости продуктов питания!