«Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».
Образовательный цикл: «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции»
Институт психотерапии
Лицензия
Наши особенности
Компетентностный подход в образовании (дидактическая модель ИПМП им. Б.Д. Карвасарского)
Наши программы:
Наши программы:
Возвращаясь к образовательному циклу…
1 модуль Анатомо-физиологическая основа высших психических функций. Синдромальный и факторный анализ нарушений.
Рабочая тетрадь
Ваши вопросы сегодня:
332.50K
Категория: ПсихологияПсихология

Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции

1. «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции».

2. Образовательный цикл: «Классическая нейропсихология. Методы нейропсихологической диагностики и коррекции»

1. Анатомо-физиологическая основа высших психических
функций. Синдромальный и факторный анализ нарушений.
2. Основы нейропсихологии. Нейропсихологические аспекты
поведения и речи.
3. Нейропсихологические аспекты работы высших корковых
функций.
4. Методы нейропсихологической диагностики.
Нейропсихологическая реабилитация и восстановительное
обучение.

3. Институт психотерапии

• «Институт психотерапии и медицинской психологии им.
Б.Д. Карвасарского» является научно-практическим
центром
и
учреждением,
осуществляющим
образовательную деятельность
• Институт
осуществляет
дополнительное
профессиональное
образование,
профессиональную
переподготовку в области психотерапии, психиатриинаркологии, клинической (медицинской) психологии и
других дисциплин в области охраны психического
здоровья.

4. Лицензия

• Институт психотерапии и медицинской психологии РПА
им. Б.Д. Карвасарского осуществляет образовательную
деятельность на основании бессрочной Лицензии № 0988
от 13 мая 2014 г. на право осуществления
образовательной деятельности в сфере дополнительного
профессионального образования в соответствии с № 273ФЗ от 29.12.2013 г. «Об образовании в Российской
Федерации» и Постановления Правительства Российской
Федерации от 28 октября 2013 г. № 966 «О
лицензировании образовательной деятельности».

5. Наши особенности


Собственная дидактическая концепция
Личностный подход
Медицинская модель психотерапии
Клиническая психотерапия
Возможность разработки
персонализированной образовательной
программы для учреждения

6. Компетентностный подход в образовании (дидактическая модель ИПМП им. Б.Д. Карвасарского)

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Актуализация «Внутренней картины профессионального успеха»
Формирование личностной цели обучения в соответствии с
«Внутренней картиной профессионального успеха»
Клиенто-ориентированность: Ориентация обучения на достижение
клинического результата с конкретными пациентами
Смещение конечной цели дополнительного профессионального
образования со знаний, умений и навыков на воспроизводимость
профессионального приема
Погружение в интегрирующую дидактическую среду
Создание партнерских отношений со слушателями
Персонализация обучения

7. Наши программы:

Переподготовка по клинической
(медицинской) психологии:
• Клинико-психологическая диагностика и
интервенция;
• Организация и клинико-психологическое
обеспечение;
• Нозологии;
• Методы;
• Формы;

8. Наши программы:

Переподготовка по психотерапии:
• Клиническая психотерапия;
• Организация психотерапевтической
помощи;
• Нозологии;
• Методы;
• Формы;

9. Возвращаясь к образовательному циклу…

Что нас ждет?
Тетрадь!
Видео лекции
Озвученные презентации
Вебинары!

10. 1 модуль Анатомо-физиологическая основа высших психических функций. Синдромальный и факторный анализ нарушений.

• Видео «История становления нейропсихологической науки»
• Видео «Введение в нейропсихологию»
• Тема 1. Анатомо-физиологическая основа высших
психических функций
• Тема 2. Общие принципы функционирования мозга человека:
основные теории и подходы.
• Тема 3. Общие принципы функционирования мозга человека:
функциональные блоки мозга.
• Тема 4. Общие принципы функционирования мозга человека:
понятие нейропсихологического фактора и синдрома.

11.

Модуль 1. Анатомо-физиологическая основа высших
психических функций. Синдромальный и факторный анализ
нарушений.

Формат
1
Компетентностный
вебинар. Открытие
2
Дата и время
Название
Ведущий
16.11.2020
17:00-18:30
Открытие цикла. Обзор
содержания модуля и заданий в
тетради
Климов Александр
Александрович
Вебинар 1
19.11.2020
17:00-18:30
3
Вебинар 2
24.11.2020
17:00-18:30
4
Вебинар 3
28.11.2020
17:00-18:30
5
Вебинар 4
01.12.2020
17:00-18:30
6
Компетентностный
вебинар. Закрытие
05.12.2020
17:00-18:30
Царева Татьяна Олеговна
Анатомо-физиологическая основа
высших психических функций
Клочко Николай
Павлович
Общие принципы
функционирования мозга
человека
Ершов Борис Борисович
Понятие нейропсихологического
фактора и синдрома
Клочко Николай
Павлович
Организация
нейропсихологической помощи
Царева Татьяна Олеговна
Подведение итогов 1 модуля
Царева Татьяна Олеговна

12. Рабочая тетрадь

13. Ваши вопросы сегодня:


1.
2.
3.
4.

14.

Контактная информация
Оформить заявку на обучение и задать любые интересующие Вас
вопросы можно, позвонив нам по номеру +7 812 467-47-90 или написав
по адресу [email protected]
Санкт-Петербургский
Институт
психотерапии
и
медицинской
психологии
им. Б.Д. Карвасарского осуществляет образовательную деятельность на основании
лицензии от «13» мая 2014 года № 0988, выданной комитетом по образованию
Правительства г. Санкт-Петербурга.
Все Программы разработаны и утверждены на основании требований к образовательным
программам дополнительного профессионального образования в соответствии с
Федеральным законом РФ № 273-ФЗ от 29.12.2013 г. «Об образовании в Российской
Федерации», Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г.
№ 966 «О лицензировании образовательной деятельности»; Приказом Министерства
образования и науки РФ от 01.06.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным
программам».
English     Русский Правила