Презентация по теме Влияние интернет-сленга на речевую культуру подростка

1. Влияние интернет-сленга на речевую культуру подростка

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Большереченская средняя общеобразовательная школа»
Работу выполнили:
Солошенко Эвелина,
Белодед Татьяна
Руководитель:
Землякова Ирина Васильевна
р.п. Большеречье
2018 -2019 учебный год

2. Новизна работы:

Исследование проводилось на базе МБОУ
«Большереченская СОШ»,полученный
материал характеризует среду, в которой
происходит взаимодействие между учащимися
8-11 классов.

3.

Актуальность:
заключается в активном использовании
сленга в речи учащихся во все времена,
повышенном интересе к сленгу как к
особому языку. Из темы
вытекает проблема, с которой столкнулся
русский язык на современном этапе:
многообразие сленговых выражений в
речи нынешних подростков.

4.

Цель:
1.Изучение особенности речи современных
подростков в школе.

5.

Задачи:
1) выяснить причины появления сленга среди
школьников;
2) классифицировать сленговые слова и
выражения школьной лексики;
3) провести социологический опрос
(анкетирование) среди сверстников по
отношению к исследуемой проблеме;
4) составить «Словарь сленговой лексики».

6.

Гипотеза:
мы предполагаем, что полноценное
общение в молодежной среде невозможно
без владения ее языком.

7.

Объект исследования:
языковая среда учащихся.

8.

Предмет исследования:
слова и выражения, используемые
подростками для общения в социальных
сетях, и допускаемые ими ошибки.

9.

Методы исследование:
1. теоретический анализ литературы;
2. поисковый, контекстуальный анализ;
3. сравнительный анализ;
4. обобщение исследуемого текста;
5. анкетирование, опрос.

10. Теоретическая значимость:

Изученный материал является практическим
руководством для работы с подростками по
привитию им культуры речи.

11.

Практическая значимость:
материал может быть использован на
факультативах по русскому языку, на
классных часах, на уроках русского языка
при изучении темы ««Лексика
общеупотребительная и лексика
ограниченного употребления».

12.

Происхождение школьного сленга:
Наверное, во всех школах всегда были и будут
такие слова, которые понятны любому человеку. До
тех пор, пока существуют ученики и учителя,
будут: "домашки", "сменка", "училка", "физ-ра",
"лит-ра", "матика" и т.п. Но при этом в каждой
школе есть свои, нигде больше не употребляемые
слова. Итак, сленг был, есть и будет в школьной
лексике. Хорошо это или плохо? Вопрос, повидимому, неправомерный. Сленг нельзя ни
запретить, ни отменить. Он меняется с течением
времени: одни слова умирают, другие появляются, точно так же, как и в любом другом
языке. Конечно, плохо, если сленг полностью
заменяет человеку нормальную речь.
Больше подобных слов вы можете увидеть в
приложении №6.

13. Виды сленга:

1.Эмоциональные слова и выражения.
2.Слова и выражения с эмоциональным
значением.
3.Слова с эмоциональным компонентом
значения.
4.Эмоциональные речения.

14. Анкетирование учащихся

В 3 главе мы поговорим об интернет-сленге и
речевой культуре. Было проведено
анкетирование среди учащихся нашей школы,
которые пользуются интернет. Всего было
опрошено 80 учащихся, это ученики 8-11
классов.

15.

Таблица №1
Пользуетесь ли вы специальным
сленгом в сети Интернет?
Да
14%
Не признаю
2%
Нет
29%
Время от времени
использую такую
лексику
55%

16.

Таблица №2
Ваше отношение к интернетному
сленгу?
Положительное
21%
Негативное
17%
Мне всё - равно
40%
Не обращаю внимания
на «сетеяз»
21%

17.

Таблица №3
Пользуетесь ли вы интернет сленгом?
Да
68,4%
Нет
10,5%
Иногда
21%

18.

Таблица №4
Соблюдаете ли вы правила русского
языка при общении в Сети?
Не всегда
65%
Соблюдаю
26%
Нет
5%

19.

Таблица №5
Какова, по - вашему мнению, причина
популярности сленга?
Таким образом проще
60%
выражать свои мысли
Подросткам это нравится
26%
Я не знаю ответа
12%
Это модно
2%

20. Популярные слова по мнению подростков:

Бро, ХD,спс, нрав, Пф,
няшка,норм,прив,ку,ок,ща,у тя, чд, крутяк,
базар,ботан,бухой,блин,гнать, зацени,
замётано, замочить, кент, ляпнуть, ништяк,
свалить, стопудово, тормозить, фуфло, чел,
ящик.

21.

Заключение:
Не стоит призывать молодых людей
давать "торжественное обещание"
никогда не употреблять слова
молодежного сленга. Гораздо важнее, на
наш взгляд, заставить задуматься каждого
молодого человека о том, как он говорит,
какие слова употребляет, насколько
целесообразно использование в его речи
сленга.