Раздел «Человек». ОГЭ. Тренажёр

1. Раздел «Человек»

ОГЭ. Тренажёр.
Раздел «Человек»

2. _____ ? _____

Социальные
нормы
_____ ? _____
1.
2.
Традиции, обычаи
Правовые (законы)
3. Моральные
4. Религиозные
5. Политические
6. Эстетические

3. _____ ? ___

Санкции
_____ ? ___
- это меры наказания или поощрения,
заставляющие человека соблюдать
нормы, правила.

4. ____ ? ____

Познание
- это процесс мыслительной
деятельности, направленный на
получение нового знания об
окружающем мире.

5.

Структура
_____?____
деятельности
Субъект
объект
результат
Действия
мотив
Цель
Средство

6. ____?____

личность
- человек, наделённый определёнными
чертами и качествами - эмоциональными,
волевыми, интеллектуальными.

7. _____ ? ____

Самосознание
_____ ? ____
Самооценка
Самопознание

8. ___ ? ___

Самооценка
___ ? ___
- оценка человеком собственных
качеств, достоинств и недостатков.

9. ____ ? ____

Самосознание
– сознание, направленное
на самого себя

10. _____ ? ____

Способности
_____
? ____
- индивидуальные особенности личности,
помогающие ей успешно заниматься
определённой деятельностью.

11. _____ ? ____

Признаки личности
Наличие сознания
Осознанная деятельность
Черты и качества, приобретённые в
обществе

12. Какое слово пропущено в таблице?

Элемент структуры
деятельности
Характеристика
субъект
Кто осуществляет деятельность
объект
На что деятельность направлена
………
Идеальный образ желаемого
результата
цель

13. ____ ? ____

ТРУД
- деятельность, направленная на создание
материальных и духовных ценностей,
необходимых для жизни людей

14.

Виды
деятельности
учение
_____?_____
труд
игра
общение

15. ____?____

Индивидуальность
- это неповторимое своеобразие
человека, выражающееся в наборе его
уникальных свойств

16.

Структура
деятельности
Субъект
объект
результат
_____?____
Действия
мотив
Цель
Средство

17.

_______?______
потребности
биологические
престижные
Социальные
духовные
экзистенциальные

18. Потребности -

_______ ? _____Потребности
- это осознаваемая и переживаемая
человеком нужда в том, что необходимо
для поддержания его организма и
развития личности

19.

Виды
_____?_____
деятельности
учение
труд
игра
общение

20.

Структура деятельности
Субъект
объект
___?___
мотив
цель
результат
действия
Средства

21.

«Осознанный образ результата,
на достижение которого
направлена деятельность, - это
цель
____________»

22.

_______ ? _____
Деятельность
- это характерное для человека проявление
активности, выражающееся в
преобразовании внешнего и внутреннего
мира

23.

Уровни развития способностей
------ ? ---задатки
одарённость
мастерство
талант
гениальность

24. _____?____

Сознание
_____?____- это отношение человека к миру,
понимание того, что он делает, как
живёт, о чём мечтает.

25. ____?____

Индивид
- человек как единичное природное существо,
представитель вида Homo sapiens, как
носитель индивидуально своеобразных черт
– задатков, влечений и т.д.

26.

27. ___?____

Воспитание
- целенаправленное воздействие
общества на индивида с целью передачи
ему необходимых ценностей и норм
поведения

28. _____?_____

Мировоззрение
_____?_____
система взглядов на мир, на место
человека в нём и на смысл его жизни и
деятельности.

29. ____ ? ____

? ____
Фазы ____
социализации
1. Адаптация (приспособление) –
усвоение образцов
жизнедеятельности группы.
2. Индивидуализация – проявление
особенностей личности.
3. Интеграция – применение
индивидуальных черт, вливание в
общность.

30. ______?______

Социализация
- это начинающийся в
младенчестве и
заканчивающийся в глубокой
старости процесс освоения
социальных норм, ролей и
усвоения культурных
ценностей

31. ______?______

Социализация
– процесс усвоения человеком
определённой системы
знаний, норм и ценностей,
позволяющих ему
функционировать в качестве
полноправного члена
общества.

32. Характеристики деятельности человека

Признак
Характеристика
целенаправленность
Выдвижение осознанных
целей в виде образа
конечного результата
_____ ? ____
Применение,
использование
определённых
инструментов , приборов,
орудий труда
орудийность