Преобразование информации путем рассуждений ДО

1. Повторение пройденного:

1) Что такое обработка информации?
Получение новой
информации
Изменение формы
представления
способы обработки
Преобразование по
правилам
Структурирование,
Кодирование,
поиск

2. Пеисьменно ответь на вопрос:

2) Что вы понимаете под систематизацией?

3. Выполни письменно:

3) Приведите по три примера
информации, отсортированной:
А) по алфавиту
Б) в порядке убывания
В) в хронологической
последовательности

4. Повторение пройденного:

Наблюдение
Общение
Чтение
Просмотр телепередач
Использование сети
Интернет

5. Повторение пройденного:

5) Назовите правила преобразования
информации
1)
2) ( (4000+12)*3/12 – 789)/14 -2 =

6. Преобразуйте информацию устно:

Назови способ
преобразования
Преобразуйте
информацию
устно:
информации
Задача: Возле школы растут шесть деревьев:
СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН.
Какое из этих деревьев самое высокое и какое
самое низкое, если известно
БЕРЁЗА НИЖЕ ТОПОЛЯ,
ЛИПА ВЫШЕ КЛЁНА,
Клен
Липа
СОСНА
ЕЛИ,
Берёза НИЖЕ
Тополь
Сосна
ЛИПА НИЖЕ БЕРЁЗЫ,
СОСНА ВЫШЕ ТОПОЛЯ?
Ель

7. Тема урока:

8. Задачи урока:

1. Узнать:
как происходит преобразование
информации путем рассуждений
2. Понять:
для решения каких задач
подходит метод рассуждений
3. Научиться:
решать задачи с помощью
рассуждений

9. Выполни задание в рабочей тетради:

РТ. с. 129
177
РТ. с.49
№ 50

10. Выполни задание письменно:

11. Выполни задание на компьютере:

Скриншоты решенных
задач сдать на проверку

12. Домашнее задание:

§ § 12 (6)
1)Учебник: с 96 №16
2) РТ: №175