Литературное чтение. Г. Сапгир "Про Медведя", М. Бородицкая "Разговор с пчелой", И. Гамазкова "Кто как кричит?"

1.

2.

Здравствуйте, ребята.
Слышите звонок?
Это начинается новый наш урок.
Много интересного сможем мы
узнать,
Если будем думать, а не засыпать!
2

3. Хорошего настроения на весь день !

4. Чтобы спинке не болеть, надо правильно сидеть

4

5.

Чтобы звуки называть,
надо рот тренировать.

6. Речевая разминка

Жу-жу-жу - в зоопарк пришли к
моржу
Жа-жа-жа - мы увидели ежа
За-за-за - здесь привязана коза
Ха-ха-ха - есть у нас два петуха

7.

8. Слон

9. Белка

10. Гусь

11. Рысь

12. Грач

13. Медведь

14.

15. Интонация -

Интонация тон, манера произношения,
отражающие какие-либо
чувства говорящего

16.

Генрих
Вениаминович
Сапгир
1928-1999

17.

Родился Генрих
Вениаминович Сапгир 20
ноября 1928 года в Бийске
(Алтайский край) в семье
московского инженера.
Читать мальчик начал очень
рано и много. Писать тоже
попробовал еще в детстве, в
первых классах школы. Он
много написал
стихотворений для детей. А
также писал сценарии к
мультфильмам.

18.

СЛОВО ДАНО
ЧЕЛОВЕКУ, А
ЖИВОТНОМУ –
НЕМОТА.

19.

20. Пчела

В пчелиной семье есть пчелы-разведчицы. Они
мед не собирают, а летают узнавать, где много
цветущих растений. Прилетит пчела из разведки
к улью и начнет танцевать. По ее танцу - полету
другие пчелы узнают, какие цветы нашла
разведчица, а далеко ли они растут и в
какую лететь.

21. Марина Яковлевна Бородицкая 

Марина
Яковлевна
Бородицкая

22.

28 июня 1954, Москва
российский
поэт,
переводчик поэзии, автор
книг для детей. В детстве
мечтала стать медсестрой,
актрисой,
лётчикомпаршютистом.
Окончила
Московский
государственный
педагогический
институт
иностранных
языков.
Работала учителем в школе,
гидом-переводчиком.

23.

24. Инна Липовна Гамазкова

25.

Инна Липовна Гамазкова родилась в
1945 году в Омске. Она популярный
автор детских журналов. Если
собрать все эти стихи вместе,
получится целая коллекция, в
которую войдут загадки и считалки,
дразнилки и частушки, песенки. По
профессии энтомолог, изучала
насекомых, преподавала биологию! А
в девяностые годы у неё стали
выходить книжки для самых
маленьких . Последние годы работает
редактором в сказочном журнале
«Жили-были».

26.

И. Гамазкова
Кто как кричит?
Прочитай стихотворение.
Вставь пропущенные слова в
рифму.

27.

Сидит ворон на суку
И кричит ...
ку-ка-ре-ку!
Над селом взошла заря,
Петухи запели ...
кря!

28.

Не пойму я, почему
Запищал цыпленок ...
му-у-у!

29.

Гуси- гуси, все ко
мне!
Отвечают гуси ...
ме-е-е!

30.

Всех прохожих напугав,
Зажужжали пчёлы ...
гав!

31.

Правильно ли по смыслу ты
все прочитал?
Почему трудно произносить
ответ?
Прочитай ещё раз.
Вставь пропущенные слова по
смыслу.

32.

Молодцы!
Запомни: рифма-это созвучие
концов стихотворных строк.
В стихотворении И.Гамазковой
рифма подсказывает неверный
по смыслу ответ!

33. СПАСИБО ЗА УРОК!

Закончен урок, и выполнен план,
Спасибо, ребята, огромное вам
За то, что упорно и дружно
трудились,
Что на уроке вы не ленились!
СПАСИБО ЗА
УРОК!