Где логика. Этимология

1. Где логика?

Мастер-класс учителя русского языка и литературы МКОУ «ООШ № 29»
Шляпниковой Екатерины Дмитриевны

2. Что такое этимология?

Этимология – это наука, изучающая происхождение слов.
Знаете ли вы, что слова капитан, капуста, капюшон, капот, капор –
родственники?
А поверите ли, что Колобок, колесо, кольцо, кольчуга и околица – родня?

3. Можно ли съесть червяка?

4. I тур «Найди общее»

5. Что объединяет эти картинки?

6. Слова «лягушка», «ляжка», «лягаться» происходят от одного корня «ляга» («нога»)

7. Что объединяет эти картинки?

8. Слова «мех» и «мешок» – родственники. Изначально мешок шили из меха.

9. Что объединяет эти картинки?

10. Слова «ветхий» и «ветчина» имеют общий исторический корень – «ветхий», что значит старый.

11. II тур «Формула всего»

12. Сложите общие корни слов, чтобы получилось одно слово.

13. От лат. «aqua» - вода, от англ. «lung» – лёгкое. При помощи акваланга можно дышать под водой.

14. Сложите общие родственные корни слов

15. Из татарского языка пришло слово «харбуза», что в переводе значит «ослиный огурец».

16. Сложите корни родственных слов

17. Всем известно, что «библиа» – это книга, а «хранилищем» в Греции называли «тека».

18. III тур «Сочини сказку»

19. Начало может быть таким:

Однажды Этимологический Словарь пригласил к себе
Копейку, Колесо и Лопату и разрешил взять с собой
родственников.
Как вы думаете, с кем пришли гости? Продолжите
сказку.

20. Можно ли съесть червяка? Ответ: можно. Червяк и вермишель произошли от одного слова «вермис»

21.

Вермишель –
«вермис» (червяк).

22. Вывод:

Подобные задания и игры способствуют развитию у
учащихся орфографической зоркости, а также
вызывают интерес к изучению иностранных языков.
В своей работе использую следующим образом:
1. Уроки в 6 классе («Этимология слов», 2 часа)
2. Словарная работа в 5-9 классах (Т.В.Соловьёва
«Словарик школьника»)
3. При объяснении понятий («фонетика», «орфоэпия» и
т.д.)