ЛитератураПохожие презентации:
Поэтическое наследие Омского Прииртышья как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников
1.
Поэтическое наследие Омского Прииртышьякак средство духовно-нравственного
воспитания дошкольников
Нелина Ольга Владимировна
Николаева Елена Анатольевна
БДОУ г. Омска «Детский сад № 148»
2.
.Актуальность
Дошкольный возраст - период активной социализации ребенка,
вхождения в культуру, пробуждения нравственных чувств, воспитания
духовности.
Большую роль в приобщении дошкольников к культуре родного края
играла и играет художественная литература. Она открывает и объясняет
детям жизнь общества и природы, мир человеческих чувств и
взаимоотношений, развивает мышление и воображение ребенка,
обогащает его эмоции.
Духовно-нравственное и патриотическое воспитание «целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям
человечества и конкретного общества».
3.
Цель: приобщить дошкольников к культуре родного края через ознакомление спроизведениями поэтов Омска и Омской области.
Задачи:
1.
Ознакомление детей с поэтическим наследием родного края.
2.
Привлечение дошкольников к внимательному и заинтересованному слушанию
поэтических произведений.
3.
Формирование интереса детей к поэтическому слову через сопровождение чтения
игровыми действиями и инсценировками.
4.
Развитие умения выражать свои мысли опираясь на впечатления от прочитанных
произведений.
5.
Развитие элементов творчества, умения использовать прочитанное в других видах
деятельности (игровой, продуктивной, коммуникативной).
6.
Воспитание способности наслаждаться художественным словом ,уважения к
культуре родного края.