Воспитание нравственных качеств у детей дошкольников посредством русских народных сказок

1.

«Воспитание нравственных качеств
у детей дошкольников
посредством русских народных
сказок»
Воробьёва Ирина Анатольевна
воспитатель высшей категории,
Ульчик Татьяна Анатольевна
воспитатель высшей категории
«ДЕТСКИЙ САД № 375 г. ЧЕЛЯБИНСКА»
454078 г. Челябинск, ул. Гражданская 10 б
тел: 256-70-69 E-mail [email protected]

2.

Дошкольный возраст - важный этап становления морального облика ребенка, когда
происходит его вхождение в мир социальных отношений, усвоение элементарных
морально-нравственных требований, приучение к их выполнению. На этой ступени
формируются дружеские взаимоотношения между детьми, уважение к старшим,
начала трудолюбия, любви к Родине.
В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости,
агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием
далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о
нравственных качествах: о доброте, милосердии, справедливости. Именно в этот
период и происходит формирование у них основ нравственных представлений,
являющихся важнейшим условием формирования нравственной культуры.
Для решения данной проблемы нами была выбрана работа по ознакомлению детей с
русскими народными сказками, так как считаю, что сказки прочно вошли в детский
быт, и по своей сущности сказка вполне отвечает природе ребенка; близка его
мышлению, представлению.
В нашей работе именно русская народная сказка рассматривается как одно из средств
нравственного воспитания дошкольников.

3.

Цель: Формирование у детей нравственных качеств
посредством русских народных сказок.

4.

Задачи
- Побуждать у детей интерес к русским народным сказкам.
- Создать необходимые условия для знакомства детей с
русскими народными сказками.
- Формировать представление о добре и зле, показать красоту
добрых поступков и их необходимость в жизни людей.
- Развивать умение думать, сравнивать, анализировать
поступки сказочных героев, учить давать оценку поведению
своему и других.
- Воспитывать у детей старшего дошкольного возраста любовь
к русским народным сказкам.

5.

В нашей группе проводится работа по ознакомлению
детей со сказками с использованием наиболее
результативных методов формирования духовнонравственных качеств :
- Знакомство детей с содержанием сказки.
- Привлечение детей к активной деятельности (изобразительная
деятельность по мотивам сказок, выставки рисунков, поделок).
- Инсценирование сказки.

6.

Практический этап реализации задач
- Подбор русских народных сказок соответствующих возрасту
детей.
- Разработка конспектов НОД по ознакомлению детей с русскими
народными сказками.
- Чтение сказок с рассматриванием иллюстраций.
- Пополнение библиотеки русскими народными сказками с
иллюстрациями разных художников.
- Ведение азбуки сказок.
- Бережное отношение к книгам (ремонт книг).

7.

- Проведение викторины по русским народным сказкам.
- Беседы с детьми на темы хороших и плохих поступков.
- Настольные игры по сказкам.
- Использование настольных театров по сказкам.

8.

Пополнение театрального уголка масками, шапочками,
настольными, пальчиковыми, кукольными театрами и тд.

9.

10.

Продуктивная деятельность детей

11.

Лепка героев сказок из пластилина

12.

Рассказываем сказку используя различные технологии.
Технология с использованием карт Проппа, элементы
технологии ТРИЗ «Салат из сказок», рассказывание
сказки с помощью технологии мнемотехника.

13.

Работа с родителями
- Проведение консультаций «Сказки помогают
справиться с детским непослушанием», «Как и для чего
читать детям сказки», «Роль сказки в развитии детей»,
«Почитай мне сказку мама»

14.

Совместные работы родителей и детей
Выставка рисунков на тему «Моя любимая сказка»

15.

Изготовление буклетов
«Роль сказки в жизни ребенка»

16.

- Проведение родительского собрания с родителями
на тему по нравственному воспитанию «Сказка, как
средство нравственного воспитания детей
дошкольного возраста».
- Проведение этических бесед на темы: «Добрые
дела», «Традиции нашей семьи», «Любимый театр
нашей семьи».

17.

Обобщающий результат
-Дети научились понимать смысл сказок.
- Отличать добро от зла, хорошо или плохо, можно или
нельзя.
- Дети стали менее застенчивы при выборе любой роли.

18.

Вывод
Ценность
русских
народных
сказок
заключается в их влиянии на всестороннее
развитие ребенка, а в особенности на
нравственное воспитание.
Сказки
внушают
уверенность
в
торжестве правды, победе добра над злом.
Чтобы ребенок стал хорошим человеком, с ним
необходимо работать, начиная с раннего
возраста. Сказки помогают возрождать
духовность, милосердие, гуманность.
Из всего этого следует: нравственное
воспитание возможно через все виды сказок,
ибо нравственность изначально заложена в их
сюжете.

19.

Чтобы сказки не
обидеть,
Надо их почаще
видеть
Их читать и
рисовать,
Их любить и в
них играть.
Сказки всех
отучат злиться,
И научат Быть добрее,
Терпеливее,
мудрее.

20.

Спасибо
за
внимание!