Похожие презентации:
Обновление предметно пространственной среды в разновозрастной группе ДОУ» МКДОУ детский сад «Колосок» д. Зайцевы
1. Проект «Обновление предметно пространственной среды в разновозрастной группе ДОУ» МКДОУ детский сад «Колосок» д. Зайцевы
Подготовила: Банникова Н.Н.воспитатель,
высшая квалификационная категория,
стаж 39 лет
Участники проекта: педагоги,
родители, дети.
Срок проекта: 2019-2020 уч.год
2. «Следя за детьми, в конечном счёте, мы видим, что путь к правильному воспитанию лежит через организацию среды» Л.С. Выгодский.
3. Актуальность
Для полноценного развития ребёнка необходимаспециально организованная среда, в которой
проходит воспитательный процесс.
4.
5. Проблемы: - среда не в полной мере отвечает требованиям ФГОС; - не всегда учитываются принципы её построения, - недостаточное
насыщение среды;-нерациональность размещения центров.
6. Цель: организация и обновление развивающей предметно –пространственной среды в группе, способствующей гармоничному развитию и
саморазвитию детей ДУ.7. Этапы реализации проекта:
1. Организационно подготовительный этап.(составили план работы)2. Внедренческий (основной) этап.(организация в группах центров, обогащение
новыми материалами и оборудованием)
3. Заключительный этап (подведение итогов).
8. Задачи: 1. Проанализировать современные требования к организации среды, изучив психолого – педагогическую литературу и
методические рекомендации.2. Внедрить в практику новые подходы к организации
предметно - пространственной среды, с учётом возрастных
особенностей детей.
3. Приобщить родителей к активной предметно –
преобразовательной деятельности в интерьере группы.
9. На 1 этапе проекта изучала особенности организация предметно пространственной среды в группах детей разного возраста, с учётом
ФГОС, содержание центровактивности.
10. Работа с родителями
11.
12. Второй этап проекта: Создание центров в группах детского сада
13. Центры сюжетно – ролевых игр и театра.
14. Познавательный центр (науки и естествознания, математики)
15. Центр экспериментирования и экологии.
16. Центр книги - важный и необходимый элемент среды в группе.
17. Центр строительства, конструирования и безопасности
18. Центр художественно – эстетического развития и музыки.
19. Центр настольных игр и мелкой моторики
20. Центр физического развития или двигательной активности детей.
21. Обновляем среду, в зависимости от темы
22. Выводы: Созданная нами среда обеспечивает детям чувство психологической защищённости, способствует развитию способностей и
овладению разнымиспособами деятельности.
23. Предметно пространственная среда не остаётся постоянной, она всегда открыта изменениям, дополнениям в соответствии с
меняющимисяинтересами детей.
24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
25.
• Приглашаю к сотрудничеству:• Банникова Нина Николаевна
• адрес эл. почты: [email protected]
• ссылка Вконтакте:
https://vk.com/id549290067
• С новым учебным годом!