СТРУКТУРА занятия ПО ФГОС
Структура занятия по ФГОС
1.99M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Познавательное развитие занятие «Знакомство с фруктами»

1.

Образовательная область
«Познавательное
развитие» занятие на тему
«Знакомство с фруктами»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Сказка» села
Тростянка Балашовского района Саратовской области»
Воспитатель Слуцкая В.А

2. СТРУКТУРА занятия ПО ФГОС

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ ПО ФГОС

Этапы занятия
Дидактические задачи занятия,
Деятельность педагога
Действия
воспитанников
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
К детям приходит в гости домовёнок Кузя из мультфильма.
Он решил угостить Наташу вкусненьким и сварил компот
из овощей. Наташа отказалась пить такой компот и Кузя
спрашивает, почему?
Слушают внимательно
Кузю.
Спрашивает ребят:
Отвечают на вопрос.
1
Организационный момент
Что Кузя сделал не так?
Что можно готовить из овощей?
Из чего варят компот?
Какие фрукты вы знаете?
Где растут фрукты?
Уточняет, что фрукты растут в саду, а овощи — в огороде.
Предлагает показать Кузе, что растет в саду, а что — в
огороде.

3.


2
Этапы занятия
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Актуализация знаний
( интерактивный этап)
Дидактические задачи занятия,
Деятельность педагога
Действия воспитанников
Работа с объектами: «Во саду ли, в огороде»,
«Варим компот»
Учатся обобщающим понятиям.
Объект «Во саду ли, в огороде» направлен
на формирование обобщающих понятий «фрукты»,
«овощи», представления о том, где растут овощи Учатся играть и заниматься
вместе.
и фрукты.
Объект «Варим компот» направлен на знакомство
детей с фруктами, формирование умения
различать фрукты.
Открывает ресурс «Во саду ли, в огороде» и
предлагает выполнить задание объекта.
Выполняют интерактивные
задания.
При работе с объектом может задать вопросы:
Что нарисовано на картинке?
Что это, овощ или фрукт?
Где это растет?

4.


Этапы занятия
Дидактические задачи занятия,
Деятельность педагога
Проводит физкультминутку «Фрукты»..
2
Действия воспитанников
Выполняют физкультминутку .
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Актуализация знаний
( интерактивный этап)
Соглашаются научить Кузю
различать фрукты и помочь ему
Предлагает научить Кузю различать фрукты и
сварить вкусный компот для
помочь ему сварить вкусный компот для Наташи.
Наташи.
Открывает ресурс «Варим компот» и предлагает Выполняют интерактивные
выполнить задание объекта.
задания.
При работе с объектом может задать вопросы:
Что нужно положить в компот?
Почему ты выбрал яблоко?

5. Структура занятия по ФГОС

СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ ПО ФГОС
• №
3
Этапы занятия
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ
Итог занятия
.Систематизация знаний
Дидактические задачи занятия,
Деятельность педагога
Вместе с детьми подводит итог, называя
предметы обобщающим понятием
«Фрукты»
Предлагает раскрасить для Кузи и Наташи
фрукты.
Действия
воспитанников
Называют предметы
обобщающим понятием
«Фрукты».
Раскрашивают для
Кузи и Наташи фрукты.

6.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слуцкая Валентина Алексеевна
воспитатель Муниципального дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад «Сказка»
села Тростянка Балашовского района Саратовской
области»
Моб: 89033862322
E-mail: [email protected]
www.mob-edu.ru
English     Русский Правила