Виктор Михайлович Гноевский - Витязь Абинской земли

1. «Виктор Михайлович Гноевский-Витязь Абинской земли»

Виктор Михайлович Гноевский-Витязь
Абинской земли

2. В Абинском районе подготовке молодежи к службе в армии уделяется особое внимание - открываются классы казачьей направленности,

детские общественные организации, поисковые
объединения.

3. Актуальность:

Как сказал казачий генерал, историк и этнограф Иван
Диомидович Попка: «Мы мало знаем свою родину, мы
слишком мало ценим своих тружеников».
Мы хотим сохранить и донести до будущий поколений имя
человека, прослужившего школьному патриотическому
воспитанию всю сознательную жизнь.

4. Цель нашего исследования:

Выявить основные направления и
особенности деятельности В.М.
Гноевского

5. Задачи нашего исследования:

Провести исследование основных направлений
деятельности В.М. Гноевского
Составить реестр достижений и наград В. М. Гноевского
Сделать выводы по работе

6. Объектом данного исследования выступает воспитание допризывной молодежи Абинского района Предметом – деятельность В.М.

Гноевского

7. Гипотеза

Изучение деятельности
Виктора Михайловича
Гноевского
способствует
сохранению традиций военнопатриотической работы в школе.

8. источники

9. Основные этапы жизни

• Родился 5.05. 1959 года в городе Абинске.
• С 1977-по 1979 гг. служил в Закавказье в ВДВ .
• Первое место работы- 1979- военным руководителем в СОШ № 43
станицы Холмской
• Образование: Краснодарский Государственный институт физической
культуры, специальность: преподаватель физической культуры и
спорта.(1980-1985 гг)
• 1981женитьба на Марине Александровне
С 1979 года по 2012 работал в различных образовательных
организациях.
• ДЮСШ «Виктория»,
• Абинский ДДТ,
• заместитель директора по УВР ДЮКПФ,
• директор «Абинск-Экотур» Муниципалного учреждения
Администрации Абинского района.
• Последнее место работы МБОУ СОШ № 1
Уход по состоянию здоровья-2012
• Уход из жизни- февраль 2016

10. Изучение деятельности объединений

11. Основные направления деятельности В.М. Гноевского.

12. Формы работы:

• -

13. Результаты

• Воспитанники ДОО «Витязь» участвуют во всех военно-патриотических
акциях, спартакиадах, соревнованиях, краевых и российских семинарах.
• Участники Поста № 1 2004-2006 года выпуска поступили в высшие
военные учебные заведения страны

14. опрос

Вопросы
1.Что вы знаете о деятельности поста № 1.
2.Что вы знаете о Викторе Михайловиче
Гноевском?
3. Довольны ли вы патриотической и военной
подготовкой в школе? Если нет, чтобы вы
хотели дополнить или изменить?
Респондентами своей работы мы выбрали
учеников разных возрастов, к которым
отнесли учеников 4-х классов, 7-9 классов, и
10-11 классов.

15. Результаты исследования представили в виде таблицы

Ученики
Ученики
Ученики
4 классов
7-9 классов
10-11 классов
-
+
-
+
-
+
1
5
15
0
20
0
20
2
17
3
12
8
5
15
3
0
20
0
20
0
20

16. Опрос

• 1.Как и где вы познакомились с Виктором
Михайловичем Гноевским.
• 2. Сколько времени вы общалась?
• 3.Какие совместные мероприятия вы проводили?
• 4. Вспомните эпизод из вашей совместной
деятельности, который вам запомнился больше всего?
• 5.Какие основные черты характера В.М. Гноевского вы
можете отметить?
• 6.Чтобы вы могли предложить для сохранения памяти
о Викторе Михайловиче?

17. Опрашиваемые

• Бондаренко С.И. атаман районного казачьего
общества
• Овсянников А.Г. директор центра подготовки
попризывней молодежи в г. Абинске «Патриот».
• Давыдова Н.М.
• Радченко Н. Н .учитель физической культуры
МБОУ СОШ № 1
• Энпина Г. В. учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ № 1
• Быковская И.П. учитель технологии МБОУ №1
• Белая Л.К. начальник музея МБОУ СОШ № 1

18. Черты характера

Черты характера
добрый,
отзывчивый,
порядочный,
целеустремленный,
увлеченный и
увлекающий,
ответственный,
творческий

19. Достижений и награды В. М. Гноевского

Дипломов-9
• Грамот( в том числе почетных)-12
• Благодарственных писем-3
• Благодарностей в трудовой книжке-17
• Медаль- «Патриот России».

20. Итого

• 1. Выявили основные направления и
особенности работы В.М. Гноевского .
• 2. -провели исследование основных
направлений деятельности В.М. Гноевского.
- выявили сущность деятельности
объединений сформированных В.М.
Гноевским.
- провели анализ полученной о Викторе
Михайловиче информации.
• -составили реестр достижений и наград В. М.
Гноевского
• -сделали выводы по работе.

21. ВЫВОДЫ

• Мы должны помнить имена своих героев.
Это те, кто каждый день кропотливо
вкладывали свою душу, свой опыт, знания,
свои идеи в детские сердца.

22. Выводы

• Гипотеза о том, что изучение деятельности
Виктора Михайловича Гноевского способствует
сохранению традиций военно-патриотической
работы в школе - подтвердилась.
• Работа имеет практическое значение, так как ее
материалы могут быть использованы на
различных тематических уроках, семинарах,
классных часах не только школьного уровня.

23.

Работа должна иметь продолжение
1.Расширить круг
респондентов,
с целью собрать
дополнительную
информацию
2. Составить реестр всех выпускников
постовцев, поступивших в ВУЗы
3.Выйти на Администрацию г. Абинска с
предложением о сохранении памяти о В.М.
Гноеском.

24.

25. Спасибо за внимание!