Образование, как фактор общечеловеческих и семейных ценностей

1. Диспут «Образование, как фактор общечеловеческих и семейных ценностей… ? …!»

Педагог: учитель истории и
обществознания
Каргина Ирина Сергеевна
2014

2. Цель

осмысление важности образования для
формирования общечеловеческих и
семейных ценностей

3. Задачи

1. Повторить понятия «Образование», «Фактор»,
«Ценности», «Общечеловеческие ценности»,
«семейные ценности»;
2. Найти связи между образованием, семьёй и
общечеловеческими ценностями;
3. Продолжить формирование нравственных и
семейных ценностей учащихся;
4. Повышать личностную мотивацию учащихся в
получении образования

4. Основной вопрос

«Может ли образование быть важным фактором
для формирования общечеловеческих и
семейных ценностей…….?»

5. «Ценности - это то, что нужно людям для удовлетворения потребностей и интересов, а также идеи и их побуждения в качестве нормы,

цели и идеала»
В.П. Тугаринов

6. Рейтинг жизненных ценностей старшеклассников

7.

«Наука в развращенном
человеке есть лютое орудие
делать зло. Просвещение
возвышает добродетельную
душу».
Д.И. Фонвизин

8.

Образование, как фактор
общечеловеческих и
семейных ценностей… ?
…!»

9.

Тезаурус
Образование — целенаправленный процесс воспитания и
обучения в интересах человека, общества, государства,
сопровождающийся констатацией достижения гражданином
(обучающимся) установленных государством образовательных
уровней.
( Википедия — свободна энциклопедия)
Фактор (нем. Faktor от лат. factor — делающий, производящий) причина, движущая сила какого-либо процесса, определяющая его
характер или отдельные его черты.

10.

Тезаурус
Семейные ценности - явная (открыто одобряемая
и культивируемая в кругу семьи) или неявная характерная
для семьи совокупность представлений, которая влияет
на выбор семейных целей, способов организации
жизнедеятельности и взаимодействия и т. п.
(Википедия — свободной энциклопедии)
Общечеловеческие ценности — теоретически
существующие моральные ценности, являющиеся
абсолютным стандартом для людей всех культур и эпох.
(Википедия — свободной энциклопедии)

11. Охват населения высшим образованием Вы хотели бы получить высшее образование?

12. Высшее образование в ряду жизненных целей

71
Иметь надежных друзей
64
Создать счастливую семью, воспитать хороших детей
Получить хорошее образование
41
Иметь интересную работу
40
7
Побывать в разных странах мира
3
Попасть в элиту общества
2 9
Стать богатым человеком
1
Иметь доступ к власти
Уже добился(лась), чего хотелось
Хотелось бы, но вряд ли смогу добиться этого
Затрудняюсь ответить
1 9
1 7
19
10
8
9
8
21
50
68
31
12
9
38
37
6
5
15
17
12
10
26
20
20
17
29
29
20
15
29
26
6 2 8
22
27
12
Сделать карьеру
Стать знаменитым
17
22
Иметь много свободного времени и проводить его в свое удов
6 25
23
34
Заниматься любимым делом, творчеством
6 2 7
24
60
Честно прожить свою жизнь
Иметь собственный бизнес
14
7
8
9
40
8
71
73
7
9
Пока не добился(лась), но считаю, что мне это по силам
В моих жизненных планах этого не было
Опрос проведен в 2013 году

13. Уровень образования родителей учащихся МБОУ «Шелеинская СОШ № 27»

14.

• «Чем человек просвещённее, тем он полезнее
своему обществу»
А. С. Грибоедов
«От знаний пользы нет, ум -тягостное бремя.
Неразумение доходней в наше время»
Аль Маари,
арабский поэт- философ

15.

«Модернизация и инновационное развитие -
Премьер – министр
Дмитрий Анатольевич
Медведев
единственный путь, который позволит России
стать конкурентным обществом в мире 21-го
века, обеспечить достойную жизнь всем нашим
гражданам.
В условиях решения этих стратегических
задач важнейшими качествами личности
становятся инициативность, способность
творчески мыслить и находить нестандартные
решения, умение выбирать профессиональный
путь, готовность обучаться в течение всей
жизни. Все эти навыки формируются с детства
благодаря системе образования и воспитания».
(Национальная образовательная инициатива
"Наша новая школа")

16.

«В
2013 году Всероссийский центр изучения общественного
мнения провел исследования, которые власти как-то не заметили.
А напрасно. Их результаты таковы, что как минимум двум
министерствам - культуры и образования- нужно жать на все
«тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета
министров.
Потому как, согласно опросам, 35 % россиян не читают книг
вообще! А ведь Россия, если верить речам президента и премьерминистра, взяла путь на инновационное развитие.
Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии
нанотехнологий и т.п. может идти речь, если больше трети
населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? Никакую,
даже завалящий детектив».
Сергей Капица

17.

18. Перечень наиболее востребованных профессий 2014 года

1. IT-специалисты
2. Инженеры
3. Специалисты нанотехнологий
4. Маркетологи.
5. Специалисты в сфере логистики
6. Экологи
7. Химики
8. Специалисты по биотехнологиям
9. Медики
10. Инженеры нефтехимической и нефтедобывающей промышленности,

19.

Образование, как фактор
общечеловеческих и
семейных ценностей… ?
…!»

20. Основной вопрос

«Может ли образование быть важным фактором
для формирования общечеловеческих и
семейных ценностей…….?»