Синтаксический разбор

1. Здравствуйте!

2. Ребята! Я рад встрече с вами! А вы?

3. Спасибо вам! Теперь я знаю разные правила и умею писать письма!

4. Я знаю, что писать в словах: под..ехали, в..юга. А вы?

Я знаю,
что писать в словах:
Ъ
под..ехали,
Ь
в..юга.
А вы?
Молодцы!

5. Нужен Ь в словах: доч.., мяч..?

Нужен Ь в словах:
Ь
доч..,
мяч..?
Хорошо!

6. Е или И в словах: сн..жинка, з..муют?

Е или И в словах:
е
сн..жинка,
и
з..муют?
Точно!

7. Где -ЦА, -ТСЯ, -ТЬСЯ: сестри.. катае.. нужно учи.. ?

Где -ЦА, -ТСЯ, -ТЬСЯ:
сестри..ЦА
катае..ТСЯ
нужно учи..ТЬСЯ
?
Да вы всё знаете!

8. А тема урока у вас какая?

Я с вами!

9. Повторение темы «Синтаксис»

10. Дайте ответ быстро!

11. Что это? Отвечает на вопросы: Где? Когда? Куда? Откуда?

Обстоятельство

12. По цели высказывания предложения бывают..?

Повествовательными,
вопросительными,
восклицательными

13. Что это? Называет того, к кому обращаются с речью?

Обращение

14. Грамматическая основа? На маленькой зелёной ёлке выросли иголки и укололи волка!

15. Нужна запятая? На землю выпал белый снег и все довольны!

Сложное

16. 1) Снег идёт над полями, лесами, сопками. 2) Снег лежит всюду на домах, деревьях, кустах.

Выпишите предложение, в
котором нужно поставить
:
1) Снег идёт над полями,
лесами, сопками.
2) Снег лежит всюду: на
домах, деревьях, кустах.

17. 1) Снежинки падают на землю воскликнула Ира. 2) Ира увидела красивую снежинку.

Выпишите предложение, в
котором нужно поставить
« » (И не только!)
1) « Снежинки падают на
землю!»- воскликнула Ира.
2) Ира увидела красивую
снежинку.

18. А теперь задание потруднее!

Сначала физминутка!

19. Составьте предложения по схемам о зиме:

Молодцы!

20. Поработаем в группах?!

21. Творческое задание! Справитесь?

22. Составьте рассказ по рисунку! Добавьте предложения по схемам!

23. Молодцы! Мне пора! Желаю всем получить «5»!