Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури. Урок №1

1.

РОЗДІЛ 1. МИСТЕЦЬКИЙ СПАДОК НАЩАДКАМ.
ТЕМА 1. НЕВИЧЕРПНІ ДЖЕРЕЛА МУДРОСТІ
Ти дізнаєшся про:
- види мистецтва
- міфи та легенди
- народні перекази
- народні казки
- прислів’я та приказки
- загадки

2.

УРОК №1.
Види мистецтва.
Художня література як мистецтво слова.
Образне слово – першоелемент літератури.

3.

ЩО Ж ТАКЕ МИСТЕЦТВО?
Мистецтво –
це творче
відображення дійсності
за допомогою художніх
образів.
Кіно, театр,
живопис, музика,
скульптура...
Мистецтво –
це естетична
діяльність
людини.
Мистецтво –
засіб суспільної
комунікації.
Мистецтво — це засіб
самовираження.
Вулик
ідей
Чи відомо тобі, що нас
повсякчас оточує мистецтво? Із
ним пов’язане все наше життя.
Мистецтво —
це засіб
пізнання.
Мистецтво -це
засіб перетворення
світу.

4.

ПОДОРОЖУЙМО СВІТОМ ПРЕКРАСНОГО
Щоб дізнатися назву першої
нашої зупинки, потрібно
відгадати загадки та
розшифрувати ребус
Ми на вернісаж прийшли,
Щось цікаве там знайшли,
То не птах і не людина,
А зовуть її... (Картина)
Бачим ліс, галяву ясну,
День безхмарний та прекрасний,
Захопило подих аж,
(Пейзаж)
Як побачили...
Фрукти, овочі та ваза,
Кожен з вас побачить зразу
В чому річ і в чому суть,
Як картину цю зовуть? (Натюрморт)
Намалювати можна нею
Будинки, хмари і поля,
Зелену затишну оселю
Високі гори і поля.
Зачарувати можна неюТака вона чудова й гарна!
Ти знаєш як звуть цю фею?
ЇЇ зовуть, звичайно......
(Фарба)
Якщо художник фарби взяв і сам себе намалював,
Ось дівчина біля тину :
Шедевр такий тоді як зветься? (Автопортрет)
Чорні брови, карі очі…
Ця робота, не секрет,
Називається... (Портрет)
МИСТЕЦТВО
ФАРБ
ЖИВОПИС

5.

БУДЬМО ЗНАЙОМІ: «ПОСТАЧАЛЬНИЦЯ ЩАСТЯ №1» В УКРАЇНІ –
МОДНА ХУДОЖНИЦЯ ЄВГЕНІЯ ГАПЧИНСЬКА
Євгенія Гапчинська - українська художниця-живописець, ілюстратор
дитячих книжок. Картини Євгенії виставляються в галереях України,
Франції, Бельгії, Англії, Нідерландах. Її роботи зберігаються в
європейських музеях та приватних колекціях поціновувачів мистецтва.
Народилася й навчалася в Харкові.

6.

МИСТЕЦТВО ЗВУКІВ
Вóльфганг Амадéй Мóцарт —
австрійський композитор і
музикант-віртуоз. Один з
найпопулярніших класичних
композиторів
Симфонія №6. Музика янголів

7.

МИСТЕЦТВО
ФОРМ
Міст Сант-Анджело (Святого Ангела) в Римі
Міст Святого Ангела — пішохідний арочний міст через
Тібр у Римі, збудований у 134—139 pp. римським
імператором Адріаном. Свою назву отримав (згідно з
легендою) після того, як Папі Григорію Великому у
видінні зʹ явився Архангел Михайло на самому верху
Мавзолею Адріана, що вкладає свій меч у піхви, що
було витлумачено як знак згори про закінчення
епідемії «чорної смерті» (бубонної) чуми).
У 1668 році Лоренцо Берніні зі своїми учнями
створив 10 скульптур ангелів, кожен з яких тримає в
руках одне зі знарядь хресних страждань Спасителя:
терновий вінець, хрест, цівяхи, спис, різки, колону
катування , губку, плащаницю, гральні кістки,
табличку з написом "INRI" - "Ісус Назарянин Син
Юдейський«- для осміяння Христа
Лоре́нцо Берні́ні - італійський архітектор і скульптор. В архітектурі і скульптурі
Берніні, найбільшого майстра римського і всього італійського бароко, яскраво
втілилися головні принципи цього стилю: підвищена емоційність, театральність,
активна протидія простору і маси, підкреслена чуттєвість .
МИСТЕЦТВО
КАМЕНЮ

8.

МИСТЕЦТВО СЛОВА
«Книги роблять людину
кращою, а це одна з
основних умов і навіть
основна, чи не єдина
мета мистецтва»
( І.Гончаров)

9.

«Спочатку було слово…» (Біблія)
За допомогою слова ми
не лише спілкуємося,
але й думаємо,
відчуваємо, пізнаємо,
творимо себе і світ.
Художня література —
це мистецтво, що
відображає дійсність за
допомогою образних
слів, формує світ
думок і переживань
людей.
Образні слова, на відміну
від звичайних, яскравіші,
емоційніші, краще
вимальовуються в уяві
людини, тож ними широко
послуговуються поети й
письменники.
ОБРАЗНЕ СЛОВО - особливе поетичне слово, яке вражає
своєю красою, незвичністю, загадковістю, приховує багато
значень, які кожен розуміє по –своєму

10.

МИСТЕЦТВО СЛОВА

11.

ПРИТЧА ПРО АНГЕЛА-ОХОРОНЦЯ
Якось раз одній людині наснився сон : ніби йде вона піщаним берегом, а
поряд з нею – Ангел - охоронець.
На небі горталися сторінки її життя, і після кожної з них людина помічала
на піску два ланцюжки слідів: один – від її ніг, а інший – від ніг Ангела.
Коли промайнула ще одна картина з життя, людина озирнулася на сліди на
піску і побачила, що на проміжку її життєвого шляху був лише один ланцюг
слідів. Вона зауважила, що це були найважчі часи її життя.
І сильно засмутилася, а тоді повернулася обличчям до Ангела і
промовила:
- У найважчі часи мого життя на піску залишався лише один ланцюг слідів.
Чому….чому... Ти залишав мене, коли я найбільше потребував Тебе?
Ангел- охоронець трохи помовчав і відповів:
- Я люблю тебе і ніколи не покидав. Коли в твоєму житті були горе і
випробування, лише один ланцюг слідів був по дорозі, тому......, що коли
ти була не в змозі йти самостійно... я ніс тебе на руках.
Якщо вам погано чи страшно, уявіть що поряд Ангел-охоронець, який обоʹвязково
допоможе. НІКОЛИ НЕ ЗДАВАЙТЕСЬ І НЕ ВТРАЧАЙТЕ ВІРИ В ПЕРЕМОГУ ДОБРА! Довірте
свою мрію Ангелові, а він миттю передасть все Богові.

12.

РЕФЛЕКСУЙМО : НАВІЩО СУЧАСНИМ ДІТЯМ КНИГИ?
Сьогодні читачі – завтра успішні люди!

13.

Поміркуймо !
ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ МАЄ ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА В
ЖИТТІ ЛЮДИНИ?
Художня література — це
безмежний світ, що має багато
призначень і містить безліч
проблем для розв’язання.
Допомагає…
Дарує…
Вчить…
Формує…
Долучає
до…
Тренує…
Розвиває…
Збагачує…
Дозволяє…
Знайомить з ….
Обʹєднує…

14.

ХУДОЖНЯ ЛІТЕРАТУРА:
формує особистість, шкалу її духовних і моральних цінностей;
• знайомить нас із життям, побутом, звичаями, світоглядом, історією і
культурою різних народів
• тренує пізнавальні здібності мозку;
• розвиває уяву, критичне мислення , інтелект, відчуття слова;
• долучає до спільного духовного набутку людства;
• вчить розрізняти добро і зло, добре й погане; моральне й аморальне.
• дарує естетичну насолоду;
• збагачує словниковий та емоційний запас;
• допомагає пізнати себе і світ;
• дозволяє використовувати досвід інших при вибудові траєкторії
власного життя.

15.

за способом
відображення життя
просторові
живопис
архітектура
часові
література
музика
скульптура Танці, пантаміма
ВИДИ МИСТЕЦТВА
класифікація
за матеріалом творів
Синтетичні
(просторово-часові)
Архітектура –
мистецтво форм
Скульптура –
мистецтво каменю,
дерева, глини, металу
Балет, танці –
мистецтво рухів
Пантоміма –
мистецтво міміки і
жестів

16.

КОЛО МИСТЕЦТВ
Практичне завдання:
1. Складіть сенкан (синквейн ) до одного з
видів мистецтва, який вам найбільш цікавий.
Пригадай-мо!
ЗРАЗОК:
Пантоміма
сучасна, ексцентрична
жестикулює, висловлює, рухається
Вистава без словесного тексту.
Видовище.

17.

ПОЧАТОК СЛОВЕСНОГО МИСТЕЦТВА – УНТ (ФОЛЬКЛОР)
Колись люди зберігали свої
знання про світ лише в усній
формі. Тоді й зародилося
найдавніше словесне мистецтво
— усна народна творчість, або
фольклор (англійське folk-lore
означає «народна мудрість»).
З УНТ ми продовжимо опановувати мистецтво слова на наступних уроках.
Фольклор об’єднує казки,
легенди, перекази, загадки,
прислів’я, а також багатобагато різних пісень, які не
мають визначеного автора.
Усі ці твори зберегла для нас
народна пам’ять.

18.

ПІДСУМУЙМО ВИВЧЕНЕ
1. Мистецтво також можна назвати: А роботою; Б творчістю; В натхненням; Г поробкою
2. Вірш, у якому є опис природи, належить до такого виду мистецтва як: А кіно Б театр; В література; Г скульптура
3. Не є образним словосполучення: А прокинулося сонечко; Б впали роси; В розплющили вічка квіти; Г стало тепло
4. Художня література є : А мистецтвом слова Б мистецтвом звуків В мистецтвом літер Г мистецтвом фарб
5. Серед зображень митців знайдіть того, чия творчість пов'язана з художньою літературою, живописом та
Г
гравюрою. А
Б
В
6. Словесне мистецтво починалося з ______________________________________________________________
7. Установіть відповідність.
8. Зразковий витвір, що є найвищим досягненням
Засіб творення
Приклад
мистецтва, майстерності - ________________________
образності
1.
2.
3.
4.
Переносне значення
Зменшено-пестливий суфікс
Згрубілий суфікс
префікс
А чорне хмарище
Б заяча душа
В руденьке лисеня
Г червона калина
Д возвеличення роду
9. Не належить до видів мистецтва
А архітектура Б фізкультура В хореографія Г фотографія

19.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ :
• Подумайте й розкажіть, який раніше прочитаний твір
художньої літератури вам найбільше сподобався? Чим
саме?
• Уявіть себе в майбутньому в ролі митця, виконайте
творчий проєкт : створіть і презентуйте роботу
( фотографію, вірш, скульптуру, пісню, танок, скульптуру
тощо) на тему « Моя Україна»
Складіть сенкан (синквейн ) до одного з видів
мистецтва, який вам найбільш цікавий.