Науқасты сұрастыру. Балалардан анамнез жинау ерекшеліктері

1.

Семей Мемлекеттік Медицина Академиясы
Балалар аурулары кафедрасы
Тақырыбы: Науқасты сұрастыру. Балалардан анамнез
жинау ерекшеліктері
Орындаған:Кадыргажиева Н.Н.
212-топ ЖМФ
Тексерген:Тудельбаева А.М.
Семей 2015 жыл.

2. Жоспар:

Кіріспе бөлім.
Негізгі бөлім:
Науқасты сұрастыру әдісі.
Науқастың шағымдары.
Аурудың жасына байланысты ерекшеліктері.
Балаларды сұрастыру ерекшеліктері.
Қорытынды бөлім.

3.

Науқасты сұрастыру әдісі.
Науқасты сұрастыру әдісі
“анамнез жинау” деп те аталады.
Анамнез гректің anamnesis – еске
түсіру деген сөзінен шыққан.
Сұрастыру мына тәртіппен
өткізілуі тиіс:

4.

Сұрастыру
тәртібі
құжат
бөлімі
арыз
шағымдар
Сырқат
тарихы
науқастың
өмір
тарихы.

5. Төлқұжаттық мәліметтерге:

6.

Аурудың қандай да бір белгілерін қалыс
қалдырмау және барлық ішкі ағзалардың
қызметін, жағдайын анықтау үшін науқасты
белгілі бір жүйемен сұрастырады.
Ас қорту жүесін
Тыныс алу
Жүйесі
Жалпы жағдайын
Жүрек-қан
Тамырлар
жүйесі

7. Шағымдар

басты
қосымша
негізгі

8.

Эмоциялармен айтылған
шағымның негізгі ауруға тіке
қатынасы болмауы да мүмкін.
Дәрігер науқастың әрбір
негізгі шағымын тәртіппен
анықтауға тиіс. Соның өзі
маңызды диагностикалық
шешім. Шағымдардың ішінде
ауырсыну сезімінің орны
бөлек.

9. Науқастан – мына сауалдарға нақты жауап алу керек.

10.

Науқасты сұрастыру мен қатар дәрігер
оның жеке басының ерекшелігін, ішкі
ойын, шағымдарын, ұлғайтып не
азайтып көрсетуге бейімділігін
байқауға тырысуы тиіс. Кей
жағдайларда науқас шағымданбайды.
Оны дәрігерге қаралуға диспансерлік,
не кездейсоқ тексерілу кезіндегі өкпе
рентгенограммасындағы өзгерістер,
айналасындағы адамдар байқаған
терісінің сарғаюы, зәрде белок немесе
қанттың болуы мәжбүр етуі мүмкін.

11. Балалардан анамнез жинау.

Балалар
дан анамнез
педиатр
лар үшін өте
көптеген
қиындық
тар тудыруы
мүмкін.
сенсетивтілік
агресивтілік
диссимуляция
симмуляция
Дұрыс диагноз
қойылмаудың
себептері
асссосативті
немқұрайлылық
эгоцентлік

12. Маңызды жайттар

Балалар үшін дәрігер адам тек
зұлымшыл, жаман рөльде
көрінеді. Соған сәйкес бала
еш нәрсе айтпайды және
әрбір қозғалысқа үрейленеді.
Сондықтан бірнеше алдын
алу шараларын жүргізу керек.

13.

Алдын алу шаралары
Әртүрлі
ойыншықтармен
алдау
Ауыртпайтын
белгілерді анасында
немесе ойыншықта
Көрсету
кішіпейіл сөздер
М.: батыр, ханшайым
қолдану
Іс-әрекет барысын
Жақсы көңілмен
түсіндіру.

14. Қорытынды:

Сырқаттың шағымдарын бағалай
отырып, дәрігер өз қорытындысын
жасайды. Науқасты тереңірек зерттеу
және объективті тексеру қосымша
мәліметтер беріп, бұрынғы болжамды
растай түседі немесе жаңа
қаорытындылар туындайды. Сондықтан
анамнез жинауда науқастан алған әрбір
мәлімет маңыздылығы зор болып келеді.

15.

Назарларынызға рахмет!