Система управления педагогическим персоналом современного общеобразовательного учреждения

1.

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. АКМУЛЛЫ»
Козлова Татьяна Михайловна
Система управления педагогическим
персоналом современного
общеобразовательного учреждения
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Научный руководитель: кандидат
педагогических наук, доцент
кафедры ТиМНО
Савельева Екатерина Александровна

2.

Цель исследования: проанализировать систему управления персоналом в
современных образовательных организациях на примере базы практики
Задачи исследования:
1.Изучить основные понятия, задачи системы управления персоналом;
2.Изучить подсистемы управления персоналом в образовательной организации;
3.Рассмотреть специфику управления персоналом в образовательной
организации;
4.Дать характеристику методам управления персонала;
5.Проанализировать основные проблемы системы управления персоналом в
образовательной организации;
6.Составить собственную модель системы управления персоналом в
образовательной организации;
7.Представить методические рекомендации по повышению эффективности
управлению персоналом для руководителей школ.

3.

ГЛАВА
1.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
АСПЕКТЫ
УПРАВЛЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИМ
ПЕРСОНАЛОМ
СОВРЕМЕННОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
В данной главе на основе анализа психолого
- педагогической
литературы нами были выделены такие понятия как «персонал организации»,
«управление персоналом» (В.В.Евдокимов, В.К.Потемкин,А.Я.Кибанов,М.И.Бухалков
и др.)
Персонал организации -это основной фонд оплаты труда сотрудников,
выполняющих различные функции производственного и хозяйственного
характера (В.В.Евдокимов)
Управление персоналом-это система четко сформированных социальных,
организационных и экономических мер по созданию среды для
эффективного развития, функционирования и оптимального использования
рабочей силы, имеющейся на уровне компании (М.И.Бухалков)

4.

ГЛАВА
2.
ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
ИССЛЕДОВАНИЮ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
РАБОТА
ПО
ПЕРСОНАЛОМ В
На основе анализа качественных и количественных характеристик персонала в
МБОУ Школа 116 городского округа города Уфа и анализа системы управления
персоналом в образовательной организации применялись следующие методы
исследования:
1.Анализ
2.Анкетирование
3.Моделирование

5.

6.

Диаграммы возрастного состава и опроса удовлетворенности
Возрастной состав педагогического коллектива и обслуживающих
работников.
График 2. Удовлетворенность взаимоотношениями в коллективе.
45
Возрастной состав педагогического
коллектива и обслуживающего персонала
40
35
30
25
удовлетворены
20
До 25 лет
от 25 до 35 лет
не удовлетворены
15
от 35 лет и старше
10
пенсионного вораста
5
0
Удовлетворенность отношениями в
коллективе
удовлетворенность
взаимоотношениями с
руководителями

7.

ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УПРАВЛЕНИЮ
ПЕРСОНАЛОМ В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Рис.1.
1. Методические рекомендации по управлению персоналом , разработка комплекса
мер , направленных на эффективную работу в политике организации