Педагогическая деятельность и взгляды К.Д. Ушинского (1824 – 1870)

1.

Педагогическая деятельность и взгляды
К.Д. Ушинского (1824 – 1870)

2.

Константин Дмитриевич Ушинский знаменитый
русский педагог, родился в Туле. В родной семье
получил хорошее воспитание.

3.

4.

Основные этапы деятельности
1844 г. – окончил юридический факультет
Московского университета
1844-1849 гг. – работа на должности
профессора камеральных наук в Ярославском
юридическом лицее
1854-1859 гг. – работа в Гатчинском сиротском
институте
1859-1862 гг. – работа на должности
инспектора классов Смольного института
благородных девиц
1860-1861 гг. – редактор «Журнала
Министерства народного просвещения»

5.

Основные работы
«О пользе педагогической литературы»
«Труд в его психическом и воспитательном
значении»
«Три элемента школы»
«О необходимости сделать русские школы
русскими»
«Письма о воспитании наследника русского
престола»
«Родное слово»
«Детский мир»
«Человек как предмет воспитания. Опыт
педагогической антропологии»

6.

«Только личность может
действовать на развитие
и определение личности,
только характером
можно образовать
характер»
К.Д.Ушинский

7.

Центральные идеи педагогической
теории К.Д. Ушинского
Идея
народности
воспитания
«Воспитание созданное
самим народом и
основанное на
народных началах,
имеет ту
воспитательную силу,
которой нет в самых
лучших системах,
основанных на
абстрактных идеях или
заимствованных у
другого народа»

8.

Центральные идеи педагогической
теории К.Д. Ушинского
Реформирование
народной школы
«Если педагогика
хочет воспитывать
человека во всех
отношениях, то она
должна прежде
узнать его тоже во
всех отношениях»

9.

Центральные идеи педагогической
теории К.Д. Ушинского
Труд - основа
воспитания
«Человек рожден для
труда; труд составляет
его земное счастье, труд
— лучший хранитель
человеческой
нравственности, и труд
же должен быть
воспитателем
человека»

10.

Центральные идеи педагогической
теории К.Д. Ушинского
Родной язык
как средство
воспитания
«Язык есть самая живая,
самая обильная и
прочная связь,
соединяющая отжившие,
живущие и будущие
поколения народа в одно
великое, историческое
живое целое. Он не
только выражает собою
жизненность народа, но
есть именно самая эта
жизнь».

11.

Центральные идеи педагогической
теории К.Д. Ушинского
«Если смотреть на женщину
по-другому, утверждал наш
великий педагог, видеть в
ней прежде всего человека,
Женское
равноправного во всех
образование отношениях с мужчиной, то
и взгляды на женское
образование будут другими.
Не следует забывать, что
женщина является
проводником «успехов
науки и цивилизации в
нравы и жизнь общества»

12.

Велико значение К. Д. Ушинского в
развитии отечественной школы и
педагогики. С его именем связано
создание русской народной школы и
оформление в России педагогики как
науки.

13.

« Преподаватель должен иметь
необыкновенно много
нравственной энергии, чтоб не
уснуть под убаюкивающее
журчанье однообразной
учительской жизни»
К.Д.Ушинский

14.

Медаль К.Д.Ушинского.
В честь К.Д.Ушинского и его
заслуг в развитии
отечественного
образования 25 мая 1946
года была учреждена
медаль Ушинского
постановлением совета
министров РСФСР для
награждения «особо
отличившихся учителей и
деятелей в области
педагогических наук».

15.

«Если вы удачно
выберете труд и
вложите в него всю
свою душу, то счастье
само отыщет вас»
К.Д.Ушинский