Раздел №5. Тема №10. Основы работы органов военного управления. Занятие 1. Основы повседневной деятельности воинской части

1.

Дисциплина:
«Общевоенная подготовка»
РАЗДЕЛ № 5
Управление подразделениями в мирное время
На изучение раздела учебной программой
отводится 16 часов, из них:
- лекции – 6 часов;
- групповое занятие – 2 часа;
- контрольная работа - 2 часа;
-самостоятельная работа студентов - 6 часов.
1

2.

Военный учебный центр при РГРТУ
Дисциплина:
«Общевоенная подготовка»
РАЗДЕЛ № 5
Управление подразделениями в мирное время
Тема №10
Основы работы органов военного управления в ходе
повседневной деятельности
Занятие 1
Основы повседневной деятельности воинской части
2

3.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ
3
1. Рассмотреть цели и задачи повседневной деятельности
воинской части.
2. Довести до вас содержание повседневной деятельности
воинской части.
3. Изучить содержание работы командира при принятии
решения.

4.

В результате сегодняшнего занятия вы должны
4
1. Усвоить цели, задачи и содержание повседневной
деятельности воинской части.
2. Знать содержание работы командира при принятии
решения
3. Иметь навык самостоятельной работы с литературой.
Данное занятие тесно взаимосвязано с
последующими занятиями по дисциплине «Тактика
ЗРВ (РТВ)», на которых вы будете изучать
организацию боевого дежурства, принимать
самостоятельные решения, и управлять
подчинёнными во время боевой работы.

5.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Цели, задачи и содержание повседневной
деятельности воинской части.
2. Решение командира – основа управленческой
деятельности.
5

6.

ЛИТЕРАТУРА:
Абрамов А.С., Карпов О.И. «Управление
подразделениями в мирное время». – М: Воениздат,
2007.
6

7.

Введение:
7
Одной из актуальных проблем повышения
боевой готовности воинских подразделений является
целенаправленная повседневная деятельность их в
мирное время.
Подготовка и проведение мероприятий повседневной
деятельности, в первую очередь по поддержанию
боевой и мобилизационной готовности, воинской
дисциплины, правопорядка, службы войск, организации
боевой подготовки, на должном уровне требует от
командиров, офицеров подразделения глубоких и
всесторонних военно-профессиональных и
методических знаний, навыков, умений, т. е.
способности управлять подчиненными
подразделениями.

8.

8
Тема сегодняшней лекции особенно актуальна,
т.к. в современных условиях, ответственность,
обязанности, права командира, осознание им своего
конституционного долга при высоком уровне
усвоения основ управления подразделениями в
повседневной деятельности позволяют ему успешно
выполнять поставленные задачи и действовать,
порой, в критических ситуациях.
Таким образом, знание основ управления
войсками в мирное время необходимо каждому
будущему офицеру в его дальнейшей
профессиональной деятельности.

9.

ВОПРОС №1
9
Цели, задачи и содержание повседневной
деятельности воинской части.

10.

ВОПРОС №1
10
Функционирование и деятельность воинской части
(подразделения) осуществляются в двух формах:
- непосредственной подготовки и ведения боевых
действий;
- повседневной деятельности по поддержанию
боеспособности, боевой и мобилизационной
готовности.
Целью непосредственной подготовки и ведения
боевых действий является выполнение поставленных
воинской части боевых задач по нанесению противнику
заданного ущерба, поражению его объектов или войск,
занятию в ходе боевых действий заданной территории
или рубежей на местности, либо удержание рубежей,
территории и недопущение ударов по каким либо
объектам.

11.

ВОПРОС №1
11
Целью повседневной деятельности воинской части
(подразделения) является приведение себя в боеготовое
состояние к назначенному сроку, поддержание
боеспособности и установленного уровня боевой и
мобилизационной готовности для выполнения боевых и
других задач.
В повседневной деятельности воинские части могут
привлекаться к выполнению боевых задач мирного
времени - несению боевого дежурства и караульной
службы.
Исходя из этого, можно дать следующее
определение повседневной деятельности воинской
части.

12.

ВОПРОС №1
12
Повседневная деятельность воинской части
(подразделения) в мирное время это совокупность
занятий, мероприятий и работ, согласованных по цели,
задачам, времени и месту и направленных на
поддержание боеспособности, установленной боевой и
мобилизационной готовности к выполнению боевых и
других поставленных задач.
В зависимости от предназначения воинской части, её
повседневная деятельность ориентирована на
выполнение совокупности задач обеспечения и
поддержания боевой и мобилизационной готовности.

13.

ВОПРОС №1
13
Эти задачи разнообразны, но наиболее общими для
большинства соединений, воинских частей и
подразделений являются: (Слайд 7)
1. непосредственное поддержание установленной боевой
и мобилизационной готовности;
2. содержание определенной части сил и средств в более
высокой степени готовности, выделенной для несения
боевого дежурства;
3. всесторонняя подготовка личного состава,
подразделений и других формирований к выполнению
задач по предназначению;
4. поддержание вооружения и военной техники в
готовности к применению по предназначению;

14.

ВОПРОС №1
14
(Слайд 8)
5. поддержание материальных и других видов ресурсов
в установленных объемах и состоянии, всестороннее
обеспечение ими выполнения задач и
жизнедеятельности личного состава;
6. несение внутренней, караульной и гарнизонной
служб, поддержание уставного порядка, воинской
дисциплины и обеспечение безопасности военной
службы (БВС).

15.

ВОПРОС №1
15
Соответственно этим задачам повседневную
деятельность можно разделить на следующие виды:
(Слайд 9)
- боевое дежурство (дежурство, боевая служба);
- мобилизационная работа;
- боевая подготовка;
- служба войск, поддержание правопорядка, воинской
дисциплины и обеспечение безопасности военной
службы;
- эксплуатация вооружения, военной и специальной
техники;
- хозяйственная деятельность.

16.

ВОПРОС №1
16
Кроме перечисленных есть и другие виды
деятельности, направленные на выполнение
специальных или специфичных задач.
Ими занимаются специальные органы (должностные
лица) и подразделения.
Одним из таких видов деятельности
является управленческая деятельность, направленная
на организацию всех других видов повседневной
деятельности, которой занимаются органы управления.
Рассмотрим кратко сущность и содержание каждого
вида повседневной деятельности.

17.

ВОПРОС №1
17
Боевое дежурство - основной вид повседневной
деятельности, обеспечивающий немедленный и
организованный переход к боевым действиям, надежное
выполнение боевых задач в любых условиях
обстановки. Для выполнения задач и мероприятий
боевого дежурства в соединениях и частях создаются
соответствующие структуры дежурных сил, имеющие
личный состав необходимых специальностей,
вооружение и военную технику и другие средства (или
назначаются отдельные подразделения), которые
находятся в более высокой степени боевой готовности,
чем другие подразделения.

18.

ВОПРОС №1
18
Мобилизационная работа в воинской части - это
комплекс мероприятий, проводимых командирами,
штабами, службами и подчиненными им
подразделениями по подготовке и проведению
отмобилизования.
Отмобилизование – это переход воинской части на
штаты и режим функционирования военного времени.
При этом части постоянной готовности (имеют один
штат и боевой состав в мирное и военное время)
доукомплектовываются до полного штата, а базы
хранения и ремонта вооружения (БХРВТ)
развертываются до штата полноценных воинских
частей.

19.

ВОПРОС №1
19
Мобилизационная подготовка является видом боевой
подготовки командиров, штабов и других органов
управления, воинских формирований и отдельных
военнослужащих различных категорий, принимающих
участие в выполнении задач подготовки и проведения
отмобилизования.
Она проводится с использованием традиционных и
форм занятий(мобилизационные сборы и учения).
Подготовка районов, пунктов и маршрутов
отмобилизования включает проведение той части работ
по их подготовке, которую можно осуществить
заблаговременно.

20.

ВОПРОС №1
20
Запасы вооружения, военной и специальной
техники (ВВСТ), продовольствия, вещевого имущества
и других материальных средств создаются в частях и
соединениях в соответствии с директивными нормами,
мобилизационными задачами и штатами воинской
части.
Они хранятся в специальных хранилищах и
помещениях складов отдельно от запасов текущего
довольствия, а их техническое обслуживание
(освежение) проводится с установленной
периодичностью.

21.

ВОПРОС №1
21
Боевая подготовка - основной вид повседневной
деятельности, система (совокупность) мероприятий по
обучению и воинскому воспитанию личного состава для
ведения боевых действий и выполнения других задач в
соответствии с их предназначением. Она решает
следующие основные задачи: (Слайд 10)
- обучение военнослужащих и постоянное
совершенствование знаний, умений и навыков,
необходимых им для подготовки и ведения боевых
действий, несения боевого дежурства, выполнения
других обязанностей военной службы;

22.

ВОПРОС №1
22
- подготовка командиров, штабов, служб и других
органов управления к управлению подразделениями и
частями;
(Слайд 11)
- слаживание (боевое слаживание) расчетов, дежурных
смен, подразделений, воинских частей, соединений и
других воинских формирований, совершенствование их
полевой выучки;
- освоение новых систем и образцов ВВСТ, способов
и технологий их боевого применения и поддержания в
установленной боевой готовности.

23.

ВОПРОС №1
23
В соответствии с этими задачами боевая
подготовка подразделяется:
- по направленности - на подготовку отдельных
военнослужащих, (включая командирскую подготовку),
подготовку дежурных смен, подготовку органов
управления, подготовку подразделений, частей и
соединений;
- по содержанию - на тактическую, тактико-специальную,
специальную, техническую, мобилизационную, военнополитическую, общевоенную подготовку и некоторые
другие виды.

24.

ВОПРОС №1
24
Служба войск, поддержание правопорядка,
воинской дисциплины и обеспечение безопасности
военной службы - это совокупность согласованных
мероприятий по поддержанию уставного порядка,
воинской дисциплины, воспитанию военнослужащих и
обеспечению безопасности военной службы, и
направленных на поддержание боеспособности,
высокой боевой готовности и выполнение
поставленных задач.
Мероприятия этого вида повседневной деятельности
условно подразделяются по направлениям: (слайд 12)
- организация внутреннего порядка;

25.

ВОПРОС №1
25
- несение внутренней, парковой, караульной и
гарнизонной служб;
- обеспечение сохранности оружия и боеприпасов;
- обеспечение безопасности военной службы; (ТЮРЬМА)
- воинское, правовое и нравственное воспитание
- повышение организационного уровня боевой
подготовки;
- контроль удовлетворения материально-бытовых,
медицинских и культурно - досуговых потребностей
личного состава;
- сплочение воинских коллективов и предупреждение
неуставных взаимоотношений между
военнослужащими.

26.

ВОПРОС №1
26
Эксплуатация вооружения, военной и специальной
техники – это совокупность (система) организационнотехнических мероприятий и технологических процессов
по применению вооружения, военной и специальной
техники в соответствии с их предназначением и
поддержанием их тактико-технических характеристик в
заданных пределах в течение установленного периода
времени.
Эксплуатация любых конкретных образов
вооружения, военной и специальной техники включает
следующие этапы: (слайд 13)

27.

ВОПРОС №1
27
1. прием воинской частью и ввод в эксплуатацию;
2. приведение в готовность к применению по назначению;
3. поддержание в установленной готовности и
непосредственное применение по назначению;
4. хранение запасов вооружения и военной техники;
5. снятие с эксплуатации.
В процессе эксплуатации ВВСТ осуществляется
также ее транспортирование и ремонт.
Поддержание ВВСТ в готовности к применению
путем технического обслуживания и ремонта
осуществляется не только силами и средствами войск,
но и предприятиями-изготовителями, предприятиями
разработчиками ВВСТ, ремонтными предприятиями.

28.

ВОПРОС №1
28
Хозяйственная деятельность воинской части
заключается в использовании материально-технической
базы, материальных ценностей в ходе боевой
подготовки и повседневной деятельности, а также во
взаимодействии со сторонними специализированными
организациями при передаче им обеспечивающих
функций (т.н. аутсорсинг) и включает в себя:(Слайд 14)
1. создание условий для организации и проведения боевой
подготовки, воспитательной работы и других
мероприятий повседневной деятельности;
2. планирование и осуществление работы объектов
материально-технической базы;

29.

ВОПРОС №1
29
3.банно-прачечное обслуживание военнослужащих;
4. контроль правильной эксплуатации материальнотехнической базы;
5. мероприятия экологической безопасности,
противопожарной защиты, а также охрана окружающей
среды; (слайд 15)
6.выявление негативных внутренних и внешних факторов,
оказывающих влияние на войсковое (корабельное)
хозяйство, ошибок в хозяйственной деятельности,
оперативное принятие мер по их устранению;
7. оценку деятельности должностных лиц, отвечающих за
войсковое (корабельное) хозяйство.

30.

ВОПРОС №1
30
Руководит хозяйственной деятельностью соединения
(воинской части) командир соединения (воинской
части).
Из всего вышеизложенного можно сделать вывод, что
все виды повседневной деятельности любой воинской
части тесно связаны между собой и объединены
одной общей целью - поддержанием её
боеспособности и установленной боевой готовности.
(Слайд 16)

31.

ВОПРОС №2
31
Решение командира – основа управленческой
деятельности.

32.

ВОПРОС №2
32
Любой человек, взрослея, на практике познает процесс
принятия решения. Способность принимать решение – это
умение, приходящее и развиваемое с опытом. Каждый из нас
в течение дня принимает десятки, а на протяжении жизни –
десятки тысяч различных решений. Эти решения могут быть
малозначительными (куда на перерыве пойти обедать, а
после работы или учебы - в кафе или в спортзал и т.п.), или
серьезно влияющие на будущее конкретного человека и его
близких (выбор профессии, спутницы жизни и т.д.). То есть,
само принятие решений для человека является частью
жизни и обыденным действием, но эти решения,
принимаемые в отношении себя самого, влияют на будущее
только этого человека и его ближайшего окружения.

33.

ВОПРОС №2
33
Для командира принятие решений весьма важная
функция, и последствия этих решений могут определять
действия, поведение, а порой и судьбы многих людей. Почти
любое управленческое действие включает принятие
решения.
Некоторые специалисты считают, что принятие решений
и есть управление, а работа руководителя и есть
деятельность по принятию решений, так как именно
решения определяют эффективность и результат
деятельности любой организации, степень достижения
поставленной цели.
Это позволяет сделать вывод, что способность
принимать грамотные решения является важнейшим
умением, которым должен овладеть каждый командир.

34.

ВОПРОС №2
34
Что же такое решение, в чём же состоит его
сущность, и какова классификация управленческих
решений? (Слайд 17)
Решение – это результат выбора альтернативы, то
есть выбора какого либо варианта действий из всех
возможных в данной конкретной ситуации, реализация
которого обеспечивает наиболее эффективное решение
поставленных задач и достижение цели с наименьшими
затратами.

35.

ВОПРОС №2
35
Командир, выбирая альтернативу, выбирает вариант
действий не только для себя, но и для своих
подчиненных, для всего подразделения или
организации, поэтому он не имеет права принимать
необдуманных решений. В современном сложном мире,
многие альтернативные варианты находятся в
распоряжении командиров. Чтобы выбрать
оптимальный вариант действий, то есть принять
оптимальное решение, обеспечивающее выполнение
поставленных задач и достижение цели с
минимальными затратами, необходимо оценить многие
элементы обстановки и условий принятия, реализации
решений и дать ответы на многие вопросы.

36.

ВОПРОС №2
36
В соответствии принципом единоначалия, командиру
предоставлено право единоличного принятия решений,
так как именно решение командира является основой
управления войсками.
Теория принятия решений командиром является
одним из вопросов изучения раздела «Управление
подразделениями в мирное время», но у многих чаще
ассоциируется, как правило, только с управлением
подразделениями в бою. Изучая дисциплину «Общая
тактика» , вы подробно рассматривали вопрос
последовательности действия командира с получением
боевой задачи. Кто доложит последовательность этих
действий? После ответа (слайд 18)

37.

ВОПРОС №2
37
На самом деле в условиях повседневной жизни, при
организации службы войск, боевой подготовки,
отмобилизования и любого другого вида жизнедеятельности
воинской части в мирное время, последовательность
действий командира примерно такая же, и решение
командира также является основой управления.
Любое действие командира (начальника) не только по
основным направлениям, но и по частным вопросам
обосновано решением. Если цель не может быть достигнута
в результате выполнения какого-то одного мероприятия и
для достижения этой цели необходима многоходовая
комбинация, от командира может потребоваться целая
последовательность решений. Как правило, это характерная
черта повседневной жизни любой военной организации.

38.

ВОПРОС №2
38
При решении повседневных практических задач могут
возникать сложные, противоречивые ситуации, но военный
руководитель обязан оперативно принимать необходимые
решения, наиболее оптимальные для каждого конкретного
случая, реализация которых обеспечит достижение цели с
наименьшими временными, материальными и моральными
затратами. Нет ничего труднее, но в тоже время и ничего
ценнее, чем своевременно принять оптимальное решение в
сложной обстановке военной жизни. Именно поэтому
многие специалисты считают, что процесс принятия
решения занимает центральное место в теории управления.
Необходимость принятия решения военным
руководителем может возникнуть как в связи с полученным
приказом, так и по его собственной инициативе, в
соответствии с должностными обязанностями.

39.

ВОПРОС №2
39
Управленческое решение определяет содержание
деятельности подчиненных при достижении поставленной
цели и является главным структурным элементом
управленческого процесса. В соответствии с решением
осуществляется планирование и вся последующая
организаторская деятельность органов управления,
связанная с руководством частями и подразделениями в ходе
повседневной деятельности. ( слайд 19)
Решения можно классифицировать по следующим признакам:
- по видам деятельности: на боевые действия, на боевую
подготовку, на подготовку и проведение учений, на
организацию службы войск и многие другие;
- по областям деятельности: плановые, организационные,
хозяйственные и другие;
- по масштабам: стратегические, оперативные, тактические;
- по времени действия: текущие, перспективные.

40.

ВОПРОС №2
40
Принятие решения является одним из самых сложных
процессов управленческой деятельности, в котором, как ни в
одном другом, от командира, штаба, других органов
управления требуются компетентность, широкий кругозор,
высокая профессиональная подготовка, знания и навыки
использования техники управления и т.д.
Лишь при наличии всех этих качеств у должностных лиц
органов управления принятое решение может быть
оптимальным и будет отвечать всем предъявляемым к нему
требованиям: (слайд 20)
1. По своевременности принятия;
2. По всесторонности;
3. По обоснованности;
4. По оптимальности затрат;
5. По обеспечению наиболее полного использования
возможностей подчинённых.

41.

ВОПРОС №2
41
Несмотря на разнообразие видов, областей
деятельности, масштабов и временных рамок, работа
командира по принятию решений и планированию их
реализации, имеет общие черты, которые позволяют
установить единый порядок действий и наиболее
рациональную последовательность в работе при
принятии любого решения.
Процесс принятия решения командиром условно
можно подразделить на несколько этапов.
Начальным этапом является уяснение полученной
задачи, в результате которого командир подразделения
должен: ( слайд 21)

42.

ВОПРОС №2
42
1. Выявить конечную цель предстоящих действий, т. е.
какие результаты и в какие сроки должны быть
достигнуты;
2. Определить какие конкретно трудности имеются, понять
природу проблемы;
3. Понять замысел старшего начальника для достижения
поставленных целей;
4. Определить задачу, место и роль, отводимую
подразделению;
5. Знать какую помощь оказывает старший начальник при
выполнении поставленной задачи;
6. Учесть с кем придется взаимодействовать при её
выполнении.

43.

ВОПРОС №2
43
Изучив полученную задачу, командир определяет,
какие и когда отдать предварительные распоряжения
подчиненным, какие мероприятия провести в первую
очередь и дальнейший порядок работы по принятию
решения и подготовке подразделений к предстоящим
действиям.
В последующем командир доводит содержание
полученной задачи до подчинённых, ставит задачи на
подготовку предложений для принятия решения и
определяет сроки их заслушивания.

44.

ВОПРОС №2
44
На втором этапе производится оценка обстановки с
целью определить влияние конкретных условий на
решение поставленной задачи, выявить и использовать
факторы, способствующие эффективности её
выполнения, выявить и нейтрализовать (ослабить)
влияние факторов, затрудняющих достижение цели.
Как правило, при оценке обстановки учитываются:
(Слайд 22)
1. Возможности части (подразделения) по выполнению
поставленной задачи;
2. Условия, в которых будет выполняться поставленная
задача;
3.Время, отводимое на выполнение задачи.

45.

ВОПРОС №2
45
При оценке возможностей подразделения
анализируется и определяется необходимое количество
личного состава для выполнения задачи, степень его
подготовленности, морально-психологическое
состояние, возможности по финансовому,
материальному и техническому обеспечению.
Выполнение поставленной задачи согласуется с
другими задачами повседневной жизни.
При оценке условий анализируются военнополитическая обстановка, морально-психологический
климат в воинском коллективе, экономические и
физико-географические условия, а также
обустроенность и другие факторы, влияющие на
выполнение предстоящей задачи.

46.

ВОПРОС №2
46
При оценке времени анализируется его фактическая
потребность и наличие, определяется соответствие
между потребным и располагаемым временем на
подготовку, начало, конец, продолжительность
выполнения задачи, сроки выполнения промежуточных
задач.
В ходе оценки обстановки командир использует
предложения, доклады, расчеты подчинённых,
формулирует основные выводы.

47.

ВОПРОС №2
47
Этап, следующий за оценкой обстановки, содержит
выработку идей по решению задачи. Это и есть тот
самый творческий процесс в принятии решения, при
котором от командира требуется не только решить
некоторую задачу, но и порой проявить инициативу и
придумать инновационное решение.
Подготовка вариантов решения требуют от
командира глубоких знаний, широкого кругозора,
умения работать с информацией и исполнителями.
Большую роль в принятии решения играет также
интуиция командира.

48.

ВОПРОС №2
48
И только после всех перечисленных этапов
наступает практическая реализация принятого решения.
Выбрав лучший вариант, командир объявляет свое
решение подчиненным и организует его исполнение.
Под организацией выполнения принятого решения
следует понимать деятельность командира по созданию
условий для его эффективной и качественной
реализации.
Эта деятельность включает в себя: (слайд 23)
1. Планирование выполнения задач.
2. Постановку задач исполнителям.
3. Обеспечение выполнения работ.

49.

ВОПРОС №2
49
При планировании выполнения составляется план,
определяются работы и мероприятия, необходимые для
решения поставленной командиром задачи, и сроки их
выполнения, осуществляется подбор и расстановка
исполнителей.
Путем постановки задачи осуществляется доведение
решения до исполнителей (подчиненных).
Умение командира в зависимости от конкретной
обстановки правильно выбирать способы доведения
своего решения – показатель командирской зрелости.

50.

ВОПРОС №2
50
Пример с 2-мя командирами взводов!!!!
Успешное доведение до подчиненных задач во
многом зависит от владения командиром четким,
командным языком, от умения кратко и в то же время
полно и ясно поставить задачи подчиненным. Всем
своим видом, поведением, дикцией командир должен
внушить подчиненному уверенность в успехе.
Выражение «Скажи мне, как ты отдаешь приказ, и я
скажу тебе, каково будет его выполнение» было и
остается жизненным и в настоящее время.

51.

ВОПРОС №2
51
Особое место в работе командира занимает
контроль выполнения задач подчинёнными. Его
особенность состоит в том, что он пронизывает все
остальные виды управления, так как без контроля над
исполнением распоряжений и без практического их
выполнения подчиненными невозможно добиться
конечных результатов.
Ведущая роль в осуществлении контроля
принадлежит командиру. Это обусловливается
принципом единоначалия, предусматривающим личную
ответственность за выполнение всех задач, решаемых
подразделением (частью).

52.

ВОПРОС №2
52
Таким образом, грамотное управление — залог
бесперебойного функционирования подразделений,
своевременного и точного исполнения ими всех своих
функций, а также оптимальное и верное решения задач,
поставленных высшим командованием. Необходимость
решать задачи порождает необходимость в принятии
решений. Решения принимаются командиром, который, в
свою очередь, полностью ответственен за их последствия.
Верное решение требует от командира наличие
определенных качеств, навыков, а также доли творчества,
ведь из множества альтернативных решений ему
необходимо выбрать самое эффективное, так как
оптимальное решение любой задачи должно обеспечивать
достижение цели с наименьшими затратами.

53.

ВОПРОС №2
53
Процесс принятия решения — весьма важная часть
каждого управленческого действия, ведь его
последствия определяют судьбы как отдельных людей,
так и подразделений в целом. Не всегда принимаемое
решение бывает стандартным, так как не все ситуации
вписываются в существующие руководящие документы,
но оно всегда должно быть своевременным и
рациональным. Решение должно отражать объективные
закономерности развития объекта и системы управления
им, иначе неизбежны негативные последствия
принимаемого решения.

54.

ВОПРОС №2
54
Решение может приниматься только тем органом
или лицом, которые имеют на это полномочия.
Принимая решение, важно учитывать, что оно будет
осуществляться не изолированно и должно развивать и
дополнять принятые ранее решения. Решения должны
приниматься своевременно. Решение должно быть
понятным исполнителям.

55.

Вывод по 2вопросу
55
Командир принимающий решение, должен
рационально использовать логическое мышление и
интуицию, математические методы и вычислительную
технику при формировании и отборе решения.
Командир должен полностью владеть собой, уметь
абстрагироваться от лишних эмоций, учитывать все
факторы задачи, объективно оценивать обстановку.

56.

Заключение
56
Повседневная деятельность войск в мирное время
направлена на поддержание в постоянной готовности к
выполнению боевых задач вверенного командиру
формирования. Эта важнейшая составляющая военной
деятельности существовала всегда.
Но только с середины 90-х гг. повседневная
деятельность войск выделилась в особую основную
форму существования Вооруженных сил РФ в мирное
время, и в обиходе войск появились термины
"повседневная деятельность войск" и, соответственно,
"управление повседневной деятельностью войск".
Именно в это время содержание повседневной
деятельности войск было определено руководящими
документами, а в военных учебных заведениях были
созданы соответствующие кафедры.

57.

Задание
на самостоятельную работу
– знать содержание работы командира при принятии
решения;
– изучить цели, задачи и содержание повседневной
деятельности воинской части;
– прочитать конспект лекции и рекомендованную
литературу.
57

58.

Задание
на самостоятельную работу
58
Для более качественного самостоятельного освоения
материала, необходимо изучить литературу:
1. Абрамов А.С., Карпов О.И. «Управление
подразделениями в мирное время». – М: Воениздат, 2007,
с. 19-25; с. 64-73.

59.

Занятие окончено
59