Обеспечение качества дошкольного образования условия реализации ФГОС

1.

Обеспечение качества дошкольного
образования в условия реализации
ФГОС

2.

3.

Популяризация
научных
знаний
Поддержка
семейного
воспитания

4.

1. Совокупность
образовательных областей.
2. 2. Формирование общей
культуры, развитие
«качеств, формирование
предпосылок учебной
деятельности,
обеспечивающих
социальную успешность»;
3. Комплексно-тематический
принцип и принцип
интеграции
образовательных областей.
Таким образом, предъявляются новые требования к обеспечению
стабильного функционирования и развития ДОУ. Важнейшим
инструментом является образовательная программа.

5.

6.

Дошкольное образование
Численность детей в дошкольных образовательных
организациях в муниципальном округе
Численность детей, посещающих ДОО – 1286
Муниципальные детские сады – 1053 детей (82%)
Частные детские сады – 233 детей (18%)

7.

Муниципальные детские сады
Всего 1053 детей
Частные детские сады
Всего 233 детей

8.

Доступность дошкольного образования
Всего детей - 1375
Всего детей - 1494
Всего детей - 1281

9.

Охват детей (0-3 лет, 3-7 лет, 0-7 лет) за 9 месяцев
Всего детей в 2020 г.1494;
2021 г. – 1375
2022 г. – 1281

10.

11.

В 12 детских садах округа
организовано обучение детей с
ОВЗ на основе адаптированных
основных общеобразовательных
программ и адаптированных
образовательных программ.
Проводятся коррекционноразвивающие занятия по всем
образовательным областям,
занятия с логопедом и психологом.
Организуется участие во
Всероссийском конкурсе
«ИКаРёнок без границ»

12.

Дети-инвалиды, обучающееся на дому

13.

Предоставляется компенсация затрат родителям (законным представителям), связанных с
воспитанием и обучением на дому детей-инвалидов;
Право на получение компенсации имеет один из родителей ребенка-инвалида не достигшего
возраста 8 лет.
Необходимые документы:
Заявление на имя начальника Управления образования;
Копию паспорта заявителя;
Копию свидетельства о рождении ребенка;
Копию документа, подтверждающего установление ребёнку инвалидности;
Заключение (справку) из медицинской организаций , подтверждающее основания для
организации воспитания и обучения ребёнка инвалида на дому;
Заключение психолого-медико-педагогической комиссии (при наличии);
Справку о составе семьи, подтверждающую фактическое совместное проживание заявителя с
ребёнком-инвалидом;
Реквизиты банковского счёта
Количество получателей компенсации

14.

Нормативно-правовое обеспечение

15.

16.

Основные направления работы методиста
1. Нормативно-правовое сопровождение ДОО;
2. Курирование (содействие) ,оказание помощи в решении проблем, возникшие в
образовательных учреждениях;
3. Информационное (информирование о новых функциях в ИС «Контингент»);
4. Аналитическое ( подготовка статистических отчётов, в т.ч. годового отчёта,
информационно-аналитических материалов);
5. Контрольное ( обработка ежемесячного мониторинга численности детей,
получающих образовательных услуги по дошкольному образованию и
содержанию);
6. Консультационные ( приём родителей, уведомлении о постановке на учёт
ребенка в ДОО, регистрация заявлении и выдача направлении в ДОО) ;
7. Ликвидация очередей в дошкольных организациях ( 100 % доступность
дошкольного образования для детей от 2 месяцев до 7 лет);

17.

Нормативно-правовое обеспечение
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273 –ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации);
2. Распоряжение Правительства РФ от 16.07.2020 № 1845-р «Об утверждении методических
рекомендаций по порядку формирования и введения региональных информационных
систем…»;
3. Приказ министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ от
16.12.2020 № 712 «Об утверждении порядка информационного взаимодействия и
интеграции региональных ИС с ФГИС «ЕПГУ»;
4. Постановление от 28 сентября 2020 г. N 28 « Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»;
5. Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 N 373 Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования;

18.

6. Постановление Правительства Пермского края от 27 августа 2010 года N 560-п «Об
утверждении Порядка предоставления компенсации затрат родителям (законным
представителям) по воспитанию и обучению на дому детей-инвалидов дошкольного возраста,
которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать муниципальные
образовательные организации, реализующие основные образовательные программы
дошкольного образования»;
7. Постановление Администрации Бардымского муниципального округа от 15.04.2014 № 235
«О внесении изменения в Положение о порядках установления размера платы, взимаемой с
родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми в муниципальных
организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, муниципального района и взимания, расходования
родительской платы, утверждённое постановлением администрации Бардымского
муниципального района»;
8. Постановление Администрации Бардымского муниципального округа от 04.03.2021 № 29201-02-252-п «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной
услуги "Приём заявлений, постановка на учёт и зачисление детей в муниципальные
образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного
образования»;
9. Постановление Администрации Бардымского муниципального округа от 11.03.2022 № 29901-02-350-п «О закреплении муниципальных образовательных организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, за
конкретными территориями Бардымского муниципального округа»;

19.

Работа с населением
Принято
Направлено Всего принято
в ДОО
граждан
2020 г.
370
411
781
2021 г.
477
369
846
2022 г.
500
380
880
Регистрация заявления на
ДОО и необходимые
документы:

20.

21.

Запись в детский сад
Часто родители интересуются, как встать на учёт в детский сад онлайн. Это можно сделать через
портал Госуслуг.
Для начала проверьте, есть ли возможность электронного оформления услуги «Запись ребенка в
детский сад». Если услуга есть, заполните электронную форму и отправьте заявление.
Записать ребенка в детский сад можно с момента рождения ребенка. Но могут быть возрастные
ограничения на уровне регионов, муниципалитетов или организаций. Просто укажите желаемый
год зачисления. Заявление подается на каждого ребенка отдельно.
При заполнении можно выбрать до 3 дошкольных учреждений по месту жительства ребенка.
Если в электронном заявлении на запись ребёнка в детский сад не получается найти
дошкольную организацию, попробуйте указать адрес места жительства или пребывания менее
конкретно — только область, край или город, без уточнения улицы, дома и так далее. Чтобы
выбрать специфику группы, сначала выберите детский сад.
Жизненная ситуация «Дошкольное образование»
Проверить очередь в детский сад онлайн
После успешной подачи заявления, вы сможете отслеживать место ребенка в очереди в детский
сад с помощью услуги «Проверить очередь».
Когда место на ребёнка появится, дошкольная организация даст направление. После этого
можно подать документы в сад. Время в течение которого нужно это сделать — один год.
Проверить очередь в детский сад, изменить или отменить заявку может только родитель,
подавший заявление.
Как внести изменение в электронное заявление на запись в детский сад
Заявление на запись в детский сад можно изменить. Например, если вы хотите изменить
специфику группы или приложить необходимые документы.
Отредактировать можно только поля, в которые ведомство разрешает вносить изменения. Если
вам необходимо изменить неактивные поля, рекомендуем обратиться в ведомство и уточнить
возможные варианты решения.

22.

23.

Необходимые документы для регистрации заявления

24.

25.

26.

27.

Наименование показателя
Количество педагогов
Процент
- имеют высшее образование
63
54,3%
- из них высшее педагогическое образование
63
54,3%
- имеют среднее профессиональное образование
53
45,7%
- из них среднее профессиональное образование
/ прошли профпереподготовку по программам
дошкольного образования
53
45,7%

28.

Наименование показателя
Количество педагогов
Процент
- по итогам аттестации имеют высшую
квалификационную категорию
32
25%
- по итогам аттестации имеют первую
квалификационную категорию
34
26,5%
- соответствуют занимаемой должности
50
39%
В прошлом учебном году 47 педагогов дошкольного образования прошли курсы повышения
квалификации. Доля педагогических и руководящих работников муниципальных ДОО,
прошедших в течение последних 3 лет повышения квалификации или профпереподготовку
составляет 100%, при этом 79 педагогов (68%) прошли курсы по программам ФГОС ДО.

29.

Нравственно-патриотическое воспитание
дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Выполнила: методист
МКУ «Бардымский
ЦММТО», Булатова А.Г.

30.

31.

Актуальность
Цель: Совершенствование профессиональной
компетенции педагогов по вопросам патриотического
воспитания дошкольников.
Задачи:
1. Систематизировать и расширить знания педагогов
об организации образовательной деятельности с
детьми дошкольного возраста по вопросам
патриотического воспитания в ДОУ в условиях
реализации ФГОС ДО.
2. Содействовать распространению
профессионального педагогического опыта по
использованию методов и форм патриотического
воспитания.
«Мы должны не просто
уверенно развиваться, но и сохранить
свою национальную и духовную
идентичность, не растерять себя как
нация. Быть и оставаться Россией. Быть
патриотом значит не только с уважением
и любовью относиться к своей
истории, а прежде всего, служить
обществу и стране».
Президент РФ В.В.Путин

32.

Что включает в себя патриотизм?
- Формирование в ребенке общечеловеческих нравственных
качеств личности (совершать добрые дела и поступки, чувство
сопричастности к окружающему и развитие таких качеств, как
сострадание, находчивость, любознательность);
- Приобщение к истокам национальной региональной культуры;
- Формирование духовно-нравственного отношения к природе
родного края и чувства сопричастности к ней;
- Воспитание любви, уважения к своей нации, понимания своих
национальных особенностей, чувства собственного достоинства

33.

Нормативно-правовая база по патриотическому воспитанию
дошкольников
-Конституция Российской Федерации;
-Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями), утверждённая Правительством РФ от
05.10.2010 г.;
-Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина
России»;
-Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;
-Федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России» (с
изменениями и дополнениями) от 13 марта 1995 г.;
-Федеральный закон «Об увековечении Победы советского народа в Великой
Отечественной войне 1941-1945гг.» (с изменениями и дополнениями) от 19 мая
1995г.;
-Федеральный закон Российской Федерации «О внесении изменений в Закон
Российской Федерации «Об увековечении памяти погибших при защите Отечества»
от 5 апреля 2013 г.;
-Национальная доктрина образования в Российской Федерации.

34.

В соответствии с ФГОС ДО
Задачи ДОУ:
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс
на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в
обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
(п.1.6.5.)
- формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей
здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных,
эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности,
самостоятельности и
ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
(п.1.6.6)

35.

Задачи нравственно-патриотического
воспитания дошкольников
1. Формирование чувства привязанности к своему дому, детскому саду,
друзьям в детском саду, своим близким.
2. Формирование чувства любви к своему родному краю, своей малой родине
на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям.
3. Формирование представлений о России как о родной стране, о Москве как о
столице России
4. Воспитание патриотизма, уважения к культурному прошлому России
средствами
эстетического
воспитания:
музыка,
изодеятельность,
художественное слово.
5. Воспитание нравственно-патриотических чувств посредством изучения
государственной символики России.

36.

Направления патриотического воспитания в ДОУ:

37.

Заседание ММО воспитателей 24.11.2022 г.
На базе МАОУ «Елпачихинская СОШ»
СП «Елпачихинский детский сад»

38.

Какие вопросы обсуждались?
1. Наблюдение педагогического процесса. (В ходе тематической проверки
были просмотрены занятия. Просмотренные занятия были направлены на
знакомство с новым и закрепление пройденных тем. Педагоги
использовали разнообразные игровые приёмы, проблемные ситуации, дети
в конце занятия дети подводили итоги. )
2. Анализ профессионального мастерства воспитателей. (педагоги знают цели
и задачи своей возрастной
группы
по
нравственно-патриотическому
воспитанию. В
организованной образовательной деятельности и нерегламентированной
совместной деятельности умеют построить индивидуальную работу с
детьми в разные режимные моменты.
3. Анализ РППС (развивающая предметно-пространственная среда).
4. Анализ планирования воспитательно-образовательной работы.
5. Работа с родителями.

39.

Методические рекомендации
1. Всем педагогам отражать в планах воспитательно-образовательной работы с детьми всю
проводимую в данном направлении работу.
2. Воспитателям средней, старшей и подготовительной к школе групп продолжать знакомить
детей с достопримечательностями и природой нашего округа, историей и почетными
гражданами.
3. Продолжать работу по формированию представлений об Отчизне, социокультурных
ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем
доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
4. Совершенствовать систему работы по изучению родного края. Дальнейшее накопление
материала, работа по созданию развивающей среды).
5. Рекламировать знания о традициях района родителям и привлекать их к сотрудничеству в
воспитательно-образовательный процесс.

40.

Проведение Единого родительского дня на тему
«Гражданско-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста
и просвещение родителей (законных представителей) в детских садах»

41.

Цель проведения: содействие повышению уровня информированности
родителей (законных представителей) и детей дошкольного возраста по
вопросам гражданско-патриотического воспитания детей в семье с учетом
региональных особенностей Пермского края.
Задачи:
1. Развивать активность и инициативность участия родительского сообщества
в организации образовательного процесса, в том числе по гражданскопатриотическому воспитанию детей дошкольного возраста с учетом
региональных особенностей Пермского края.
2. Содействовать развитию компетенций родителей (законных представителей)
в организации совместной деятельности по гражданско-патриотическому
воспитанию детей в семье.
3. Содействовать созданию банка современных инновационных форм
взаимодействия образовательных организаций, реализующих
образовательные программы дошкольного образования, с родительским
сообществом по вопросам гражданско-патриотического воспитания детей
дошкольного возраста с учетом региональных особенностей Пермского края

42.

Аналитическая справка по проведению Единого родительского
дня
В соответствии с приказом Управления
образования от 07.11.2022 г. № 450 «О
проведении Единого родительского дня в
детском
саду
по
гражданскопатриотическому воспитанию» с 16 по 18
ноября
2022
г.
в
дошкольных
образовательных организациях Бардымского
муниципального округа прошел Единый
родительский
день
«Гражданскопатриотическое
воспитание
детей
дошкольного возраста и просвещение
родителей (законных представителей) в
детских садах».
Всего участвовали:
Дети – 801;
Родители:452 ;
Педагоги:106.

43.

МАДОУ «Бардымский детский сад»
МАОУ «Елпачихинская СОШ» СП «Елпачихинский
детский сад»
МАДОУ «Бардымский детский сад» СП
«Малышок»

44.

МАОУ «Сарашевская СОШ
им. Героя Советского Союза
Ш.Казанбаева» СП Детский
сад с.Сараши
МАОУ «Бичуринская СОШ» СП
«Детский сад»
МАОУ «Тюндюковская
СОШ» СП «Тюндюковский
детский сад»

45.

85-К Дошкольное образовательное учреждение
Первичные статистические данные (далее - данные) по
форме федерального статистического наблюдения N 85К "Сведения о деятельности организации,
осуществляющей образовательную деятельность по
образовательным программам дошкольного образования,
присмотр и уход за детьми" (далее - форма)
предоставляют юридические лица (кроме субъектов
малого предпринимательства) всех форм собственности
и ведомственной принадлежности и индивидуальные
предприниматели1, осуществляющие:
-образовательную деятельность по образовательным
программам дошкольного образования, присмотр и уход
за детьми;
-присмотр и уход за детьми, без осуществления
образовательной деятельности по программам
дошкольного образования.

46.

При наличии у юридического лица
обособленных подразделений настоящая
форма заполняется только юридическим
лицом.
Заполненная форма предоставляется в
территориальные органы Росстата по
месту
фактического осуществления
деятельности
юридического
лица
(обособленного
подразделения)
или
индивидуального предпринимателя.
Руководитель
юридического
лица
назначает
должностных
лиц,
уполномоченных предоставлять данные
от имени юридического лица.