Похожие презентации:
Угол. Измерение углов
1. Угол.Измерение углов.
2.
3.
Как образовалась этафигура?
4.
Углом называют фигуру,образованную двумя лучами,
выходящими из одной точки.
А
О
Вершина угла
АОВ
В
5.
Знак дляобозначения
угла ввел в
18 веке
французский
математик
Пьер Эригон
Эригон
применял для
обозначения
прямого угла
знак
6.
Запиши с помощью знака « » изображенныеуглы, укажи их стороны и вершины.
В
К
О
М
А
С
7.
Запиши с помощью знака « » изображенныеуглы, укажи их стороны и вершины.
В
К
О
М
А
С
Если ты выполнил задание правильно,
то у тебя записано:
КОМ:
ОК и ОМ-стороны
КОМ
О - вершина КОМ
ВАС:
АВ и АС-стороны
ВАС
А – вершина ВАС
8.
А= ВА
В
А< C
А
С
9.
Равные углы при наложениисовпадают
или
Если один угол наложить на
другой и они совпадут, то эти
углы равны
10.
11.
ОСТРЫЙПРЯМОЙ
ТУПОЙ
РАЗВЕРНУТЫЙ
12.
Два дополнительных другдругу луча образуют
развернутый угол
А
О
В
13.
14.
АО
В
15.
1112
1
10
2
9
3
8
4
7
6
5
Определите вид
углов, которые
образуют стрелки
часов.
Час
1
3
4
5
6
7
8
9
10 11
Угол
О О П
Т
Т
Р
Т
Т
П
О О
2
О - ОСТРЫЙ
П - ПРЯМОЙ
Т-ТУПОЙ
Р-РАЗВЕРНУТЫЙ
ПРОВЕРКА
16. Транспортир центр, шкала, цена деления
Транспортир (от лат. transporto«переношу») — инструмент для
построения и измерения углов.
17. Что такое транспортир?
ЛВ
Ь
В
О
0
0
Начало отсчёта по
внешней
полуокружности
Центр
полуокружности
Начало отсчёта по
внутренней
полуокружности
18. 1 градус – одна стовосьмидесятая часть развернутого угла. Градус – это единица измерения углов.
Что такое градус?90°
180°
0°
19. Виды транспортиров
20. Алгоритм измерения углов с помощью транспортира?
1) Нужно вершину угла совместить сцентром транспортира.
2) Одна сторона угла должна проходить
через нулевую отметку (0° по шкале).
3) Вторая сторона угла должна пересекать
шкалу. Нужно посмотреть, через какую
отметку проходит вторая сторона угла.
Это и есть величина этого угла.
Если у транспортира есть две шкалы, то
надо смотреть на отметку той шкалы,
через ноль которой проходит одна из
сторон угла.
21. Измерение углов
о40
острый угол
22. Измерение углов
122отупой угол
23. Физкультурная пауза
Покажите рукамиугол 90°, 180°.
Покажите руками острый угол,
тупой угол.
Покажите рукой, где вокруг нас
есть прямые углы.
Повернитесь на 180°. А теперь
на 90°.
24. Определите градусные меры углов.
NOB = ___BOC = ___
BOP = ____
DOP = ___
BOA = ___
BOK = ___
BOD = ____
NOD = ___
25. Проверь себя.
NOB = 180°BOC = 70°
BOP = 135°
DOP = 25°
BOA = 45°
BOK = 90°
BOD = 160°
NOD = 20°
26. Алгоритм построения угла:
1) Начертить луч.2) Совместить центр транспортира с началом луча
так, чтобы луч проходил через начало отсчета
на шкале транспортира.
3) Найти на нужном ряду необходимое значение
угла и поставить на бумаге точку.
4) Соединить начало луча с отмеченной точкой.
5) Проверить вид угла, который нужно построить.
Искомый угол построен.
27. Построение углов
о60
28. Построение углов
о136
29. Построение углов
о90
30.
ЛёшаВаня
Задание №1.
Леша и Ваня измеряли один и тот же
угол, но получили разные ответы.
Определи по рисунку, кто из них прав.