Лабораторный опыт.
Что же такое раствор?
Растворение- физико-химические взаимодействия.
Состав раствора.
Известны многочисленные неводные растворители.
Вывод
Домашнее задание Повторить пройденный материал. Заполнить таблицу.
Рефлексия
2.08M
Категория: ХимияХимия

Растворы. Процесс растворения. Классификация веществ

1.

Раздел:5.2 В. Классификация веществ
Тема: Растворы. Процесс растворения.
Петропавловск, 2017

2.

Цель обучения :
- 5.3.2.3 готовить растворы с определенным
составом

3.

Критерии оценивания:
Учащийся достиг цели обучения, если:
- знает понятие «раствор»
- понимает значение растворов
- различает вещества по растворимости в
воде и делит их на растворимые,
нерастворимые и малорастворимые
- может самостоятельно приготовить
раствор

4. Лабораторный опыт.

Пронаблюдайте за тем, что происходит.
Сделайте вывод.
Что делаю?
Что наблюдаю?
Вывод

5. Что же такое раствор?

Раствор - однородная система, состоящая из молекул
растворителя и растворённого вещества, между
которыми происходят физические и химические
взаимодействия.

6. Растворение- физико-химические взаимодействия.

Растворение- физикохимические взаимодействия.
Растворение - это проникновение частиц одного
вещества между частицами другого (растворителя).
Растворение веществ можно сравнить с
перетаскиванием мебели.

7. Состав раствора.

Растворитель
Растворенное вещество
это вещество
растворяющее другие
вещества.
вещество способное
растворяться в другом
веществе.

8. Известны многочисленные неводные растворители.

Жидкие растворы
• спирты (различные лекарственные
настойки, йод)
• органические растворители (ацетон)
Растворы твердые (всевозможные сплавы)
Газообразные (воздух – кислород в азоте,
смеси газов)

9. Вывод

Так как три четвертых части суши занято океанами
и морями, то можно считать, что мы живем в мире
растворов. Человек – это огромная химическая
лаборатория, в которой все процессы происходят
именно в растворах. Невозможно представить
современную цивилизацию без использования
растворов. Растворы наиболее востребованы: в
быту, в медицине, в химической промышленности,
в косметологии, в строительстве, в пищевой
промышленности и т. д.

10. Домашнее задание Повторить пройденный материал. Заполнить таблицу.

Растворы
Жидкие
Твердые
Газообразные

11. Рефлексия

Чему вы сегодня учились на уроке?
Где можно воспользоваться умением
готовить растворы?
Что вы сегодня получили?
English     Русский Правила