Похожие презентации:
Обобщение по теме "О братьях наших меньших". Литературное чтение. 2 класс
1.
Литературное чтение«Школа России»
2 класс
© stopilina.ucoz.ru
2.
Цель:сегодня мы должны вспомнить все
произведения, которые изучили.
© stopilina.ucoz.ru
3.
Почему, мы, вашибратья?
© stopilina.ucoz.ru
4.
Скрипка, ручей, щепка, музыка, медведь.(«Музыкант».)
Старик, мыши, клевер, корова.
(«Сова».)
Дача, мальчики, ежик.
(«Страшный рассказ».)
Утята, стрекоза, Алеша.
(«Храбрый утенок».)
Утка, мальчики, утята.
(«Ребята и утята».)
© stopilina.ucoz.ru
5.
Старик, сова, мыши, лошадь, корова, шмель.(Лошадь.)
Ребята, утка, барсук, утята.
(Барсук.)
Петя, Шура, еж, тигр, сова.
(Сова.)
Алеша, стрекоза, кошка, утята.
(Кошка.)
Медведь, старик, старуха.
(Старуха.)
© stopilina.ucoz.ru
6.
• 1. На кого рассердилась Сова?Кроссворд
1
2
3
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
7.
•2. Кого увиделиребята?
Кроссворд
С
Т
А
Р
2
3
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
И
К
8.
КроссвордУ
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
3
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
И
•3. Кого обидел
Старик?
К
9.
• 4. Кого испугались утята?Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
С
4
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
И
К
О
В
А
10.
• 5. Кого испугалисьмальчики?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
И
К
О
Ч
К
А
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
5
6
7
© stopilina.ucoz.ru
К
О
З
А
11.
•6. Как звалихраброго утёнка?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
Ё
Ж
И
И
К
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
К
6
7
© stopilina.ucoz.ru
К
О
З
А
12.
• 7. Как автор назвалмедведя, который играл
на щепке?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
Ё
Ж
И
И
К
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
К
Л
Ё
Ш
А
К
А
7
© stopilina.ucoz.ru
О
З
А
13.
• Какое слово получилось ввыделенных клетках?
Кроссворд
У
Т
С
Т
А
Р
О
Ч
К
А
Ё
Ж
М
© stopilina.ucoz.ru
И
У
И
К
С
О
В
А
С
Т
Р
Е
К
А
Л
Ё
Ш
А
З
Ы
К
А
Н
О
К
Т
З
А
14.
Расскажи по картинке, используявыражения:«Это иллюстрация к …»,
«Здесь изображены …», «Художник изобразил
эпизод…»
© stopilina.ucoz.ru
15.
абетря ребятантумазык музыкант
овас
© stopilina.ucoz.ru
сова
16.
Без команды в стройвстают,
Отправляются на
пруд.
Кто идёт цепочкой
длинной,
Кто так любит
дисциплину?
© stopilina.ucoz.ru
17.
На ромашку у воротОпустился вертолёт –
Золотые глаза.
Кто же это?
© stopilina.ucoz.ru
18.
Задремлю я и поюПесенку тебе свою.
Но когда я на охоте –
Неленивый я в работе.
© stopilina.ucoz.ru
19.
С хозяином дружит,Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.
© stopilina.ucoz.ru
20.
Полежала между ёлкамиПодушечка с иголками.
Тихонечко лежала,
Потом вдруг убежала.
© stopilina.ucoz.ru
21.
Летом по лесу гуляет,Зимой в берлоге отдыхает.
© stopilina.ucoz.ru
22.
1 строка1 слово – заголовок. Это существительное
или местоимение. (Кто? Что?)
2 строка
2 слова Это прилагательные. (Какой?
Какая? Какое? Какие?)
3 строка
3 слова Это глаголы. (Что делает? Что
делают?)
4 строка
4 слова Это фраза, в которой выражается
личное мнение к предмету разговора.
5 строка
1 слово Вывод, итог. Это
существительное. (Кто? Что?)
© stopilina.ucoz.ru
23.
Сочините синквейн…Сова
Ёжик
© stopilina.ucoz.ru
24.
СоваБольшая, хищная.
Летает, пугает, ухает.
Сова охотится по ночам.
Птица.
Ёжик
Маленький, колючий
Топает, пыхтит, охотится
Ёж ловит мышей.
Хищник.
© stopilina.ucoz.ru
25.
Почему, мы, вашибратья?
© stopilina.ucoz.ru