Выразительное чтение стихотворений. «О братьях наших меньших»

1.

2.

Выразительное чтение стихотворений

3.

4.

5.

Прочтите скороговорку сначала медленно, затем
быстро и чётко:

6. «О братьях наших меньших»

Цель:
Познакомимся с произведениями о
животных.

7.

8.

Прочтите, сообразите, доскажите.

9.

с. 68
– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о ком это стихотворение?

10.

Прочтите
выразительно
стихотворение,
–– Кого
называют
головастиками?
соблюдая знаки препинания

11.

– Какие слова помогают
«услышать», как квакают
лягушки?
– Какие слова помогают
«увидеть»,
как
скачут
лягушки?
–
Можно
ли
из
стихотворения узнать о
превращениях лягушек?
–
Можно
ли
это
стихотворение
назвать
весёлым?

12.

– С какой интонацией надо читать это стихотворение?
– Прочтите выразительно стихотворение, соблюдая
знаки препинания.

13.

14.

Чтение научно- познавательного текста
Стр.69

15.

16.

с. 69
– Где обитает коричневая лягушка?
– Чтовиды
нового
вы узнали
о лягушках?
–
Какие
лягушек
перечислены
в тексте?
– Как рождаются лягушки?
– Какую
пользу природе
приносят
лягушки?
– Где
можно
зелёную
водяную
лягушку?
– Прочтите
строки,увидеть
где описываются
превращения
лягушек.

17.

18.

19.

с. 70
– Рассмотрите иллюстрации. Как вы думаете, о ком это стихотворение?

20.

21.

22.

с. 70
– Прочтите,
автор
называет обращается
жучка? кузнечика?
божью
коровку? крота?
– С как
какой
просьбой
автор
к детям?
– С какой интонацией надо прочитать последние строки стихотворения?
– Каких животных он перечисляет?
Подготовьте выразительное чтение стихотворения.