Традиционная школа научного управления

1. Традиционная школа научного управления

Московский Архитектурно-Строительный Институт
ТРАДИЦИОННАЯ ШКОЛА
НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ
ВЫПОЛНИЛА: СТУДЕНТКА 3 КУРСА МАСИ БЫТА М.

2. Школа научного управления сформировалась и получила широкую известность в начале XX в. 

ШКОЛА НАУЧНОГО УПРАВЛЕНИЯ
СФОРМИРОВАЛАСЬ И ПОЛУЧИЛА
ШИРОКУЮ ИЗВЕСТНОСТЬ В НАЧАЛЕ XX В.

3. Традиционная школа управления связана с работами:

ТРАДИЦИОННАЯ ШКОЛА
УПРАВЛЕНИЯ СВЯЗАНА С РАБОТАМИ:
Фредерика
Тейлора
(18561915гг)
ФренкаГилбреда Генри Ганта
(1862(1868-1924гг)
Лилиан Гилберта 1919гг.)
(1878-1972гг)
Гаррингтона
Эмерсона
(18531931гг)

4. Ф.У. Тейлор.

Ф.У. ТЕЙЛОР.
«Человек может
стать умнее тремя
путями: путем
опыта- это самый
горький путь; путем
подражания- это
самый легкий путь;
путем размышленияэто самый
благородный путь.»

5. Основная идея школы научного менеджмента

ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ШКОЛЫ
НАУЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Проводя наблюдения,
замеры и анализ
можно
усовершенствовать
многие операции
ручного труда и
добиться повышения
его
производительности

6. Основные принципы управления Ф. Тейлора

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА
1. Создание научного фундамента –
научное исследование каждого отдельного вида трудового действия.
а) анализ содержания работы и
ее базовых компонентов.
б) определение наилучшего
порядка выполнения операций.
в) выработка стандартов, норм
труда, базе полученных
выводов, и внедрение нового
подхода в действие.

7. Основные принципы управления Ф. Тейлора

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА
2. Отбор рабочих и менеджеров, их тренировка и обучение Основан на научных критериях
(позже такую процедуру
ученые назвали профотбором,
профконсультированием и
профобучением).
Ф. Тейлором была
разработана
дифференцированная оплата
труда. В случае увеличения
выработки на 100% рост
заработной платы составлял до
60%. За брак и невыполнение
плана из заработной платы
работника вычиталась
определенная сумма.

8. Основные принципы управления Ф. Тейлора

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА
3. Сотрудничество
между администрацией
и рабочими. Рабочий
должен трудиться с
максимальной
производительностью, а
обеспечить рабочего
всем необходимым —
забота администрации.

9. Основные принципы управления Ф. Тейлора

ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ
УПРАВЛЕНИЯ Ф. ТЕЙЛОРА
4. Равномерное и
справедливое распределение
обязанностей между
рабочими и менеджерами.
Будучи необходимым
участником производственного
процесса, каждый из них
должен точно и своевременно
выполнять свой собственный
круг задач.

10. Супруги Френк и Лилиан Гилбрет — представители школы научного управления (1885 -1920)

СУПРУГИ ФРЕНК И ЛИЛИАН ГИЛБРЕТ —
ПРЕДСТАВИТЕЛИ ШКОЛЫ НАУЧНОГО
УПРАВЛЕНИЯ (1885 -1920)
Благодаря стремлению Фрэнка сбалансировать
эффективность рабочих путем экономии их усилий и снижения
напряжения, а также интересу Лилиан к психологии управления, чета
Гилбретов заложила основы для современных понятий
рационализации (упрощения работы), стандартизации и мотивации
труда. Поэтому теоретическое наследие Ф. и Л. Гилберт имеет важное
значение и по сей день.

11. Основные идеи Ф. и Л. Гилберт

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ Ф. И Л. ГИЛБЕРТ
Рационализация труда. Рационализация труда строилась с учетом
интересов персонала и условий рабочего места и была разработана
Фрэнком Гилбретом в семнадцать лет, когда он начал трудиться
каменщиком. Он зафиксировал различные способы кладки камня и
выделил наиболее эффективный из них. Согласно Фрэнку, эффективность
приносила пользу как предпринимателю — благодаря увеличению
количества положенных кирпичей, так и работнику — за счет снижения
уровня напряжения, усталости и риска травматизма.

12. Основные идеи Ф. и Л. Гилберт

ОСНОВНЫЕ ИДЕИ Ф. И Л. ГИЛБЕРТ
Ф. Гилберт первым
применил фотоаппарат и
кинокамеру для
исследования движения
работников, что позволило
ему разработать так
называемые самокарты, т.е.
карты цикла одновременно
выполняемых
микродвижений. Это оказало
большое влияние н развитие
школы научного управления.

13. Г. Гант

Г. ГАНТ
«Мы не можем
понукать людьми; мы
обязаны направлять их
развитие».

14. Г. Гант

Г. ГАНТ
• в 1901 г. Гант разработал
первую премиальную
систему оплаты досрочного
и качественного выполнения
производственных заданий.
С ее внедрением на ряде
предприятий
производительность труда
возросла более чем вдвое.
• Разработал методы
планирования
последовательности
производственных
операций.

15. Диаграмма Г. Ганта

ДИАГРАММА Г. ГАНТА
Один из важнейших ресурсов для
менеджера — это временной
ресурс.
Если вы хотите четко
отслеживать ход
выполнения работ,
укладываться в
поставленные сроки —
вам просто
необходима увязка всех
задач по проекту со
временем.

16. Гаррингтон Эмерсон (1853–1931)

ГАРРИНГТОН ЭМЕРСОН (1853–1931)
«Работа должна
доставлять удовольствие
и всегда преследовать
достижение определенных
целей в конкретные сроки
выполняется без лишних
усилии и оптимальными
способами.»

17. 12 принципов Г. Эмерсона

12 ПРИНЦИПОВ Г. ЭМЕРСОНА
• точно поставленные идеалы
или цели.
• присутствие здравого
смысла во всякой работе
• компетентная консультация
• справедливое отношение к
персоналу
• Наличие разработанных
инструкций и стандартов
в письменном виде.
• дисциплина

18. 12 принципов Г. Эмерсона

12 ПРИНЦИПОВ Г. ЭМЕРСОНА
• Планирование работы
• Наличие своевременного
полного, надежного,
постоянного и точного учета.
• Регулирование производства
(диспетчирование) как
неотъемлемая часть
деятельности организации
• Нормализация условий работы
• Нормирование операций
• Наличие рациональной
системы оплаты труда

19. Выводы

ВЫВОДЫ
Благодаря концепции научного менеджмента управление стало
широко признаваться как самостоятельная область научных
исследований. Впервые руководители, практики и ученые увидели, что
методы и подходы, применяемые в науке и технике, могут быть
эффективно использованы в практике реализации целей предприятия.