Предмет и методы философии научного знания

1.

Предмет и методы
философии научного
знания

2.

Философия науки пытается ответить на следующие
основные вопросы:
что такое научное знание,
как оно устроено,
каковы принципы его организации и функционирования,
что собой представляет наука как производство знаний,
каковы закономерности формирования и развития научных дисциплин,
чем они отличаются друг от друга и как взаимодействуют?

3.

Что есть наука?
экспериментальные средства, необходимые для изучения явлений, - приборы и
установки,
методы, посредством которых выделяются и познаются предметы исследования
люди, занятые научным исследованием, написанием статей или монографий,
учреждения и организации типа лабораторий, институтов, академий, научных
журналов,
системы знаний, зафиксированные в виде текстов и заполняющие полки
библиотек,
конференции, дискуссии, защиты диссертаций, научные экспедиции.

4.

Что их объединяет?
● наука выступает как некоторое надиндивидуальное, надличностное
явление,
● наука это деятельность, которая возможна только благодаря
традиции или, точнее, множеству традиций, в рамках которых эта
деятельность осуществляется.

5.

Функции науки
познавательная - познание мира, его законов и явлений, о
образовательная - не только обучение, но и социальная мотивация,
выработка ценностей,
мировоззренческая - наука является общественным достоянием и
ключевым элементом человеческой культуры,
практическая - функция производства материальных и социальных благ,
а также применения знаний на практике.

6.

Наука есть область человеческой деятельности,
направленная на выработку и систематизацию
объективных знаний о действительности.

7.

Предметом философии науки являются общие
закономерности и тенденции научного познания как
особой деятельности по производству научных
знаний, взятых в их историческом развитии и
рассмотренных в исторически изменяющемся
социокультурном контексте.

8.

Классификация наук
1.
2.
3.
Естественные науки, то есть науки о природных явлениях, объектах и
процессах (биология, география, астрономия, физика, химия,
математика, геология и т.д.).
Технические науки – науки, ответственные за развитие техники и
технологий, а также за применение на практике знаний, накопленных
естественными науками (агрономия, информатика, архитектура,
механика, электротехника).
Общественные и гуманитарные науки – науки о человеке, обществе
(психология, филология, социология, политология, история,
культурология, лингвистика, а также обществознание и др.).

9.

Метод (от др.-греч. μέθοδος - путь
исследования или познания, от μετά- +
ὁδός «путь») - способ достижения
какой-либо цели

10.

Методы философии науки
исторический: в философии науки выявляются этапы развития науки,
системный анализ: наука рассматривается как система, нацеленная на
получение знаний об окружающем мире,
структурно-функциональный анализ: выявляется структура (элементы и
их связь) науки в целом и ее отдельных элементов (например, научной
теории),
сравнительный анализ: сопоставляются различные этапы и элементы
(теория, гипотеза, закон) научного знания,
уровневый подход: выявляются уровни научного познания –
эмпирический, теоретический, метатеоретический.

11.

Функции философии науки
выявление содержания категории «наука»,
философский анализ научного знания,
выявление динамики и перспектив развития науки,
установление закономерностей развития научного знания.

12.

Ученый нуждается в понимании того, что такое наука и
научное знание, в понимании того глобального
исторического процесса познания, на алтарь которого он
самоотверженно кладет свою голову.

13.

Спасибо за внимание!