Слова с проверяемыми и непроверяемыми гласными в корне

1.

Тема урока:
СЛОВА С ПРОВЕРЯЕМЫМИ
И НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ
ГЛАСНЫМИ В КОРНЕ

2.

Откройте тетради.
Отступите 2 строчки вниз от
предыдущей работы.
Запишите
Четырнадцатое декабря.
Классная работа.

3.

На доске записаны буквы:
…, о, п, р, с, т, ...
– Посмотрите на буквы, записанные
на доске. Как вы думаете, какие
буквы мы будем писать на минутке
чистописания?
Мы будем писать буквы н, у. Буква н начинает
этот ряд по алфавиту, буква у заканчивает этот
ряд букв.
Нну Уун Нну …
– Определите порядок написания букв в цепочках и продолжите строчку до конца.

4.

– Сегодня на уроке мы познакомимся с
новым словарным словом.
– Отгадайте загадку, и вы узнаете, какое
это слово:
Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»

5.

Правильно, «картофель».
– Запишите его и 3 однокоренных ему слова. Выделите
корень.
Когда так говорят: «Картошка в мундире»?
«Нос картошкой»?
Запишите предложение:
С больших площадей картофель убирают при
помощи специальных машин.
Подчеркните безударные гласные в корне слов, проверяемые ударением. Назовите
проверочные слова.
– Назовите слова, правописание которых нужно запомнить.

6.

Работа по учебнику:
Откройте учебник стр. 115 упр. 261.
Прочитайте пословицы. Подумайте,
почему так говорят.
Спиши, вставляя пропущенные буквы.
Домашнее задание: упр. 258.