Фрагмент урока по подготовке к иноязычному аудированию на ЕГЭ

1.

Фрагмент урока по подготовке к
иноязычному аудированию на ЕГЭ
Проект подготовлен студентами ИИЯ группы 305 подгруппы 1
Рудюк Дарьей Евгеньевной и Смитиенко Маргаритой Алексеевной

2.

Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Цели и задачи урока;
Комплекс игровых упражнений;
Знакомство с разделом Аудирование ЕГЭ;
Презентация образца задания 1 из ЕГЭ;
Памятка по выполнению задания 1 из ЕГЭ;
Распространённые ошибки;
Комплекс упражнений на отработку распространённых ошибок;
Выполнение форматного задания;
Домашнее задание.

3.

Цели и задачи урока
Практическая цель: формирование умений аудирования с
пониманием основной информации для успешного выполнения
задания 1 ЕГЭ.
Общеобразовательная задача: знакомство с форматом
экзаменационных заданий ЕГЭ из раздела Аудирование.
Воспитательная задача: воспитание уважительного отношения друг
к другу.
Развивающая задача: развитие аудитивных умений.
Оснащение урока: языковая и изобразительная наглядность,
аудиозаписи, раздаточный материал.
1

4.

Комплекс игровых упражнений
Упражнение 1:
Языковой уровень A2
Listen to four conversations and match the topics with each one.
Conversation A
Conversation B
Conversation C
Conversation D
An old photo
A work interview
A university project
A holiday
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/four-conversations
2

5.

Комплекс игровых упражнений
Упражнение 2:
Языковой уровень B1
Listen to the conversation and choose the correct summary.
a. The woman has just watched the final episode of her series
and she’s eager to discuss it with a friend of hers.
b. Two people has watched a series and made up their minds to
discuss the last episode together.
c. Two friends have watched a series to the end, they are excited
and want to discuss it.
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/b1-listening/chatting-about-a-series
3

6.

Комплекс игровых упражнений
Упражнение 3:
Языковой уровень B2
Listen to business news and correct the following summary.
Not long ago some election of not great importance took place and we could
see that older people are more likely to vote than young.
The global digital powerhouse ONK has overfulfiled their plan and become a
prosperous company, they seem to have no problems at all in the future.
Everywhere around the world people start using cash more often but still
there are a huge amount of citizens who pay only by credit card or their
phone, so some retailers don’t accept cash anymore.
https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/b2-listening/business-news
4

7.

ЕГЭ: Раздел 1. Аудирование
Количество заданий: 9 (№1, №2, №3-9)
Рекомендуемое время на выполнение: 30 минут
Задание 1: 6 высказываний (базовый уровень);
Задание 2: диалог (повышенный уровень);
Задания 3-9: интервью (высокий уровень);
Акцент спикеров: британский или американский
Максимальный балл: 20 балов
Время на ознакомление:
Задание 1 и Задание 2: 20 секунд;
Задание 3: 50 секунд;
Количество прослушиваний: 2 раза
5

8.

Задание 1 в ЕГЭ
Три составляющие успеха на ЕГЭ:
1. Коммуникативная компетенция
2. Знание формата заданий
3. Владение экзаменационными
стратегиями
Что требуется: сопоставить высказывания с
приведёнными утверждениями.
Что проверяется: общее понимание текста на
слух.
2 прослушивания
20 секунд на ознакомление
6

9.

Памятка по выполнению задания 1
Перед первым прослушиванием:
1. Внимательно прочитайте формулировку задания, обратите
внимание, что одно их предложенных высказываний лишнее.
2. Прочитайте предложенные утверждения и выделите
(подчеркните) в них ключевые слова и/или фразы.
3. Подумайте над синонимами к ключевым словам (можно
подписать их прямо над ними на КИМах) – они могут прозвучать
в тексте.
4. Подумайте о возможных ситуациях, которые могут подходить под
ключевые слова и/или фразы.
7

10.

Памятка по выполнению задания 1
Во время первого прослушивания:
5. Запишите ключевые слова/ фразы/ идеи каждого высказывания
(на любом языке). Это поможет выбрать правильный ответ и
обосновать его во время или после прослушивания. Главная
задача – услышать в тексте то, что позволит соотнести текст
высказывания с одним из исходных утверждений.
Во время самостоятельных тренировок избегайте повторного прослушивания.
Приучите себя к необходимости понимать задание с первого прослушивания и
по памяти обосновывать свой выбор, цитируя нужную информацию из
звучащего текста. Для самопроверки лучше обратиться к скриптам аудиозаписей.
После этого можно послушать высказывания, следя за текстами.
8

11.

Памятка по выполнению задания 1
После прослушивания:
6. Проверьте себя: докажите обоснованность принятого решения,
цитируя прослушанный текст.
На этапе тренировки в случае затруднения лучше обратиться к тексту
аудиозаписи, чем слушать запись повторно.
Помните: на экзамене запись прозвучит только 2 раза.
9

12.

Памятка по выполнению задания 1
После прослушивания:
7. Заполните бланк ответа.
Обратите внимание, что ответы к заданию 1 записываются в виде
последовательности цифр, без пробелов и каких-либо знаков
препинания по следующему образцу:
В тексте работы:
В бланке ответов:
10

13.

Типичные ошибки
Несформированность различных стратегий аудирования и неумение
применять их в зависимости от коммуникативной задачи;
Опора на отдельные слова, а не на смысл прослушанного текста;
Неумение выделять основное содержание на основе ключевых слов и
фраз;
Неумение отделять главное от второстепенных деталей;
Игнорирование смысловых различий в силу слабых языковых знаний,
ограниченного словарного запаса и непонимания синтаксических
конструкций;
Неумение применять языковую и контекстуальную догадки.
11

14.

Комплекс упражнений на преодоление
трудностей
Ошибка: неумение выделять основное содержание на основе
ключевых слов и фраз.
Упражнение: Listen to three text and write down the keywords
and phrases that describe the main idea of the text. Retell the text
with the help of these words and phrases.
Possible answers: 1) Loyalty, feeling of loyalty, people believe that their
dogs love them. 2) The best pets in the world, dogs are just perfect. 3) He
likes dogs more than people, better companions, motives are simple, easier
to deal with than human beings.
12

15.

Комплекс упражнений на преодоление
трудностей
Ошибка: неумение применять языковую и контекстуальную догадки.
Упражнение: Listen to the text and choose the correct meaning
for the phrase ‘to be attached to smb’.
1. To be in love with smb
2. To be bound to smb
3. To like smb very much
13

16.

Форматное задание
Говорящий
A
B
C
D
E
F
Утверждение
14

17.

Домашнее задание
В качестве тренировки аудитивных умений с общим пониманием
содержания текста выполните следующее неформатное упражнение:
Task 1. Listen to the interview with Charles Long and put the
following statements in the correct temporal order.
A look into the past;
Your pet’s name can help you;
Tricks or not?
Exams are coming up;
Use your imagination;
Two types of memory;
Try yourself as a teacher.
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/b2-listening/how-to-improve-your-memory
15

18.

Домашнее задание
Для отработки непосредственно форматного задания прорешайте
варианты на следующих сайтах:
Решу ЕГЭ: https://enege.sdamgia.ru/test?id=2224512&nt=True&pub=False
Незнайка: https://neznaika.info/test/english/626
English ABC: https://english-abc.ru/ege-english/tests/25589
Помимо представленных для самоподготовки вы можете обращаться
к таким онлайн платформам как: reshutest, образавр, егэрус, экзамер,
goexam, educa, English study cafe, ege-ok, egenglish и Macmillan онлайнтренажёр
16

19.

Фрагмент урока по подготовке к
иноязычному аудированию на ЕГЭ
Проект подготовлен студентами ИИЯ группы 305 подгруппы 1
Рудюк Дарьей Евгеньевной и Смитиенко Маргаритой Алексеевной