Экологический патруль

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя образовательная школа № 110»
Итоговый индивидуальный проект
«Экологический патруль»
Выполнил: Касимов Кирилл
ученик 10 «А» класса
МБОУ «СОШ № 110»
Наставник: Воробьева М.Р.
учитель биологии МБОУ «СОШ №110»
г. Трёхгорный
2021-2022 учебный год

2.

Актуальность проекта

3.

4.

Объект: экологическое движение
Предмет: экологическое воспитание школьников
Экологический патруль — это научно-образовательный
общественно-просветительский проект, разработанный в
целях исполнения поручения Президента Российской
Федерации о привлечении молодежи к решению проблем в
сфере экологии.
Экологический патруль способствует успешной реализации
Национальных проектов «Образование» и «Экология».

5.

Цель: разработка образовательного события "Экологическая
культура»
Задачи:
1.Изучить литературные источники, посвященные истории развития
движения – экологический патруль;
2. Расширить знания об экологии и экологических проблемах;
3. Создать методическую разработку мероприятия «Экологический
патруль» и поместить на Яндекс диск;
4. Подготовить продукт проекта образовательное событие
«Экологическая культура» направленное на популяризацию знаний
о способах переработки мусора и повторном его использовании.
Продукт: образовательное событие «Экологическая культура»,
направленное на популяризацию знаний о способах
переработки пластика и повторном использовании.

6.

7.

Экология (от др. греч. οἶκος — жилище, место
пребывание и λόγος — учение) — естественная
наука (раздел биологии) о взаимодействиях живых
организмов между собой и с их средой обитания, об
организации и функционировании биосистем
различных уровней (популяции, сообщества,
экосистемы).

8.

Экологические проблемы
1. Сокращение полезных ископаемых
2. Загрязнение почвы и воды.
3. Уничтожение видов растений и животных
4. Загрязнение атмосферы.
5. Кислотные дожди
6. Разрушение озонового слоя.

9.

Вопросы для проведения опроса
1. Знаете ли вы что такое экология?
2. Знаете ли вы о Глобальных экологических проблемах?
Количество
человек
Диаграмма 1.
Знаете ли вы о Глобальных
экологических проблемах?
30
25
20
15
10
5
0
Да
Нет

10.

3. Считаете ли вы, что скопление мусора
является глобальной экологической
проблемой?
4. Предложите способы решения глобальной
экологической проблемы – скопление мусора
%
Диаграмма 2.
Способы избавления от мусора
70
60
50
40
30
20
10
0
Отправить в
космос
Нет способа
решения
проблемы
Из прессованного
мусора делать
острова
Сжигание
Пререработка и
повторное
использование
5. Считаете ли вы переработку мусора
решением глобальной экологической
проблемы?

11.

12.

Цель события: формирование экологической грамотности по вопросам
бережного отношения к природным ресурсам и расширение
представлений о возможностях переработки твёрдых бытовых
отходов; формирование экологической культуры.
Задачи:
1. определить основные признаки классификации мусора;
2. показать на практических примерах необходимость в сортировке
бытовых отходов (мусора);
3. формировать умение работать в учебных группах, развивать учебное
сотрудничество.
4. провести с учащимися мастер-класс по чтению ярлыков по правильной
утилизации бытовых отходов.
Место проведения: МБОУ «СОШ № 110»
Дата проведения: 24 марта 2022 года
Участники события: инициативные обучающиеся 7-10 классов

13.

14.

Заключение
привлечены обучающиеся МБОУ «СОШ № 110» к проблемам экологии и
бережного отношения к природе.
изучены литературные источники, посвященные истории развития
движения – экологический патруль;
расширены знания об экологии и экологических проблемах не только у
меня, но и у инициативных обучающихся МБОУ «СОШ № 110»;
создана методическая разработка образовательного события
«Экологический патруль» и помещена на Яндекс диск для дальнейшего
использования;
подготовлен продукт проекта образовательное событие «Экологический
патруль» направленное на популяризацию знаний о способах переработки
пластика и повторном его использовании.

15.

English Русский Правила