Аттестационная работа. Методические рекомендации по написанию проектной (научно-исследовательской) работы студентов

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Салимова надежда Ивановна
КГБПОУ «Шарыповский строительный техникум»
Красноярский край
На тему:
Методические рекомендации по написанию проектной
(научно-исследовательской) работы студентов
1

2. Краткая характеристика жанра работы

Методические рекомендации предназначены обучающимся
КГБПОУ «Шарыповский строительный техникум».
Четкое и последовательное планирование организации и
проведения научно-исследовательской деятельности поможет
студентам в преодолении трудностей, связанных с написанием
и оформлением проектной работы.
2

3. Цель работы

• показать значимость исследовательской работы обучающихся
как инновационной формы учебного процесса;
• определить и расписать основные
исследовательским проектом;
этапы
работы
над
• раскрыть требования, предъявляемые к написанию работ.
3

4. Общая характеристика научно-исследовательской и проектной деятельности

Общая характеристика научноисследовательской и проектной деятельности
Научно-исследовательская деятельность - деятельность,
связанная с поиском ответа на исследовательскую задачу с
заранее неизвестным решением и предполагающая наличие
основных этапов, характерных для научного исследования.
Проектная
деятельность
совместная
учебнопознавательная, творческая или игровая деятельность, имеющая
общую цель, согласованные методы и способы деятельности,
направленные на достижение результата – создание проекта.
4

5. Общая характеристика научно-исследовательской и проектной деятельности

Общая характеристика научноисследовательской и проектной деятельности
Проектирование
Исследование
– это процесс разработки и создания
– это процесс выработки новых знаний,
проекта (прототипа, прообраза
один из видов познавательной
предполагаемого или возможного
деятельности человека
объекта или состояния)
1. Разработка и создание планируемого 1. Не предполагает создание заранее
объекта или его определенного
планируемого объекта
состояния
2. Создание нового интеллектуального
2. Решение практической проблемы
продукта
3. Подготовка конкретного варианта
3. Процесс поиска неизвестного,
изменения элементов среды
получение нового знания
Результат проекта – продукт
Результат исследовательской
деятельности – новое знание
5

6. Этапы выполнения проекта

1. Обоснование проблемы и выбор темы проекта.
2. Определение актуальности, объекта, цели, задач,
выдвижение гипотезы, отбор методов работы над проектом.
3. Составление плана работы над проектом.
4. Подбор информации по теме проекта.
5. Подготовка наглядно графического.
6. Написание текста проекта.
6

7. 1. Обоснование проблемы и выбор темы проекта

Для того чтобы обосновать тему проекта, необходимо дать
ответ на вопрос: Что надо рассмотреть, изучить из того, что
еще до меня не было рассмотрено и изучено?
Этот пробел в знании и будет определять проблему проекта.
Для формулировки темы проекта остаётся придумать этому
название, т.е. дать ответ на вопрос: Как это назвать?
7

8. 2. Определение актуальности, объекта, цели, задач, выдвижение гипотезы и отбор методов работы над проектом

Для определения актуальности проекта необходимо дать
ответ на вопрос: Почему. данную проблему нужно в настоящее
время изучать?
Для определения объекта проекта необходимо дать ответ на
вопрос: Что рассматривается и изучается?
Цель проекта ты сможешь определить, ответив на вопрос:
Что Вы намереваетесь получить в ходе выполнения проекта?
8

9. 2.Определение актуальности, объекта, цели, задач, выдвижение гипотезы и отбор методов работы над проектом

Задачи проекта можно выявить, дав ответ на вопрос: Что
нужно сделать для того, чтобы цель проекта была Выми
достигнута?
Любая исследовательская деятельность нуждается в
гипотезе. Выдвинуть гипотезу можно, ответив на вопрос: К
каким выводам Вы намереваюсь прийти в результате
выполнения проекта?
9

10. 2.Определение актуальности, объекта, цели, задач, выдвижение гипотезы и отбор методов работы над проектом

Методы работы над проектом – это способы решения
поставленных тобою задач.
Можно использовать какой-либо один из методов, но лучше,
если их будет задействовано при выполнении проекта не менее
2.
10

11. 2.Определение актуальности, объекта, цели, задач, выдвижение гипотезы и отбор методов работы над проектом

Основные методы работы над проектом:
• поиск информации в Интернете, на СО дисках и др.
электронных носителях;
• посещение музеев, выставок, домов творчества;
• наблюдения и эксперименты в природе, в условиях школы и
дома;
• анкетирование и интервьюирование одноклассников,
взрослых и др.
11

12. 3. Составление плана работы над проектом

Для выполнения проекта необходимо составить черновой
план работы.
Составленный черновой план обязательно, покажи своему
куратору.
12

13. 4. Подбор информации

Посмотрите в библиотеке.
В Интернет, посетите сайты по интересующей проблеме.
Отобранную по теме проекта информацию фиксируй на бумаге
или в электронной версии, не забывая записывать источник,
фамилию и инициалы автора, место и год издания, количество
страниц.
13

14. 5. Подготовка наглядно графического материала

Проект необходимо сопроводить фотографиями, рисунками,
по необходимости таблицами, графиками, диаграммами и
схемами.
Можно использовать готовые иллюстрации из книг,
журналов, Интернета, тогда их необходимо скопировать или
сканировать.
Не забывай о размерах иллюстраций и их месте в проекте.
14

15. 6. Написание текста проекта

Текст должен быть выполнен на листах формата А4
машинописным способом, с соблюдением полей: слева – 30 мм,
справа – 10 мм, вверху – 20 мм, внизу – 15мм.
Размер шрифта основного текста– 14; при 1,5 межстрочном
интервале тип шрифта – Times New Roman.
Объём всего проекта 15-20 страниц.
15

16. 6. Написание текста проекта

Титульный лист (оформляется стандартно: Ф.И.О., группа,
название
проекта, руководитель проекта, город, год).
В содержании последовательно излагают название пунктов и
подпунктов плана проекта. Указываются страницы, с которых
начинается каждый пункт или подпункт. По объему введение должно
составлять 1-2 страницы.
В основной части раскрывается содержание проекта.
В заключении содержаться выводы, к которым вы пришли,
выполняя проект.
Список использованных источников оставляется в алфавитном
порядке фамилий авторов. Для проекта необходимо использовать не
менее 20 источников.
Приложения к проекту содержат: фотографии, рисунки,
диаграммы, схемы, графики и т.п.
16