«Физика» пәні бойынша 9-сыныпты қорытынды аттестаттау бойынша ерекшеліктері

1.

«НАЗАРБАЕВ ЗИЯТКЕРЛІК МЕКТЕПТЕРІ» ДББҰ
«ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӨЛШЕУЛЕР ОРТАЛЫҒЫ» ФИЛИАЛЫ
«Физика» пәні бойынша
9-сыныпты қорытынды аттестаттау бойынша
ерекшеліктері
НҰР-СҰЛТАН, 2020

2.

Жаңа форматтағы емтиханның мүмкіндіктері
Нақты
жауаптар
Нәтижелерге талдау
жүргізу мүмкіндігі
Қызықты
мәтіндер
Әртүрлі
тапсымалар
Пайдалы
ресурстармен
жұмыс
Жоғары
деңгейдегі
сұрақтар
Функционалдық
сауаттылыққа
бағытталған
Талдау
нәтижелерімен
тиімді жұмыс жасау

3.

«Физика» пәні бойынша
қорытынды аттестаттау спецификациясына шолу
Орындау
уақыты
2 сағат
Емтихан жұмысы 2 бөлімнен тұрады.
А бөлімі бір таңдауы бар 15 тапсырмадан
тұрады. Онда берілген 4 жауаптың ішінен
1 жауапты таңдауы керек. Тапсырма 1
баллмен бағаланады.
В бөлімі қысқа және толық жауапты қажет
ететін 4-5 тапсырмалардан
тұрады.
Тапсырмалар 7-12 баллмен бағаланады.
Барлығы 50 балл
3

4.

Емтихан форматындағы өзгерістер
Пән атауы
Физика
Ұсынылатын формат
Жазбаша емтихан.
Емтихан жұмысының құрылымы:
Көп таңдауы бар 15 тапсырма;
• Қысқа және толық жауапты қажет ететін 4
тапсырма.
Максималды балл саны: 50
30% білу деңгейіне және түсіну
50% – қолдану
20% – жоғары деңгей дағдылары
Уақыт ≈ 2 сағат.

5.

Бағалау міндеттері (БМ)
1-БМ
Білу және түсіну
Білім алушылар:
• ғылыми құбылыстарды, фактілер, заңдар, анықтамалар, ұғымдар мен теорияларды;
• ғылыми лексика, терминдер, шартты белгілерді (соның ішінде белгіленулер, шамалар және
өлшем бірліктерді);
• ғылыми шамалар мен оларды анықтау тәсілдерін;
• табиғаттағы заңдылықтардың өзара байланысын білуі және түсінуі тиіс.
2-БМ
Ақпаратты өңдеу, қолдану және бағалау
Білім алушылар:
• әр түрлі дереккөздерден алынған ақпараттарды анықтауы, таңдауы, жүйелеуі және ұсынуы;
• ақпаратты әр түрлі форматтарда ұсынуы;
• сандық және әр түрлі мәліметтермен жұмыс жасауы;
• үлгілерді анықтау үшін ақпаратты пайдалануы, жұмыс барысын сипаттауы
және қорытынды жасауы;
• құбылыстарға дәлелді түсініктеме беруі;
• сандық мәліметтері бар есептерді шығаруы тиіс.

6.

Бағалау міндеттері бойынша баллдарды бөлу
Оқу бағдарламасының бөлімдері бойынша баллдарды бөлу

7.

Бірнеше дұрыс жауапты таңдау тапсырмасы
Төмендегі тұжырымдардың қайсысы дұрыс?
A) Диффузия газдар мен сұйық денелерде байқалады.
B) Диффузия тек қатты денелерде байқалады.
C) Диффузия газдар, сұйық және қатты денелерде байқалады.
D) Диффузия тек сұйық және қатты денелерде байқалады.
Robert Good, 2017

8.

Ара қатысына қатысты тапсырма
Дұрыс сәйкестікті анықта.
Көлем
Қысым
Тығыздық

9.

Реттілікті анықтайтын тапсырмалар
Қызыл
жұлдыз
Шолпан
Ғаламшарлардың дұрыс орналасу ретін
анықтаңыз. Күнге ең жақын орналасқан
ғаламшардан бастаңыз.
Есекқырған
Жер
Болпан
Нептун
Қоңырқай
Уран

10.

Қысқа жауапты қажет ететін тапсырма
ХБЖ-да өлшем бірліктері бірдей болатын скалярлық және векторлық шамаларды
жазыңыз.
Скалярлық шама _______________________
Векторлық шама _______________________
Өлшем бірліктері: _______________________

11.

Толық жауапты қажет ететін тапсырма
Суретте бос мензурка, сұйық құйылған мензурка және мензуркадағы сұйыққа
бірдей шарлар салынған сурет көрсетілген.
а) Суретте берілген мәліметтер бойынша сұйықтың тығыздығын анықтаңыз.
b) Бір шардың көлемін, массасын және шар жасалған материалдың
тығыздығын табыңыз.
11

12.

Емтихан материалдарын құрастыру мен
сараптамадан өткізу кезеңдері
Пән бойынша оқу
бағдарламасымен
танысу
Тест
спецификациясын
құрастыру/танысу
Тест матрицасын
құрастыру
Соңғы нұсқаны
бекіту
Емтихан
материалдарын
бағалау бойынша
отырыс
Эксперттің берген пікірі
бойынша емтихан
материалының
алғашқы нұсқасын
түзеу
Мәтіндерді теру
және графикалық
көркемдеу
Веттердің
тапсырмаларды
орындауы және
түзетулер енгізу
Емтихан
материалдарын
соңғы рет оқып
шығу
Емтихан
материалдарының
алғашқы нұсқасын
құрастыру
Емтихан
материалдарына
сараптама жасау
Емтихан
материалдарына
виза қою және
басып шығаруды
мақұлдау

13.

9-сыныпқа арналған қорытынды аттестаттау
спецификациясы
Тест
спецификациясы
қорытынды
аттестацияның
мазмұнына,
құрылымына және өткізілуіне қойылатын талаптарды қамтиды.
Қорытынды
аттестация
спецификациясы
жаңартылған білім
мазмұнының оқу
бағдарламалары мен
критериалды бағалау
жүйесінің
арасындағы тығыз
байланысқа
негізделіп
құрастырылған.
Емтихан
жұмыстарының
мазмұны пән
бойынша оқу
бағдарламасының
күтілетін
нәтижелеріне қол
жеткізуге
бағытталған және
білім алушы меңгеруі
тиіс дағдыларды
қамтиды.
Емтихан жұмыстарын
бағалау балдық жүйе
бойынша жүзеге
асырылады және
балға пайыздық
қатынасты анықтау
арқылы тиісті баға
қойылады

14.

Бір дұрыс жауапты таңдау тапсырмасы
Қай суретте ауырлық күшінің векторы дұрыс кескінделген?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4