Лингвистические направления и школы XIX – XXI вв

1.

Лингвистические направления и школы
XIX – XXI вв.
Классические направления
лингвистики XIX – первой
половины XX вв.
СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ

2.

СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ
ЯЫЗКОЗНАНИЕ
Сходные термины – компаративистика
(компаративизм), сравнительное языкознание,
генетическое языкознание.
Возникновение сравнительно-исторического
языкознания определяется началом XIX века.
Объект – родственные языки.
Предмет – генетическое родство языков,
исторические изменения в языках, реконструкция
состояния языка или родственных языков в
исторической перспективе.

3.

Из предыстории
Интуиция о родстве языков и их происхождении
от языка-предшественника – у Ж. Скалигера
(«Рассуждение о языках европейцев», XVI в.), Г.В.
Лейбница («О словах», XVII в.), М.В. Ломоносова
(«Рассуждение о сходствах и различиях языков»,
XVIII в.).
«Открытие» санскрита как фактор становления
компаративизма (доклад английского востоковеда
У. Джонс о сходстве санскрита с латынью,
древнегреческим, кельтским, готским,
древнеперсидским языками)
В 1808 – публикация книги «О языке и мудрости
индусов» Ф. Шлегеля; термин «индогерманские
языки».

4.

Возникновение направления
История сравнительно-исторического языкознания
начинается с появления почти одновременно и
независимо друг от друга трудов четырёх лингвистов –
Франца Боппа (1816 – «О системе спряжения
санскрита в сравнении с таковым греческого.
латинского, персидского и германского языков»),
Якоба Гримма (1819 – 1 том четырёхтомной
«Немецкой грамматики»),
Расмуса Раска (1818 – «Исследование в области
древнесеверного языка, или происхождение
исландского языка»),
Александра Христофоровича Востокова (1820 –
«Рассуждение о славянском языке»).

5.

О методе
Сравнительно-исторический метод опирается на
элементы языковой структуры, которые позволяют
убедительно доказать родство языков.
Степень надёжности лексических показателей ставится
под сомнение ввиду наличия межъязыковых
заимствований (Р. Раск, А.Х. Востоков), за исключением
древнейших классов слов, включающих названия частей
тела, родственных отношений, объектов природы и др.
Франц Бопп предлагает взять за основу сравнения
грамматику: флексии глагольного спряжения, т.к.
аффиксы чрезвычайно редко заимствуются. В результате
Ф. Бопп доказал близость и генетическое тождество личных
флексий санскрита, латыни, древнегреческого,
древнеперсидского, древнегерманского (готского).
Я. Гримм, Р. Раск, А.Х. Востоков предлагают в качестве
основы сравнения фонетические закономерности в
корневых морфемах, показывающие генетическое
родство корней.

6.

Генеалогическая классификация языков
Тезис Августа Шлейхера: «Все языки, происходящие из одного
праязыка, образуют языковой род, или языковое дерево,
которое затем делится на языковые семьи, или языковые
ветви».

7.

Реконструкция праязыка
Архетип праязыка языковой группы или семьи
понимается как гипотетическая звуковая форма
корня, аффикса, соответствующая праязыковому
состоянию разной степени глубины.
Можно ли реконструировать праязык в целом? Один
из крупнейших индоевропеистов XIX века Август
Шлейхер был уверен в возможности полной
реконструкции индоевропейского праязыка .
Современное сравнительно-историческое
языкознание рассматривает реальный праязык как
совокупность более или менее близких диалектов, так
что реконструировать его как целое признаётся
невозможным. Реконструкция рассматривается как
исследовательская модель, которая постоянно
уточняется.

8.

Другие аспекты сравнительноисторического языкознания
Проблема соотношения процессов
дифференциации и интеграции языков в
процессе формирования языковых семей
(полемика А. Шлейхера и И. Шмидта; теория
языковых союзов Н.С. Трубецкого)
Соотнесение истории языков с историей
народов. Обращение к праязыкам позволяет
уточнить вопросы происхождения как
существующих народов, так и их предков,
например, индоевропейцев.

9.

Резюме
Сравнительно-историческое языкознание
актуализировало понятие языковой структуры
(пусть и не «артикулированное»).
Сравнительно-историческое языкознание утвердило
историзм как научный принцип изучения языка и
принцип научного познания в целом.
Сравнительно-историческое языкознание
сформировало генеалогическую классификацию
языков, разработало методы языковых
реконструкций, наметило подступы к
типологическому исследованию языков, создало
лингвистическую базу для изучения проблемы
глоттогенеза.
Тезис о соотнесённости истории языков с историей
народов повлёк за собой формирование новых
направлений лингвистических исследований:
этнолингвистики и лингвокультурологии.