Влияние наушников на слух человека

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тасеевская
средняя общеобразовательная школа№2»
Индивидуальный итоговый проект
Тема: «Влияние наушников на слух человека»
Выполнил:
Иванов Артем
ученик 9 класса
Куратор проекта:
Никонорова А.П.
учитель биологии
Тасеево, 2021г.

2.

Проблема: Многие школьники пользуется наушниками, но не
знают, что может ожидать их в дальнейшем.
Гипотеза: Наушники негативно влияют на организм человека.
Цель: Изучить влияние наушников на слух человека
Задачи:
Проанализировать научную литературу по проблеме
исследования.
Выяснить влияние наушников на здоровье человека.
Разработать здоровье сберегающие рекомендации для
школьников.
Предмет исследования: воздействие наушников на организм
человека
Объект исследования: наушники
Методы исследования:
Поисковый
Исследовательский
Статистический

3.

Этапы исследования
- Изучение литературы по проблеме
- Исследования
- Анализ литературы
- Анкетирование
- Микроисследования
- Выработка рекомендаций

4.

История создания
В 1958 году Джон Косс и Мартин Лангом впервые
представили наушники.

5.

Классификация наушников
по способу подключения
проводные беспроводные
по акустическому типу
Закрытые
наушники
Открыты
наушники
по типу внешней конструкции
накладными вставными
мониторными
по способу крепления
классическое затылочной клипсы или вовсе без
крепления
крепление;
дужки
заушины

6.

Технические характеристики наушников.
1.Частотная характеристика.
2.Чувствительность.
3.Сопротивление(импеданс).
4.Максимальная мощность.
5.Уровень искажений.

7.

Технические характеристики наушников.
Максимальная мощность Максимальная
(паспортная) входная мощность
обуславливает громкость звучания..
Громкость (амплитуда колебания) это
величина характеризующая слуховое
соотношение для данного звука.
Максимальная мощность наушников
составляет 100-120дб.

8.

9.

10.

Звуковое давление и уровень звукового
давления.
10-15
20
65
90
100-120

11.

Опрос среди обучающихся моего класса.
Количество обучающихся, имеющих плееры
или сотовые телефоны с наушниками. Среди
16 обучающихся, плееров не оказалось ни у
кого, но телефоны есть у всех, т.
е. наушники стали неотъемлемой частью
повседневной жизни учащихся
класса. Следовательно, 100
% одноклассников при регулярном
использовании плееров к 30 годам могут
ощутить снижение слуха

12.

Наушники – это прибор для
прослушивания информации, с целью
не беспокоить окружающих тебя
людей. - 16 человек.
Наушники – это прибор для
преобразования электрических волн в
звуковые -16 человек.

13.

Время использования
наушников:
Менее часа – 35%.
1 час – 9%.
2 часа – 22%.
3 часа – 13%.
Более 6 часов - 21%.

14.

Рекомендации по использованию наушников.
1. Грамотно выбирайте марку наушников при покупке.
2. Не делайте музыку слишком громкой .
3. Давайте своим ушам отдыхать слушайте музыку не более одного
часа.
4. Пользуйтесь мониторными наушниками.
5. Откажитесь от наушников затычек.
6. При прослушивании наушника-затычки в одном ухе раз в час
переставляйте наушник в другое ухо .
7. Раз в два часа устраивайте перерыв на срок от 15 минут .
8. Не закручивайте шнур вокруг шеи слишком туго .
9. Не продевайте провода под одежду: от них идёт радиоизлучение.
10.После умственной работы, ни в коем случаи не слушайте
громкую музыку (особенно рок). Так как басы отрицательно
влияют на уставший мозг и часть новой информации теряется .
11.Отдыхайте на природе (слушайте тишину).
12.Периодически проверяйте слух у врача.

15.

Вывод:
1.Громкий звук, влияющий на внутреннее ухо, при
использовании наушников – одна из важнейших проблем. Его
вредное воздействие на организм совершается незаметно.
2.Нарушения в организме обнаруживаются не сразу. Организм
человека против звука практически беззащитен. Современная
медицина не располагает лечебными средствами, способными
восстановить погибшие или погибающие нервные клетки.
3.Даже низкий уровень громкости мешает концентрации
внимания во время умственной работы.
4.Не следует пользоваться наушниками в лицее.
5.После умственной работы ни в коем случае нельзя громко
включать рок, так как басы отрицательно влияют на уставший
мозг, и часть новой информации может потеряться.

16.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ.